RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP BAHASA INDONESIA
Oleh: Sri Rahmawati
1110018300050
PROGRAM STUDI PENDIDIKAN GURU MADRASAH IBTIDAIYAH FAKULTAS ILMU TARBIYAH DAN KEGURUAN
UNIVERSITAS ISLAM NEGERI UIN SYARIF HIDAYATULLAH
JAKARTA 2014 M1435 H
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran RPP
Nama Sekolah :
MI Tarbiyah Al-Islamiyah
Mata Pelajaran :
Bahasa Indonesia
Kelas Semester :
3I
Pertemuan Ke- :
5
Alokasi Waktu :
2 x 35 Menit
A. Standar Kompetensi:
2. Mengungkapkan pikiran, perasaan, pengalaman, dan petunjuk dengan
bercerita dan memberikan tanggapansaran.
B. Kompetensi Dasar:
2.3
Mengomentari tokoh-tokoh cerita anak yang disampaikan secara lisan
C. Indikator:
1. Memberikan komentar terhadap tokoh-tokoh dalam cerita dengan
memperhatikan ketepatan dan lengkapan isi. 2.
Menceritakan kembali cerita yang dialami tokoh dengan memperhatikan intonasi, ekspresi, lafal dan kelancaran.
D. Tujuan Pembelajaran:
1. Siswa dapat memberikan komentar terhadap tokoh-tokoh dalam cerita
secara tepat dan lengkap. 2.
Siswa dapat menceritakan kembali cerita yang dialami tokoh dengan memperhatikan intonasi, ekspresi, lafal dan kelancaran.
E. Materi Ajar:
Materi ajar berupa film kartun Dodo
F. Metode, Sumber, dan Media
1. Metode
: Ceramah, tanya jawab, bercerita 2.
Sumber : a. Buku Paket Bahasa Indonesia Kelas 3 MISD
b. Buku LKS Bahasa Indonesia Kelas 3 MISD 3.
Media : Laptop, pengeras suara, film kartun
G. Langkah-Langkah Pembelajaran
Tahapan Kegiatan
Aktivitas Guru Aktivitas Siswa
Nilai Karakter yang Diharapkan
Kegiatan Awal 10 Menit Salam
Guru memasuki kelas dan mengucapkan salam
kepada para siswa Siswa menjawab salam
guru dengan penuh semangat
Religius
Guru menyapa siswa dengan menanyakan
kabar siswa hari ini Siswa menjawab
sapaan guru Tertib, sopan santun,
menghargai yang lebih tua
Doa Guru mengajak siswa
untuk membaca doa sebelum memulai
pelajaran hari ini Semua siswa bersama-
sama membaca doa dengan dipimpin oleh
ketua kelas sebelum memulai belajar
Religius
Absen Guru membacakan absen
sebelum masuk kegiatan belajar
Siswa menyimak dan mengangkat tangan
saat namanya dipanggil oleh guru
Tertib
Motivasi Guru mengajak siswa
menyanyikan lagu yang berkaitan dengan materi
pembelajaran hari ini Semua siswa bernyanyi
dengan riang gembira Aktif
Apersepsi Guru bertanya kepada Semua siswa menjawab Aktif
siswa tentang materi pembelajaran sebelumnya
pertanyaan yang diajukan guru
Guru menanggapi jawaban siswa dan
menuliskan topik pembelajaran hari ini
Semua siswa menyimak tanggapan
guru dengan penuh perhatian dan tidak
gaduh di dalam kelas Tertib
Kegiatan Inti 50 Menit Eksplorasi Guru menyiapkan laptop,
pengeras suara dan film yang akan diputarkan.
Kemudian guru meminta siswa untuk tidak gaduh
ketika film diputarkan. Siswa merapikan
tempat duduk dan tidak membuat kegaduhan
Tertib
Guru meminta siswa untuk memperhatikan
film dengan seksama, kemudian guru
memutarkan film kartun yang telah disiapkan
Siswa menyimak film kartun yang diputarkan
oleh guru Tertib, teliti
Setelah film kartun diputarkan, guru meminta
kepada setiap siswa untuk menceritakan kembali
secara bergantian dengan teman-temannya
Siswa menceritakan kembali film kartun
yang baru saja diputarkan
Tertib, teliti, saling menghargai, aktif
Elaborasi Guru meminta setiap siswa untuk menceritakan
kembali film kartun yang baru saja di lihat di depan
Siswa menceritakan kembali film kartun
yang baru saja diputarkan secara
Tertib, teliti, aktif, saling menghargai,
sopan santun
kelas secara bergantian dan meminta siswa lain
untuk memperhatikan siswa yang sedang
bercerita. bergantian dan siswa
yang lain memperhatikan siswa
yang sedang bercerita
Setelah semua siswa menceritakan kembali
film kartun yang baru saja diputarkan, guru
memberikan pertanyaan rebutan untuk setiap
siswa. Setiap siswa bersiap
untuk menjawab pertanyaan dari guru
Tertib, teliti, aktif, jujur
Guru memberikan kesempatan kepada siswa
untuk memberikan komentar terhadap film
yang baru saja diputarkan Siswa memberikan
komentar, siswa lain menyimak
Tertib, aktif, saling menghargai
Guru memberikan penghargaan kepada
siswa yang menjawab pertanyaan dari guru
dengan benar dan tepat Siswa bertepuk tangan Tertib, teliti, aktif,
saling menghargai
Guru menjelaskan kembali mengenai
pelajaran apa saja yang dapat diambil dari film
kartun tersebut Semua siswa
menyimak penjelasan guru terkait dengan
film kartun yang diputarkan
Sopan santun, saling menghargai
Guru memberikan apresiasi kepada semua
siswa dengan mengajak siswa untuk bertepuk
Semua siswa bertepuk tangan dengan gembira
Aktif
tangan Konfirmasi Guru memberikan
kesempatan bagi siswa yang ingin bertanya
terkait dengan film kartun yang diputarkan
Siswa yang ingin bertanya mengangkat
tangan dan mengemukakan
pertanyaannya Aktif
Kegiatan Akhir 10 Menit Kesimpulan Guru memberikan
kesimpulan dari pembelajaran hari ini
Siswa mendengarkan kesimpulan yang
dijelaskan guru Tertib
Evaluasi Guru menanyakan
kembali tentang pelajaran yang telah dipelajari hari
ini guna mengetahui sejauh mana pemahaman
siswa tentang pembelajaran hari ini
Semua siswa menjawab pertanyaan guru
Aktif
Refleksi Guru memberikan ice
breaking kepada siswa untuk membuat siswa
bersemangat kembali Siswa mengikuti ice
breaking yang diberikan guru
Aktif
Penugasan Guru memberikan tugas kepada siswa untuk
dikerjakan dirumah Semua siswa mencatat
tugas yang diberikan guru
Tertib
Doa Guru menutup pelajaran
hari ini dengan membaca hamdalah
Semua siswa bersama- sama membaca
hamdalah Religius
Salam Guru memberi salam dan
meninggalkan ruang kelas
Semua siswa menjawab salam guru
Religius
