Teknik Analisis dan Interpretasi Data

Data di atas adalah jumlah siswa komunitas homeschooling kak Seto tahun 2016 tingkat SMA. Dari data tersebut terlihat bahwa jumlah siswa kelas X sampai kelas XII berbeda-beda. Rombongan belajar terbanyak ada di kelas XII dan yang jumlah rombongan belajarnya sama ada di kelas XI IPA dan XII IPA. Jadi di komunitas HSKS tahun 2016 lebih banyak siswa IPS daripada siswa IPA. Homeschooling Kak Seto diakui dan dilindungi UU No 20 tahun 2003 tentang sistem pendidikan nasional sesuai dengan pasal 4 dan pasal 27 sebagai jalur pendidikan informal, yaitu pendidikan mandiri oleh keluarga dan lingkungan. Antara jalur pendidikan formal sekolah biasa, nonformal PKBM dan informal Homeschooling dapat saling pindah jalur dengan berkelanjutan dan melengkapi.

2. Filosofi Visi, Misi dan Output

a. Filosofi “Homeschooling Kak Seto” HSKS, dilandaskan berdasarkan filosofi sederhana yaitu “belajar dapat dilakukan kapan saja, di mana saja, dan dengan siapa saja” b. Visi “Homeschooling Kak Seto” sebagai salah satu lembaga pendidikan yang berkualitas, menyediakan program pendidikan yang kreatif dan ramah anak sehingga peserta didik dapat menjadi manusia unggul dan berkarakter kuat sebagai calon pemimpin bangsa di masa depan. c. Misi 1 Menciptakan lingkungan belajar yang ramah anak, kondusif, dan menyenangkan bagi peserta didik sesuai dengan kebutuhan, gaya belajar, kekuatan maupun keterbatasan yang dimilikinya. 2 Membantu peserta didik untuk menemukan dan mengembangkan minat dan bakatnya secara optimal. 3 Membentuk peserta didik menjadi pembelajar seumur hidup yang mempunyai kepedulian sosial tinggi dan berkarakter kuat. 4 Memfasilitasi peserta didik untuk memperoleh hubungan antara materi yang dipelajarinya dengan kehidupan nyata. 5 Membantu mengatasi berbagai keterbatasan peserta didik dengan melakukan pendekatan individual. d. Output Sesuai dengan motto “HomeschoolingKak Seto” belajar lebih cerdas, kreatif dan ceria dengan menggabungkan konsep kreativitas, lifeskills, dan karakter menjadi dasar lulusa n “HomeschoolingKak Seto” HSKS, Yaitu: 1 Community Builder : Lulusan “Homeschooling Kak Seto” mempunyai kecakapan hidup yang bisa menopang diri serta lingkungannya, menjadi pemimpin, pembaharu yang efektif, selalu berpikir kreatif, kritis dan inovatif. 2 Good Character : Lulusan “Homeschooling Kak Seto” memiliki nilai-nilai yang mulia dalam membangun komunitas dan bangsa di masa mendatang. 6

3. Data Tutor SMA Komunitas Homeschooling Kak Seto Pusat

Adapun data tutor di SMA komunitas homeschooling Kak Seto sebagai berikut: Tabel 4.2 Data Tutor SMA Komunitas Homeschooling Kak Seto Tahun Ajaran 20162017 No Nama Jabatan Lulusan 1 Linda Hanifah S.Pd Tutor Biologi UIN 2 Ambi Rahmat Surawijaya S.E Tutor Ekonomi UPN Veteran Jakarta 3 Siti Bayinah, S.Pd Tutor Bahasa Inggris UIN 4 Lilis Suci Melati S.Pd Tutor Bahasa Indonesia UIN 5 Meizar Fatkhul Izza, S.Pd Tutor Bahasa Indonesia UIN 6 Muhammad Iqbal Adiansyah, Tutor Sosiologi UIN 6 Profil HSKS Pusat tahun 2016, h. 3-4. S.Pd 7 Sari Satriyati Tutor PKN UIN 8 M. Mujalisin, S.Pd.I Tutor PKN UIN 9 Livi Edwina Rivai, S.Si Tutor Matematika UI 10 Amilita Medisa Rizky Dharmayanti Tutor Matematika UIN 11 Wahyu Rahma Dilla, S.Pd Tutor Matematika UIN 12 Syaiful Bahri, S.Pd Tutor Matematika UIN 13 Ratih Puspita Sari, S.Pd Tutor Geografi UIN 14 Rahmadani, S.E Tutor Ekonomi UIN 15 Rahmatuddinina, S.Pd Tutor Geografi UIN Sumber: Studi dokumentasi Data SDM Tutor HSKS Pusat tahun 2016 tingkat SMA 7 Dari data di atas dapat diketahui jumlah tutor di HSKS berjumlah 15 orang dan di dominasi oleh perempuan. Rata-rata Tutor HSKS SMA berasal dari lulusan universitas negeri terutama universitas islam negeri UIN hal ini dikarenakan fakultas di UIN terkenal dengan fakultas pendidikannya.

4. Program Pembelajaran Komunitas Homeschooling Kak Seto Pusat

a. Komunitas kom Komunitas merupakan proses pembelajaran dimana siswai dikumpulkan disebuah kelas untuk belajar bersama sambil bersosialisasi dengan teman-temannya. Jumlah siswai perkelas dibatasi 1-10 siswaI. dalam komunitas jadwal belajar ditentukan oleh HSKS. b. Distance Learning Distance learning merupakan proses pembelajaran dimana siswai belajar di rumah atau tempat lain dengan modul dan orang tuawali sebagai tutor utama. Orang tuawali dapat menambah tutor dari HSKS ataupun pihak lain jika diperlukan. Waktu pembelajaran 7 Hasil studi dokumentasi data SDM, Tutor SMA tahun 2016