cde
e. Peserta didik dan guru membangun apersepsi terkait dengan materi yang akan diajarkan.
2. Kegiatan Inti 95 menit a. Mengamati
1 Guru membagi peserta didik secara berpasangan. 2 Guru memberikan contoh teks cerita pendek yang ada pada buku teks kepada
peserta didik. 3 Peserta didik secara individu membaca dalam hati teks cerita pendek.
b. Menanya
4 Peserta didik menanya tentang hal-hal yang berkaitan dengan teks cerita pendek struktur dan karakteristik.
c. Mengumpulkan Informasi
5 Peserta didik menerima penguatan dari guru tentang struktur dan karakteristik teks cerita pendek.
6 Guru memberikan sebuah gambar dengan tema “anak jalanan” kepada peserta didik.
7 Peserta didik mendiskusikan gambar tersebut secara berpasangan. 8 Peserta didik membuat kerangka karangan sesuai dengan tema tersebut secara
individu.
d. Mengasosiasi
9 Peserta didik secara individu mengembangkan kerangka karangan menjadi sebuah teks cerita pendek yang utuh.
e. Mengomunikasikan
10 Peserta didik mempresentasikan hasil tulisannya di depan kelas dapat dipilihditunjuk oleh guru dengan sikap santun dan menggunakan bahasa
Indonesia yang baik dan benar. Peserta didik lain menanggapi dengan sikap santun dan responsif.
fg
3. Kegiatan Penutup 15 menit
a. Guru dan peserta didik bersama menyimpulkan pembelajaran yang telah dilakukan.
b. Peserta didik bersama guru mengidentifikasi hambatan yang dialami hambatan yang dialami ketika pembelajaran.
c. Peserta didik menyimak informasi mengenai rencana pembelajaran selanjutnya.
Pertemuan Kedua 1. Kegiatan Pendahuluan 10 menit
a. Peserta didik dipimpin oleh temannya bersama guru melakukan doa bersama sebelum memulai kegiatan pembelajaran.
b. Peserta didik merespon salam dan pertanyaan dari pendidik berhubungan dengan kondisi dan pembelajaran sebelumnya.
c. Peserta didik menerima informasi tentang kegiatan yang akan dilaksanakan. d. Peserta didik menerima informasi kompetensi, meteri, tujuan, manfaat, dan
langkah pembelajaran yang akan dilaksanakan. e. Peserta didik dan guru membangun apersepsi terkait dengan materi yang akan
diajarkan.
2. Kegiatan Inti 95 menit a. Mengamati
1 Guru membagi peserta didik secara berpasangan. 2 Guru memberikan contoh teks cerita pendek yang ada pada buku teks kepada
peserta didik. 3 Peserta didik secara individu membaca dalam hati teks cerita pendek.
b. Menanya
4 Peserta didik menanya tentang hal-hal yang berkaitan dengan teks cerita pendek struktur dan karakteristik.
c. Mengumpulkan Informasi
5 Peserta didik menerima penguatan dari guru tentang struktur dan karakteristik teks cerita pendek.