92 c. Mengurus perijinan penelitian
: September 2014 d. Membagikan kuisioner penelitian
: Oktober 2014 e. Menganalisis hasil penelitian
: Oktober 2014
B. Deskripsi Data Hasil Penelitian
1. Deskripsi Sampel Penelitian
Pada penelitian ini yang menjadi sampel penelitian adalah remaja putra dan putri kelas XII di SMA Negeri 1 Prambanan Sleman yang
berjumlah 113 siswa. Secara lengkap dapat dilihat pada tabel 8. berikut:
Tabel 8. Data Sampel Penelitian
No Kelas
Nama Kelas Jumlah Siswa 1.
XII A
20 2.
B 20
3. C
19 4.
D 18
5. E
18 6.
F 18
Total 113 siswa
Teknik pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan kuesioner dalam bentuk skala. Kuesioner yang digunakan
yaitu kuesioner kecerdasan emosional dan kuesioner kemandirian belajar. Data yang diperoleh selanjutnya digunakan untuk mengetahui hubungan
kecerdasan emosional dengan kemandirian belajar pada siswa kelas XII SMA Negeri 1 Prambanan Sleman.
93
2. Deskripsi Data Penelitian
Data hasil penelitian diperoleh dari kuesioner yang diberikan kepada siswa dan telah diisi oleh siswa kelas XII SMA Negeri 1 Prambanan
Sleman yang berjumlah 113 siswa. Peneliti menggunakan dua kuesioner, yaitu kuesioner kecerdasan emosional sebanyak 44 item dan kuesioner
kemandirian belajar sebanyak 56 item. Kuesioner tersebut digunakan untuk mengetahui tingkat kecerdasan emosional dan kemandirian belajar pada
siswa. Butir-butir atau item-item kuesioner disusun dalam bentuk
pernyataan, dengan pilihan jawaban setiap item instrumen mempunyai gradasi dari sangat positif sampai sangat negatif yang dapat berupa kata-
kata jawaban sangat sesuai SS, sesuai S, ragu-ragu, tidak sesuai TS, dan sangat tidak sesuai STS. Pemberian skor untuk setiap pemilihan
jawaban bernilai dari 1 hingga 4 yang masing-masing terdiri dari item favourable dengan alternatif jawaban SS Sangat Sesuai mendapat nilai 4,
S Setuju mendapat nilai 3, TS Tidak Setuju mendapat nilai 2, STS Sangat Tidak Sesuai mendapat nilai 1 dan untuk item unfavourable
dengan alternatif jawaban SS Sangat Sesuai mendapat nilai 1, S Setuju mendapat nilai 2, TS Tidak Setuju mendapat nilai 3, STS Sangat Tidak
Sesuai mendapat nilai 4.
