bersama ini dimaksudkan agar ketinggalan dalam mengikuti mata pelajaram di kelas dapat diatasi.
B. KAJIAN HASIL PENELITIAN YANG RELEVAN
Beberapa penelitian sebelumnya, yamg meneliti tentang beberapa variabel Motivasi Belajar, Disiplin Belajar,dan Lingkungan Belajar yang
berpengaruh terhadap prestasi belajar akuntansi siswa antara lain: Hasil penelitian Indrawati 2004 yang yang dilakukan di Universitas
Sanata Dharma menunjukan ada hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar, disiplin belajar, dan lingkungan belajar dengan prestasi
belajar akuntansi siswa. Hasil penelitian fransiska Dian Wasitaningsih 2003 yang berjudul
Hubungan antara disiplin belajar, motivasi belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar siswa menunjukan hubungan yang positif dan
signifikan antara disiplin belajar, motivasi belajar dan perhatian orang tua dengan prestasi belajar siswa.
Dari uraian diatas dapat disimpulkan bahwa terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara motivasi belajar, disiplin belajar, dan
lingkungan belajar ddengan prestasi belajar siswa. Hal ini dibuktikan dari hasil penelitian yang telah dilakukan oleh peneliti sebelumnya seperti yang
telah diuraikan diatas.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
C. KERANGKA BERPIKIR
1 Hubungan antara motivasi belajar dengan prestasi belajar siswa
akuntansi
Motivasi belajar adalah suatu yang menyebabkan seseorang melakukan perbuatan untuk mencapai tujuan tertentu. Motivasi belajar itu
mempengaruhi prestasi belajar siswa. Menurut Winkel 1987:93, motivasi belajar adalah keseluruhan daya penggerak psikis didalam diri
siswa yang menimbulkan kegiatan belajar, menjamin kelangsungan belajar dan memberikan arah pada kegiatan belajar demi mencapai tujuan tertentu.
Seorang siswa mempunyai motivasi belajar tinggi akan berusaha semaksimal mungkin untuk mendalami materi pelajaran yang dipelajari
sehingga prestasi yang dicapai juga maksimal.
2 Hubungan antara disiplin belajar dengan prestasi belajar siswa
akuntansi
Disiplin merupakan suatu yang digunakan oleh guru untuk mendidik dan membentuk perilaku siswa agar menjadi orang yang berguna
dan berprestasi tinggi dalam bidang pelajaran. Ini dapat dilihat dari pengertian disiplin menurut Prijodarminto 1994:23 yaitu Disiplin
merupakan suatu kondisi yang tercipta dan terbentuk melalui proses dari serangkaian perilaku yang menunjukkan nilai ketaatan, kepatuhan,
kesetiaan, keteraturan, dan ketertiban. Disiplin belajar pada siswa diperlukan tingkat konsistensi dan kebiasaan yang teratur dalam proses
belajar mengajar karena dalam belajar membutuhkan beberapa faktor salah
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
satunya adalah kebiasaan dalam disiplin belajar. Sedangkan Prestasi belajar merupakan taraf keberhasilan murid dalam mempelajari materi
pelajaran di sekolah dinyatakan dalam bentuk skor yang diperoleh dari hasil tes mengenai sejumlah materi pelajaran tertentu. Dengan pengertian
diatas, maka dapat disimpulkan dengan menerapkan disiplin dalam belajar siswa, maka diharapkan dapat meningkatkan keberhasilan dalam belajar
siswa dan mempengaruhi prestasi belajar siswa.
3 Hubungan antara lingkungan belajar dengan prestasi belajar siswa
akuntansi
Dari uaraian tentang lingkungan belajar diatas, dapat dipahami bahwa faktor lingkungan mempunyai peranan penting dalam proses
belajar siswa. Dapat dibedakan menjadi tiga yaitu lingkungan sosial, lingkungan non sosial dan lingkungan fisiologis. Lingkungan sosial yang
merupakan hubungan dengan sesama manusia seperti dengan paru guru, teman kelas, masyarakat dan orang tua sangat mempengaruhi proses
belajar siswa. Hubungan baik antara siswa dengan orang-orang yang ada di lingkungannya akan menguntumgkan bagi siswa itu sendiri, dalam arti
bisa mendukung situasi belajar siswa. Lingkungan yang mendukung akan meningkatkan prestasi belajar sisiwa.
Dengan demikian, lingkungan belajar yang mendukung akan menjadikan prestasi belajar tinggi dan sebaliknya lingkungan yang kurang
mendukung akan menjadikan prestasi belajar siswa akan rendah.
PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
D. PERUMUSAN HIPOTESIS
Kategori