1. Home
  2. Lainnya

Penerapan Teknik Analisis Data

Ha = Penerapan model sinektik berbantuan media film dokumenter pada pembelajaran keterampilan menulis cerita pendek efektif dibandingkan dengan pembelajaran tanpa menerapkan model sinektik berbantuan media film dokumenter. K. Definisi Operasional Model sinektik adalah model pembelajaran yang menekankan keaktifan dan kreativitas peserta didik dengan menerapkan analogi. Model yang dirancang untuk meningkatkan kreativitas dan mengasah empati peserta didik ini diterapkan pada pembelajaran menulis kreatif sastra berupa cerita pendek. Keterampilan menulis cerita pendek pada peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Sewon merupakan keterampilan peserta didik dalam mengemukakan pikiran secara kreatif dan perasaan yang dituangkan dalam tulisan berbentuk cerita pendek dengan memasukkan unsur intrinsik berupa tema, plot, tokoh, latar, dan amanat berdasarkan ungkapan rasa empati peserta didik pada realita sosial disekitarnya. 73

BAB IV HASIL PENELITIAN DAN PEMBAHASAN

A. Hasil Penelitian 1.

Deskripsi Data Hasil Penelitian Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui perbedaan keterampilan menulis cerita pendek antara peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Sewon antara kelas yang menggunakan model sinektik berbantuan media film dokumenter dengan kelas yang tidak menggunakan model sinektik berbantuan media film dokumenter. Penelitian ini juga bertujuan untuk menguji keefektifan model sinektik berbantuan media film dokumenter dalam pembelajaran keterampilan menulis cerita pendek peserta didik kelas VII SMP Negeri 1 Sewon. Data dalam penelitian ini diperoleh dari skor pretest untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik menulis cerita pendek dan skor posttest untuk mengetahui kemampuan akhir peserta didik menulis cerita pendek. Kelompok eksperimen adalah kelompok yang menggunakan model sinektik berbantuan media film dokumenter, sedangkan kelompok kontrol tanpa menggunakan model sinektik berbantuan media film dokumenter. Hasil penelitian pada kelompok eksperimen dan kelompok kontrol disajikan sebagai berikut.

a. Pretest Kemampuan Menulis Cerita Pendek Kelompok Kontrol

Kelompok kontrol merupakan kelompok yang tidak mendapat perlakuan menggunakan model sinektik berbantuan media film dokumenter dalam pembelajaran menulis cerita pendek. Pretest ini dilakukan untuk mengetahui kemampuan awal menulis cerita pendek pada kelompok kontrol. Subjek pretes

Dokumen yang terkait

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN BERBASIS PROYEK DAN MODEL SINEKTIK DALAM PEMBELAJARAAN MENULIS CERITA PENDEK SISWA EKSTROVER KELAS VII SMP

0 3 30

EFEKTIVITAS MODEL SINEKTIK DENGAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERITA PENDEK :Penelitian Eksperimen Kuasi pada Siswa Kelas VII SMP Negeri 29 Bandung Tahun Ajaran 2013/2014.

2 5 46

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SUGESTI-IMAJINASI BERBANTUAN MEDIA VIDEO KLIP DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 4 KALASAN, SLEMAN.

0 6 183

KEEFEKTIFAN PENGGUNAAN TEKNIK REFLEKTIF DENGAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS CERPEN KELAS XI SMK NEGERI 2 SEWON BANTUL.

0 5 190

PENINGKATAN KETERAMPILAN MENULIS TEKS CERPEN MENGGUNAKAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK PADA SISWA KELAS X D SMA NEGERI 1 PIYUNGAN.

0 1 183

KEEFEKTIFAN MODEL INDUKTIF DALAM PEMBELAJARAN MEMBACA TEKS CERITA RAKYAT PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 MOYUDAN SLEMAN.

0 1 234

KEEFEKTIFAN STRATEGI EPISODIC MAPPING DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK PADA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 6 MAGELANG.

1 6 227

KEEFEKTIFAN MEDIA BUKU BERGAMBAR TANPA KATA DALAM PEMBELAJARAN MENULIS DONGENG PADA PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 JOGONALAN, KLATEN.

0 0 159

KEEFEKTIFAN STRATEGI BERPIKIR-BERBICARA-MENULIS DALAM PEMBELAJARAN MENULIS TEKS CERITA PENDEK PESERTA DIDIK KELAS VII SMP NEGERI 1 SOMAGEDE KABUPATEN BANYUMAS.

0 0 192

KEEFEKTIFAN MODEL PEMBELAJARAN SINEKTIK BERBANTUAN MEDIA FILM PENDEK DALAM PEMBELAJARAN MENULIS NASKAH DRAMA SISWA KELAS VIII SMP NEGERI 1 TULIS KABUPATEN BATANG.

1 12 206