1. Home
  2. Lainnya

Instrumen Tes SOAL Pedoman Penilaian Aspek

Lampiran 2 A. Nilai Pretest Keterampilan Menulis Cerita Pendek Kelompok Kontrol B. Nilai Pretest Keterampilan Menulis Cerita Pendek Kelompok Eksperimen C. Nilai Posttest Keterampilan Menulis Cerita Pendek Kelompok Kontrol D. Nilai Posttest Keterampilan Menulis Cerita Pendek Kelompok Eksperimen

A. Nilai Pretest Keterampilan Menulis Cerita Pendek Kelompok Kontrol

No Subjek Aspek yang Dinilai Jumlah Nilai Isi Organisasi Kosakata Penggunaan Bahasa Mekanik 1. K1 26 15 12 10 4 67 2. K2 22 14 10 16 6 68 3. K3 22 15 10 13 5 65 4. K4 23 17 13 14 4 71 5. K5 24 17 12 10 5 68 6. K6 21 12 12 12 4 61 7. K7 22 14 9 13 6 64 8. K8 22 15 13 10 4 64 9. K9 22 14 13 14 5 68 10. K10 21 15 14 13 4 67 11. K11 21 11 13 14 4 63 12. K12 22 15 15 13 5 70 13. K13 22 17 13 11 5 68 14. K14 23 17 12 13 5 70 15. K15 22 14 14 13 5 68 16. K16 18 14 12 11 4 59 17. K17 21 13 13 10 5 62 18. K18 22 16 17 14 5 74 19. K19 20 14 12 11 4 65 20. K20 26 16 15 13 4 74 21. K21 20 13 11 12 5 61 22. K22 21 15 14 10 5 65 23. K23 22 14 13 13 5 67 24. K24 21 14 16 14 5 70 25. K25 20 16 15 13 6 70 26. K26 21 15 13 14 5 68 27. K27 19 13 14 11 5 62 Jumlah 1799 Rata-rata 66,63

B. Nilai Pretest

Keterampilan Menulis Cerita Pendek Kelompok Eksperimen No Subjek Aspek yang Dinilai Jumlah Nilai Isi Organisasi Kosakata Penggunaan Bahasa Mekanik 1. E1 22 15 14 13 8 72 2. E2 22 14 15 13 6 70 3. E3 17 9 10 10 7 53 4. E4 22 16 13 13 6 70 5. E5 22 13 13 12 6 66 6. E6 24 17 12 13 5 71 7. E7 23 15 14 13 5 70 8. E8 22 15 14 11 5 67 9. E9 22 14 14 14 6 70 10. E10 22 12 10 13 5 62 11. E11 21 14 14 10 5 60 12. E12 21 11 11 15 5 63 13. E13 22 17 13 13 5 70 14. E14 18 7 11 13 4 53 15. E15 26 17 15 13 5 76 16. E16 20 11 12 13 5 61 17. E17 20 12 12 13 6 63 18. E18 21 12 13 10 4 60 19. E19 22 14 14 13 5 68 20. E20 21 13 13 13 4 64 21. E21 25 17 13 12 4 71 22. E22 22 15 12 12 5 66 23. E23 22 12 151 13 4 65 24. E24 25 17 16 13 5 76 25. E25 22 14 15 14 5 70 26. E26 22 14 10 12 5 67 27. E27 22 13 14 11 5 65 Jumlah 1789 Rata-rata 66,26

C. Nilai Posttest Keterampilan Menulis Cerita Pendek Kelompok Kontrol

No Subjek Aspek yang Dinilai Jumlah Nilai Isi Organisasi Kosakata Penggunaan Bahasa Mekanik 1. K1 25 15 16 13 4 73 2. K2 24 15 17 13 5 74 3. K3 21 16 14 14 5 70 4. K4 26 17 14 13 4 74 5. K5 21 14 16 13 5 69 6. K6 22 16 12 11 3 64 7. K7 21 17 17 12 3 70 8. K8 21 13 12 14 5 65 9. K9 25 14 14 15 5 73 10. K10 23 15 14 13 6 71 11. K11 21 16 14 14 5 70 12. K12 23 16 16 13 4 72 13. K13 24 16 13 13 5 71 14. K14 22 16 14 13 4 69 15. K15 22 14 15 14 5 70 16. K16 21 13 14 12 4 64 17. K17 21 16 13 12 4 66 18. K18 27 18 14 13 4 76 19. K19 21 13 14 12 4 64 20. K20 28 19 17 13 4 81 21. K21 21 13 14 12 4 64 22. K22 23 17 15 13 4 72 23. K23 24 16 14 13 5 72 24. K24 21 17 14 14 7 73 25. K25 26 17 14 12 5 74 26. K26 21 12 13 13 5 64 27. K27 21 14 13 14 4 66 Jumlah 1891 Rata-rata 70,04

D. Nilai Posttest

Keterampilan Menulis Cerita Pendek Kelompok Eksperimen No Subjek Aspek yang Dinilai Jumlah Nilai Isi Organisasi Kosakata Penggunaan Bahasa Mekanik 1. E1 24 17 16 17 6 80 2. E2 25 15 15 15 6 76 3. E3 25 11 13 12 6 67 4. E4 24 16 17 14 5 76 5. E5 23 13 15 14 5 70 6. E6 27 17 15 13 4 76 7. E7 26 16 18 13 5 78 8. E8 23 16 15 14 5 73 9. E9 25 15 17 15 7 79 10. E10 26 16 15 13 4 74 11. E11 21 13 15 13 5 67 12. E12 25 15 13 12 6 71 13. E13 25 15 18 16 7 81 14. E14 21 16 14 12 4 67 15. E15 28 18 17 13 5 81 16. E16 20 15 14 13 5 67 17. E17 21 14 17 16 5 73 18. E18 19 13 16 15 5 68 19. E19 24 13 15 14 5 71 20. E20 23 14 14 14 5 70 21. E21 27 17 16 14 4 78 22. E22 26 17 13 11 5 72 23. E23 21 14 15 13 5 70 24. E24 27 18 18 16 5 84 25. E25 22 14 16 14 5 71 26. E26 25 15 11 14 5 70 27. E27 20 13 16 14 5 68 Jumlah 1978 Rata-rata 73,26

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DAN MODEL SINEKTIK DALAM PEMBELAJARAAN MENULIS CERITA PENDEK SISWA EKSTROVER KELAS VII SMP

0 3 30

EFEKTIVITAS MODEL SINEKTIK DENGAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK :Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 29 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

2 5 46

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SUGESTI-IMAJINASI BERBANTUAN MEDIA VIDEO KLIP DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KALASAN, SLEMAN.

0 6 183

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK REFLEKTIF DENGAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN KELAS XI SMK NEGERI 2 SEWON BANTUL.

0 5 190

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK PADA SISWA KELAS X D SMA NEGERI 1 PIYUNGAN.

0 1 183

KEEFEKTIFAN MODEL INDUKTIF DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERITA RAKYAT PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 MOYUDAN SLEMAN.

0 1 234

KEEFEKTIFAN STRATEGI EPISODIC MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 MAGELANG.

1 6 227

KEEFEKTIFAN MEDIA BUKU BERGAMBAR TANPA KATA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DONGENG PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 JOGONALAN, KLATEN.

0 0 159

KEEFEKTIFAN STRATEGI BERPIKIR-BERBICARA-MENULIS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 SOMAGEDE KABUPATEN BANYUMAS.

0 0 192

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TULIS KABUPATEN BATANG.

1 12 206