10
BAB II PERSIAPAN, PELAKSANAAN, DAN ANALISIS HASIL
A. PERSIAPAN PPL
Persiapan PPL perlu dilakukan oleh mahasiswa yang akan melakukan praktik mengajar di lingkungan sekolah. Hal ini dilakukan karena untuk
menghindari kesalahan pada saat praktik mengajar berlangsung maupun permasalahan lain selama kegiatan PPL. Persiapan yang perlu dilakukan oleh
mahasiswa adalah : 1 Observasi kelas dan lingkungan sekolah.
2 Persiapan administrasi mengajar antara lain : RPP, bahan ajar baik hand out maupun job sheet, soal-soal evaluasi, dan media pembelajaran yang
akan dipergunakan. 3 Bimbingan dengan guru pembimbing sebelum praktik mengajar
dilaksanakan.
1. Observasi
Observasi merupakan kegiatan pengamatan yang dilakukan oleh mahasiswa di sekolah dan kegiatan pembelajaran dalam kelas. Hal ini
dilakukan agar mahasiswa mengetahui tentang kondisi sekolah, kebiasaan serta tata tertib yang berlaku di lingkungan sekolah.
1 Observasi Sekolah
Observasi sekolah merupakan kegiatan pengamatan di lingkungan sekolah yang dilakukan pada tanggal 27 Februari 2015
– 5 Maret 2015. Pengamatan sekolah meliputi kondisi fisik sekolah, potensi siswa,
potensi guru dan karyawan, fasilitas KBM, dan lain sebagainya. Hasil dari kegiatan observasi sekolah dijadikan sebagai bahan diskusi dalam
perkuliahan Mikro Teaching. Harapannya mahasiswa dapat sedikit memahami tentang keadaan sekolah dan menyiapkan diri untuk
menghadapi masalah yang mungkin akan dihadapi.
2 Observasi Pembelajaran Dalam Kelas
Observasi pembelajaran dalam kelas dilaksanakan pada minggu pertama pelaksanaan PPL di sekolah. Hal ini bertujuan agar mahasiswa
mempunyai gambaran tentang tugas guru di dalam kelas, bagaimana cara menguasai kelas hingga peserta didik bisa fokus terhadap guru dan
materi yang disampaikan.
11
Beberapa hal yang perlu diperhatikan saat melaksanakan observasi di dalam kelas adalah perangkat pembelajaran, proses pembelajaran, dan
perilaku siswa. Perangkat pembalajaran yang diamati yaitu silabus, Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP, dan administrasi mengajar
lain. Proses pembelajaran yang diamati adalah cara mambuka pelajaran, cara menyajikan materi, metode pembelajaran, penggunaan bahasa,
penggunaan waktu, cara gerak, cara memotivasi siswa, teknik bertanya, teknik penguasaan kelas, penggunaan media, bentuk dan cara evaluasi,
serta cara menutup pelajaran. Perilaku siswa yang diamati adalah perilaku siswa saat berada di dalam dan luar kelas serta perilaku siswa
saat pembelajaran berlangsung. Berikut ini merupakan beberapa hasil observasi pra PPL yang
dilakukan oleh mahasiswa praktikan di kelas XI Patiseri terkait dengan kegiatan belajar mengejar di dalam kelas :
a. Program studi keahlian Tata Boga terdiri dari dua program keahlian yaitu program keahlian Jasa Boga JB dan Patiseri Pat.
b. Kurikulum yang diterapkan di kelas XI Petiseri pada tahun ajaran 20162017 adalah kurikulum 2013.
c. Guru membuka pelajaran dengan mengucapkan salam, presensi dan pengumpulan HP, dilanjutkan dengan memberikan motivasi dan
apersepsi. Guru tidak hanya mananyakan tentang materi yang telah dipelajari pada minggu sebelumnya tetapi guru juga selalu
mengingatkan siswa untuk memperbaiki tingkah laku serta meningkatkan kedisiplinan.
d. Kurukulum 2013 menuntut siswa untuk menjadi lebih aktif sehingga setiap guru akan memulai materi pembelajaran baru, terlebih dahulu
siswa harus mencari materi dan mempresentasikannya di depan kelas. Setelah kegiatan presentasi berlangsung barulah guru
melakukan evaluasi tentang materi yang telah dipaparkan dan menambahkan materi yang dibahas.
e. Metode pembelajaran untuk kurikulum 2013 lebih menarik misalnya dengan menggunakan video dan power point sebagai media
pembelajaranya. f.
Secara keseluruhan bahasa yang digunakan oleh guru komunikatif dan pemilihan katanya juga tepat sehingga mudah untuk dipahami.
Guru sesekali menggunakan bahasa jawa dan sedikit candaan untuk
Kategori