identitas pemilik buku yang terdiri dari nama, nomor absen, dan sekolah. Font style
yang digunakan adalah “Ebrima” dengan ukuran font 18
36.
4.2.2 Isi Buku Suplemen Membaca Menulis Permulaan
Buku suplemen ini memiliki beberapa bagian, yakni: 1 kata pengantar, 2 kemampuan yang akan dicapai, 3 petunjuk umum penggunaan buku, 4
lembar kerja, dan 5 daftar referensi.
4.2.2.1 Kata Pengantar
Kata pengantar berisi sapaan dan juga ajakan bagi para siswa untuk menggunakan buku suplemen sebagai sarana belajar untuk meningkatkan
keterampilan membaca dan menulis permulaan. Di bagian bawah kanan dicantumkan penulis pembuatan buku suplemen. Pada halaman ini, semua tulisan
juga diketik dengan font style “Comic Sans MS” berukuran 16.
4.2.2.2 Kemampuan yang Akan Dicapai
Kemampuan yang akan dicapai ini berisistandar kompetensi, kompetensi dasar dan juga indikator keterampilan membaca menulis permulaan hasil dari
kajian standar kompetensi, kompetensi dasar, dan materi membaca menulis permulaan baik dari Kurikulum Berbasis Kompetensi KBK maupun Kurikulum
Tingkat Satuan Pendidikan KTSP. Terdapat 2 standar kompetensi, 4 kompetensi dasar dengan 47 indikator keterampilan. Tulisan juga diketik dengan font style
“Times New Roman” dengan ukuran font 14.
4.2.2.3 Petunjuk Umum Penggunaan Buku
Petunjuk umum penggunaan buku ini berisikan gambaran umum isi buku dan keterangannya. Pada halaman pertama dijelaskan tentang agenda pertemuan,
indikator keterampilan, dan arahan kegiatan. Pada halaman selanjutnya dijelaskan mengenai halaman buku, kegiatan belajar, review, dan refleksi belajar. Semua
juga diketik dengan font style “Ebrima” berukuran 14.
4.2.2.4 Lembar Kerja
Lembar kerja ini merupakan beragam latihan atau kegiatan berkaitan dengan membaca menulis permulaan yang sesuai dengan materi membaca
menulis permulaan berdasarkan kajian standar kompetensi, kompetensi dasar, dan indikator yang telah dirumuskan pada tahap sebelumnya. Dari kajian tersebut
diperoleh 22 lembar kerja yang idealnya dikerjakan selama 22 kali pertemuan, namun hal ini menjadi fleksibel dengan melihat kemampuan anak yang satu
dengan anak yang lain. Indikator keterampilan yang hendak dicapai pada setiap pertemuan dicantumkan pada sisi kanan atas awal lembar kerja setiap
pertemuannya. Setiap akhir pertemuan, diberikan review dan refleksi belajar. Font style yang digunakan dalam lembar kerja ini adalah 1 Arial, 2 Aharoni, 3
Calibry body, 4 Cursif ligne, 5 Ebrima, 6 Ecolier cp, 7 Ecolier cp point , 8 Tegak bersambung IWK dan 9 Times new roman yang sesuai dengan
materi untuk siswa kelas I semester 2. Rincian materi kegiatan atau latihan pada setiap lembar kerja atau pertemuannya akan dipaparkan pada tabel 4.1.
Tabel 4.1 Rincian Kegiatan atau Latihan pada Setiap Lembar Kerja
Lembar Kerja Materi Kegiatan atau Latihan
1 membaca kata dengan nyaring dan dengan lafal yang tepat
membaca kalimat yang terdiri dari 3 – 5 kata dengan nyaring dan dengan lafal yang tepat
membaca nyaring kalimat demi kalimat dalam paragraf dengan lafal dan intonasi yang tepat
mengisi bagian yang rumpang sesuai dengan bacaan
2 membaca nyaring teks cerita sederhana
menuliskan jawaban sesuai dengan pertanyaan yang ada membuat dan menulis kalimat cerita sederhana
3 membaca kalimat percakapan
mengisi bagian yang rumapang membuat dan menulis kalimat percakapan
4 membaca kalimat sederhana yang mengandung vokal rangkap yang terdiri dari 3-5
kata membaca kalimat sederhana yang mengandung konsonan rangkap yang terdiri dari 3-
5 kata membaca puisi 1 bait dengan lafal dan intonasi yang tepat
mengisi bagian yang rumpang sesuai dengan bacaan yang tersedia 5,6
menebalkan dan menjiplak huruf a, b, i, m, n, p, u huruf tegak bersambung a, b, i, m, n,
p, u menyalin huruf tegak bersambung a, b, i, m, n, p, u
7,8 menebalkan dan menjiplak huruf d, e, k, o, g, s
menyalin huruf tegak bersambung d, e, k, o, g, s 9,10
menebalkan dan menjiplak huruf h, c, v, y, w menyalin huruf tegak bersambung h, c, v, y, w
11, 12 menebalkan dan menjiplak huruf t, r, l, j
menyalin huruf tegak bersambung t, r, l, j 13, 14
menebalkan dan menjiplak huruf f, q, x, z menyalin huruf tegak bersambung f, q, x, z
15 menebalkan 2 suku kata dengan huruf tegak bersambung
menyalin 2 suku kata dengan huruf tegak bersambung menebalkan 3 suku kata dengan huruf tegak bersambung
menyalin 3 suku kata dengan huruf tegak bersambung 16
menuliskan kembali kata menggunakan huruf tegak bersambung a, b, i, m, n, p, u menuliskan kembali kalimat sederhana menggunakan huruf tegak bersambung a, b, i,
m, n, p, u 17
menuliskan kembali kata menggunakan huruf tegak bersambung d, e, k, o, g, s menuliskan kembali kalimat sederhana menggunakan huruf tegak bersambung d, e,
k,o,g, s 18
menuliskan kembali kata menggunakan huruf tegak bersambung h, c, v, y, w menuliskan kembali kalimat sederhana menggunakan huruf tegak bersambung h, c, v,
y, w 19
menuliskan kembali kata menggunakan huruf tegak bersambung t, r, l, j menuliskan kembali kalimat sederhana menggunakan huruf tegak bersambung t, r, l, j
20 menuliskan kembali kata menggunakan huruf tegak bersambung f, q, x, z
menuliskan kembali kalimat sederhana menggunakan huruf tegak bersambung f, q, x, z
21 menulis beberapa kalimat dari buku atau papan tulis dengan menggunakan huruf
tegak bersambung membuat kalimat sesuai dengan gambar dengan menggunakan huruf tegak
bersambung dengan memperhatikan cara penulisan yang benar
menyalin puisi anak sederhana menggunakan huruf tegak bersambung 22
mengenal huruf kapital
4.2.2.5 Daftar Referensi
