B. Rencana Tindak Lanjut
Berdasarkan hasil penelitian tentang peningkatan pembelajaran keterampilan bercerita dengan menggunakan media boneka tangan, maka
rencanatindak lanjut dari hasil penelitian ini adalah sebagai berikut. 1. Guru Bahasa Indonesia Mts Yanusa pondok Pinang akan menerapkan
pembelajaran bahasa Indonesia dengan media boneka tangan dalam pembelajaran keterampilan bercerita khusunya.
2. Media boneka tangan dapat digunakan sebagai alternatif penggunaan media yang tepat dalam pembelajaran keterampilan bercerita sehingga
pembelajaran yang berlangsung aktif, siswa lebih memperhatikan dan konsentrasi pada pelajaran, siswa lebih berminat dan antusias pada
pembelajaran keterampilan bercerita, siswa lebih berani bercerita di depan kelas, dan keterampilan bercerita siswa lebih dapat ditingkatkan.
C. Saran
Berdasarkan simpulan dan rencana tindak lanjut, maka peneliti dapat menyarankan hal-hal sebagai berikut.
1. Bagi guru Bahasa Indonesia dapat menggunakan media boneka tangan
sebagai alat bantu pada pembelajaran keterampilan bercerita.untuk meningkatkan minat dan keberanian siswa dalam pembelajaran
keterampilan bercerita.. 2.
Penelitian ini dapat digunakan untuk meningkatkan kualitas proses belajar mengajar di sekolah khususnya keterampilan bercerita.
3. Bagi siswa, penelitian ini dapat memacu siswa untuk terampil bercerita
dan dapat menciptakan suasana yang menyenangkan saat pembelajaran karena siswa menjadi aktif dan kreatif dalam bercerita.
DAFTAR PUSTAKA
Yofita Rahayu, Apriyanti Menumbuhkan Kepercayaan Diri Melalui Kegiatan Bercerita Jakarta, PT. Indeks 2013
Sadiman,Arief Media Pendidikan pengertian, Pengembangan,dan Pemanfaatannya Jakarta, PT. Raja Grafindo Persada
Arsyad, Media Pembelajaran Jakarta: PT. Rajagrafindo, 2011
Departemen Pendidikan Nasional, Kamus Besar Bahasa Indonesia Jakarta: Balai Pustaka 2007
Ekawarna, Tim Pelatih Proyek PGSM, PTK Bahan Pelatihan Dosen LPTK dan Guru Sekolah Menengah DepDikBud Ditjen Dikti Proyek Pengembangan
Guru Sekolah Menengah, IBRD LOAN NO.3979-IND Hanjanto, Perencanaan Pengajaran Jakarta, Rineka Putra 2006
Guntur Tarigan, Henry “ Berbicara Sebagai Suatu Keterampilan Berbahasa “
cetakan edisi revisi 2008. Cahyani, Isah
“ bahasa Indonesia “ program peningkatan kualifikasi guru madrasah dan guru agama islam pada sekolah cetakan pertama 2009.
Suryaman, Maman, Panduan Pendidik dalam Pembelajaran SMPMTs Jakarta, Depdiknas
Ocieta,PengertianBoneka2010http:molylovelyme.blogspot.comenypurwatiwor dprees.com20130708 Diunduh pada tanggal, 12 April 2014
Halim, Stella Evanda, Media Wayang Boneka 2008, http:dewey.petra.ac.id, Diunduh 12 April 2014
Wiriaatmaja, Rochiati, Metode Penelitian Kelas Untuk meningkatkan Kinerja Guru Dan Dosen Bandung, PT Remaja Rosdakarya, 2010
Pudjo Suparto, Sridadi, Peran Media Dalam Pembelajaran Jakarta, BKKBN, 2007
Sarikunto, Suharsimi, Dasar-Dasar Evaluasi Pendidikan Jakarta, Bumi Aksara, 2009
-------------------------, Penelitian Tindakan Kelas Jakarta, PT. Bumi Aksara, 2009
Winkel, W.S, Psikologi Pengajaran. Jakarta, PT.Grasindo, 1999
Kategori