135 Sumbernya banayak mas, bisa disawah lingkungan salam, pasar, musium
sungai dan banyak lagi mas.
10. Apakah anda tahu tahapan pelaksanaan dalam model pembelajaran “Daur Belajar”?
Tahapan apa ya mas, kemudian saya mecoba menjelaskan kedekatan model belajar
“Daur Belajar” dengan teori konstruktivistik milik vigotsky yang berisi 4 prinsip pembelajaran yaitu pemebelajaran sosial, ZPD, Masa magang
kognitif dan Pembelajaran Termediasi. Iya mas saya ndak terlalu paham teori juga.
11. Apakah anda selalu melakukan empat tahapan dalam proses pembelajaran model
“Daur Belajar”?
Kurang paham mas, sudah masuk tahapan itu apa belum, Tapi kalau yang mas jelasin mungkin sudah banyak yang kita lakukan.
12. Apa yang anda lakukan pada tahap Pembelajaran Sosial social leaning dalam proses pembelajaran?
Setiap kegiatan belajar pasti membutuhkan kamunikasi interkasi bankan dengan alam sekalipun pada tahapan ini pastilah anak-anak melakukan
pembelajaran sosial secara tidak sadar.
13. Apa yang anda lakukan pada tahap ZPD zone of proximal development dalam proses pembelajaran?
Membuat suatu kelompok belajar aga mereka berkerjasama, saling membatu, ada tantangan dari kelompok lainya.
14. Apa yang anda lakukan pada tahap Masa Magang Kognitif cognitif apprenticeship dalam proses pembelajaran?
Mendatangi sumbenya sehingga pengetahuan anak membuahkan hasil. dan kegiatan utamanya praktek langsung.
15. Apa yang anda lakukan pada tahap Pembelajaran Termediasi mediated learning dalam kegiatan pembelajaran?
Sebagai pendidik sudah seharusnya saya menengahi, mendampingi dan mengarahkan anak utuk setiap kegiatan belajar tetapi ada kalanya anak diberi
tantangan dalam bentuk apapun agar anak-anak paham dan menguasai.
136
16. Apa kesulitan anda dalam mengajar dengan model “Daur Belajar”?
Selama semuanya sudah dipersiapkan tidak ada kesulitan ko mas, ya paling pengkondisian anak-anak terus kalau kita ada riset dadakan juga sedikit bikit
blibet.
17. Menurut anda, apa pengaruh dari model “Daur Belajar” yang
diterapkan di sekolah ini terhadap keterampilan, potensi dan tingkah laku peserta didik?
Pengaruh dari pembelajaran yang kita lakukan yang paling ketara ditingkah lakunya mas, anak-anak lebih mandiri, solidaritas antar temanya juga, terus
kritis, kalau untuk keterampilan masih tahap mencari-cari apa yang anak-anak sukai.
18. Bagaimana hasil belajar peserta didik dengan menggunakan model “Daur Belajar”?
Anak-anak hasil belajarnya sesuai yang saya harapkan mas,
19. Faktor apa saja yang menunjang dan menghambat pelaksanaan model pembelajaran
“Daur Belajar”?
Faktor yang menujang banyak mas, fasilitas, media dan bahkan orang tua juga bantu kebutuhan belajar kita, kalau untuk penghambatnya belum ada ya
mas.
20. Bagaimana proses evaluasi yang anda lakukan dalam pelaksanaan model pembelajaran
