78 5.
Membina hubungan dengan
orang lain a. Kemampuan untuk
bergaul dengan orang lain
56,58,60 55,57,59 6
b. Kemampuan berkomunikasi
dengan orang lain 62,64,66 61,63,65
6 c. Kemampuan
bekerjasama dengan orang lain
68,70,72 67,69,71 6
Jumlah 36
36 72
Pemberian skor untuk setiap pemilihan jawaban bernilai dari satu hingga empat yang masing-masing terdiri dari item favourable dan unfavourable.
Skor penilaian dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 4. Skor Penilaian Skala Kecerdasan Emosional
Pilihan Jawaban Skor
Favourable Unfovourable
Sangat sesuai SS 4
1 Sesuai S
3 2
Tidak sesuai TS 2
3 Sangat tidak sesuai STS
1 4
Untuk butir-butir favorable, pilihan jawaban Sangat Sesuai bernilai 4, pilihan jawaban Sesuai bernilai 3, pilihan jawaban Tidak Sesuai bernilai 2,
dan Sangat Tidak Sesuai bernilai 1. Sedangkan untuk butir-butir unfavorable, pilihan jawaban Sangat Sesuai bernilai 1, pilihan jawaban Sesuai bernilai 2,
pilihan jawaban Tidak Sesuai bernilai 3, dan Sangat Tidak Sesuai bernilai 4.
79
2. Skala Kemandirian Belajar
Skala yang digunakan dalam penelitian ini adalah skala kemandirian belajar yang diadaptasi oleh Edwin Setiyawan 2012, kemudian dimodifikasi.
Skala ini terdiri dari item-item yang disusun berdasarkan ciri-ciri kemandirian belajar dari teori Chabib Toha HM 1996 yang terdiri dari mampu berfikir
kritis dan kreatif, tidak mudah terpengaruh orang lain, tidak lari atau menghindari masalah-masalah belajar, mampu memecahkan masalah sendiri
tanpa bantuan orang lain, belajar dengan penuh ketekunan dan kedisiplinan, dan bertanggung jawab.
Tabel 5. Kisi-kisi Skala Kemandirian Belajar Sebelum Uji Coba
No Indikator
Sub Indikator No item
Total Item
F uf
1. Kreatif dalam
kegiatan belajar a. Mampu menetapkan
cara belajar 2,4,6
1,3,5 6
b. Mewujudkan diri sendiri secara
optimal dalam belajar
7,9,11 8,10,12
6
2. Tidak mudah
terpengaruh orang lain
a. Percaya pada kemampuan diri
sendiri 14,16,18 13,15,17
6 b. Memiliki kebebasan
untuk melaksanakan belajar tanpa tekanan
dari pihak lain 20,22,24 19,21,23
6
3. Tidak lari atau
menghindari masalah dalam
belajar a. Mampu menyikapi
kesulitan belajar 26,28,30 25,27,29
6 b. Berani mengajukan
pertanyaan pada saat PBM
32,34,36 31,33,35 6
80 4.
Mampu memecahkan
masalah sendiri tanpa bantuan
orang lain a. Mampu mengambil
keputusan dari diri sendiri
38,40,42 37,39,41 6
b. Mampu menyelesaikan tugas
PBM 44,46,48 43,45,47
6 c. Mampu menguasai
diri sendiri 50,52,54 49,51,53
6
5. Belajar dengan
penuk ketekunan dan kedisiplinan
a. Memiliki kesadaran akan menfaat belajar
56,58,60 55,57,59 6
b. Mampu merencanakan dan
mencapai keberhasilan dalam
belajar 62,64,66 61,63,65
6
c. Disiplin dalam mengikuti PBM
68,70,72 67,69,71 6
6. Bertanggung
jawab a. Sanggup menghadapi
resiko 74,76,78 73,75,77
6 b. Sanggup
menyelesaikan dan mengambil inisiatif
sendiri dalam belajar 80,82,84 79,81,83
6 Jumlah
42 42
84
Pemberian skor untuk setiap pemilihan jawaban bernilai dari satu hingga empat yang masing-masing terdiri dari item favourable dan unfavourable.
Skor penilaian dapat dilihat pada tabel di bawah ini.
Tabel 6. Skor Penilaian Skala Kemandirian Belajar
Pilihan Jawaban Skor
Favourable Unfovourable
Sangat sesuai SS 4
1 Sesuai S
3 2
Tidak sesuai TS 2
3 Sangat tidak sesuai STS
1 4
