Tujuan dan Manfaat Lesson Study

ini akan menerapkan strategi pembelajaran kontekstual Contextual Teaching and Learning.

b. Tujuan dan Manfaat Lesson Study

Menurut Bill Cerbin dan Bryan Kopp dalam Rusman, 2010: 385, tujuan lesson study adalah untuk: 1 Memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana siswa belajar dan guru mengajar. 2 Memperoleh hasil-hasil tertentu yang bermanfaat bagi para guru lainnya dalam melaksanakan pembelajaran. 3 Meningkatkan pembelajaran secara sistematis melalui inquiry kolaboratif. 4 Membangun sebuah pengetahuan pedagogis di mana seorang guru dapat menimba pengetahuan dari guru lainnya. Menurut Direktorat Ketenagaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2008, tujuan utama dari lesson study adalah: 1 Meningkatkan pengetahuan tentang materi ajar. 2 Meningkatkan pengetahuan tentang pembelajaran. 3 Meningkatkan kemampuan untuk mengobservasi kelas. 4 Semakin kuatnya hubungan antara pelaksanaan pembelajaran sehari-hari dengan tujuan jangka panjang. 5 Meningkatkan kualitas rencana pembelajaran. 6 Semakin kuatnya hubungan kolegalitas. 7 Semakin meningkatnya motivasi untuk selalu berkembang. Selain tujuan, lesson study mempunyai beberapa manfaat. Menurut Rusman 2010: 380, manfaat lesson study yaitu guru dapat mendokumentasikan kemajuan kinerjanya, guru dapat memperoleh feed back dari teman sejawatnya, serta guru dapat mempublikasikan dan menyebarluaskan hasil akhir dari lesson study yang telah dilakukannya. Sedangkan menurut Direktorat Ketenagaan Direktorat Jenderal Pendidikan Tinggi Departemen Pendidikan Nasional 2008, penerapan lesson study mempunyai beberapa manfaat yaitu: 1 Mengurangi keterasingan pendidik dari komunitasnya dalam perencanaan dan pelaksanaan pembelajaran dan perbaikannya. 2 Membantu pendidik untuk mengobservasi dan mengkritisi pembelajaran. 3 Memperdalam pemahaman pendidik tentang materi pelajaran, cakupan, dan urutan kurikulum. 4 Membantu pendidik memfokuskan bantuannya pada seluruh aktivitas belajar siswa. 5 Meningkatkan akuntabilitas kinerja pendidik. 6 Menciptakan terjadinya pertukaran pemahaman tentang cara berpikir dan belajar pada siswa. 7 Meningkatkan kolaborasi pada sesama pendidik dalam pembelajaran. 8 Meningkatkan mutu pendidik dan mutu pembelajaran yang pada gilirannya berakibat pada peningkatan mutu lulusan. 9 Pendidik memiliki banyak kesempatan untuk membuat bermakna ide-ide pendidikan dalam praktik pembelajaran dan belajar mengenai praktik pembelajaran dari perspektif siswa. 10 Perbaikan praktik pembelajaran di kelas. 11 Peningkatan keterampilan menulis karya tulis ilmiahbuku ajar. Menurut Catherine Lewis dalam Rusman, 2010: 386, keuntungan yang didapat dari pelaksanaan lesson study yaitu: 1 Memikirkan secara lebih teliti lagi tentang tujuan materi tertentu yang akan dibelajarkan kepada siswa. 2 Memikirkan secara mendalam tentang tujuan-tujuan pembelajaran untuk kepentingan masa depan siswa, misalnya tentang arti penting sebuah persahabatan, pengembangan perspektif dan cara berpikir siswa, serta kegandrungan siswa terhadap ilmu pengetahuan. 3 Mengkaji tentang hal-hal terbaik yang dapat digunakan dalam pembelajaran melalui belajar dari para guru lain peserta atau partisipan lesson study. 4 Belajar tentang isi atau materi pelajaran dari guru lain sehingga dapat menambah pengetahuan tentang apa yang harus diberikan pada siswa. 5 Mengembangkan keahlian dalam mengajar baik pada saat merencanakan pembelajaran maupun selama berlangsungnya kegiatan pembelajaran. 6 Membangun kemampuan melalui pembelajaran kolegial, dalam arti para guru bisa saling belajar tentang apa-apa yang dirasakan masih kurang, baik tentang pengetahuan maupun keterampilannya dalam membelajarkan siswa. 7 Mengembangkan “The eyes to see students” kodomo wo miru me, dalam arti dengan dihadirkannya para pengamat observer, pengamatan tentang perilaku belajar siswa bisa semakin detail dan jelas. Berdasarkan pendapat beberapa ahli di atas, maka dapat diketahui bahwa salah satu tujuan lesson study adalah untuk memperoleh pemahaman yang lebih baik tentang bagaimana siswa belajar dan guru mengajar. Lesson study ini menekankan pada aktivitas belajar siswa selama proses pembelajaran. Selain itu, salah satu manfaat lesson study yaitu dapat meningkatkan mutu pembelajaran dimana peningkatan mutu pembelajaran dapat dilihat dari peningkatan hasil belajar.

c. Ciri-ciri Lesson Study