yang hendak dicapainya. Adanya kerjasama yang baik pula akan terpenuhi suatu pengabdian yang besar dalam kegiatan belajar mengajar yang teratur
dalam diri siswa. Banyak persoalan yang dihadapi oleh guru dalam meningkatkan kualitas kegiatan belajar mengajar di sekolah khususnya
dalam mendidik siswa agar menyadari pentingnya kegiatan-kegiatan belajar di sekolah.
B. Batasan Masalah
Dalam penelitian ini dibatasi pada masalah tentang media pembelajaran dan kedisiplinan belajar yang me mpunyai hubungan dengan prestasi
belajar siswa.
C. Identifikasi Masalah
Berdasarkan latar belakang masalah diatas maka masalah- masalah yang muncul dalam rangka pencapaian prestasi belajar adalah : peranan guru
dalam penanaman nilai disiplin, kemandirian, perhatian orang tua dalam penggunaan waktu luang, peranan guru dalam memotivasi siswa dan
penggunaan media di sekolah.
D. Rumusan Masalah
Hal yang menjadi permasalahan dalam penelitian ini adalah : PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
1. Apakah ada hubungan positif dan signifikan antara media pembelajaran dengan prestasi belajar siswa di SMA Pangudi Luhur
Sedayu? 2. Apakah ada hubungan positif dan signifikan antara kedisiplinan belajar
dengan prestasi belajar siswa di SMA Pangudi Luhur Sedayu? 3. Apakah ada hubungan positif dan signifikan antara kedisiplinan belajar
dan media pembelajaran dengan prestasi belajar siswa di SMA Pangudi Luhur Sedayu?
E. Tujuan Penelitian
1. Untuk mengetahui apakah ada hubungan positif dan signifikan antara media pembelajaran dengan prestasi belajar siswa di SMA Pangudi
Luhur Sedayu. 2. Untuk mengetahui apakah ada hubungan positif dan signifikan antara
kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa di SMA Pangudi Luhur Sedayu.
3. Untuk menge tahui apakah ada hubungan antara media pembelajaran dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa di SMA Pangudi
Luhur Sedayu. PLAGIAT MERUPAKAN TINDAKAN TIDAK TERPUJI
F. Manfaat Penelitian
1. Bagi Mahasiswa a. Agar mengetahui dan memahami masalah media pendidikan yang
ada di sekolah. b. Melatih dan mengaplikasikan pengetahuan teoritik ke dalam dunia
praktek. 2. Bagi Sekolah
Hasil penelitian ini memberikan manfaat kepada pihak sekolah untuk menentukan kebijakan yang terkait antara media pembelajaran
dan kedisiplinan belajar dengan prestasi belajar siswa. 3. Bagi Siswa
Dapat dipakai sebagai bahan pertimbangan dalam menentukan kebijakan yang berhubungan dengan proses belajar mengajar.
6
BAB II KAJIAN PUSTAKA