pencapaian yang telah ditetapkan. Oleh karena itu, penelitian ini tidak perlu dilanjutkan pada siklus berikutnya.
B. SARAN
1. Guru bidang studi hendaknya dapat terus menerapkan strategi pembelajaran aktif ”The Power of Two” ini sebagai salah satu alternatif
dalam pembelajaran matematika, dan tidak menutup kemungkinan untuk menggunakan strategi-strategi pembelajaran yang lain dalam kegiatan
pembelajaran yang sesuai dengan materi yang akan disampaikan kepada
peserta didik.
2. Guru bidang studi hendaknya menunjuk satu siswa dari salah satu pasangan dalam mengerjakan hasil kerjanya di depan kelas, sehingga lama
kelamaan siswa akan terbiasa mengerjakan hasil kerjanya di depan kelas
tanpa ditunjuk oleh guru.
3. Guru bidang studi hendaknya lebih kreatif dalam membandingkan jawaban antar pasangan, sehingga masing-masing pasangan dapat
mengemukakan pendapatnya.
4. Siswa hendaknya lebih aktif lagi ketika sharing dengan pasangannya dalam memecahkan masalah yang sulit.
DAFTAR PUSTAKA
Abdurrahman, Mulyono, Pendidikan Bagi Anak Berkesulitan Belajar, Jakarta: PT Rineka Cipta, Cet. I, 1999.
Ahmadi, Abu dan Joko Tri Prasetya, Strategi Belajar Mengajar Untuk Fakultas Tarbiyah Komponen MKDK, Bandung: Pustaka Setia, Cet.II, 2008.
AM, Sardiman, Interaksi dan Motivasi Belajar, Jakarta: PT Raja Grafindo Persada, 2008.
Anitah, Sri, dkk, Strategi Pembelajaran Matematika, Jakarta: Universitas Terbuka, 2007.
Arikunto, Suharsimi, dkk, Penelitian Tindakan Kelas, Jakarta: Bumi Aksara, 2007.
____________Dasar-dasar Evaluasi Pendidikan, Jakarta: PT Bumi Aksara, Cet. 6, 2006.
Cahyaningrum, D.A, Pembelajaran Matematika dengan Strategi Active Learning pada Materi Aljabar di Kelas VII-F SMPN 3 Batu, dalam
http:skripsi.umm.ac.idfilesdisk1203
Djamarah, Syaiful Bahri, Psikologi Belajar, Jakarta: Rineka Cipta. 2008. Hamalik, Oemar, Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara. 2008.
Hartono, “Strategi Pembelajaran Active Learning”, dalam sditalqalam.wordpress.com…strategi-pembelajaran-active-learning
Ina V.S. Mullis, dkk, ”TIMMS 2007 International Mathematics Report”, dalam http:TIMMS.bc.eduTIMMS 2007techreport.html
Iskandar, Penelitian Tindakan Kelas, Ciputat: Gaung Persada, 2009. Junaedi, dkk. Strategi Pembelajaran. Surabaya: LAPIS-PGMI, 2008.
99
