yang terakhir adalah metodologi, item nomor 29 mendapat nilai 4 sedangkan pada item nomor 25 sampai 28 mendapat nilai 5.
4.3.2 Data Validasi Guru SD 2 orang
Guru kelasIyang juga merupakan validator ketiga yang melakukan validasi produk adalah guru kelas I di SDK Kenalan dan validator keempat adalah seorang
guru kelas I di SDN Borosuci. Total skor yang diberikan oleh guru kelas I SDK Kenalan adalah 116 sehingga rerata skor yang diperoleh adalah 4. Hal ini
menunjukkan bahwa kualitas bahan ajar termasuk ke dalam kategori “baik”. Total
skor yang diberikan oleh guru kelas I SDN Borosuci adalah 140 sehingga rerata skor yang diperoleh adalah 4, 83. Hal ini menunjukkan bahwa kualitas bahan ajar
termasuk ke dalam kategori “sangat baik”. Berdasarkan skor yang diberikan oleh kedua guru tersebut maka diperoleh rata-rata skor sebesar 4,25 dan kualitas bahan
ajar tersebut termasuk dalam kategori “sangat baik”. Pada aspek tujuan dan pendekatan, validator 3 memberikan nilai 5 pada
item nomor 1, sedangkan pada item nomor 2 sampai 5 mendapat nilai 4 dan item nomor 6 mendapat nilai 3. Dari segi aspek desain dan pengorganisasiannya, item
nomor 7 hingga 12 mendapat nilai 4, dan item nomor 13 serta 15 memperoleh nilai 3 sedangkan item nomor 14 mendapat nilai 5. Dalam hal language content
isi kebahasaan, item nomor 16 mendapat nilai 3 dan item nomor 17 sampai 19 mendapat nilai 4. Nilai 4 juga diperoleh item nomor 20, 21, 22, dan 24, serta item
nomor 23 mendapat nilai 3 sedangkan item nomor 25 memperoleh nilai 5. Pada aspek metodologi, item nomor 26 dan 29 mendapat nilai 4 sedangkan untuk item
nomor 27 dan 28 mendapat nilai 5. Hal ini menunjukkan bahwa buku suplemen ini sudah mengandung banyak latihan dan membuat siswa aktif berlatih.
Validasi terakhir adalah hasil validasi dari validator 4. Dari segi tujuan dan pendekatan, semua item dari nomor 1 hingga nomor 6 mendapat nilai 5. Hal
ini menunjukkan bahwa buku suplemen sudah disusun menggunakan tujuan dan pendekatan yang sesuai bagi siswa kelas I. Pada aspek desain dan
pengorganisasian, item nomor 7, 8, 9, 10, 12 dan 13 mendapat nilai sempurna yaitu 5, sedangkan item nomor 11, 14 dan 15 mendapat nilai 4. Dalam hal
language content isi kebahasaan, item nomor 16 mendapat nilai 4 dan item nomor 17 hingga 19 mendapat nilai 5. Selanjutnya, pada aspek language skill
keterampilan, item nomor 20 hingga 25 kembali memperoleh nilai sempurna yaitu 5. Hal ini menunjukkan bahwa buku suplemen sudah memuat keterampilan
dalam hal membaca dan menulis dengan sangat baik. Aspek berikutnya adalah aspek metodologi yang mendapat nilai 4 pada item nomor 29 sdan item nomor 26
hingga 28 memperoleh nilai 5. Secara keseluruhan, rata
rata skor dari keempat validator adalah 4, 30. Buku suplemen membaca menulis permulaan ini termasuk dalam kategori “sangat
baik”. Hal tersebut dapat dilihat pada tabel 4.2. Tabel 4.2 Rekapitulasi Validasi Produk oleh Ahli
No Nilai oleh Validator
Skor Rerata
Kategori 1
2 3
4 Tujuan dan pendekatan
1 4
5 5
5 19
4,75 Sangat baik
2 4
4 4
5 17
4,25 Sangat baik
3 4
4 4
5 17
4,25 Sangat baik
4 4
4 4
5 17
4,25 Sangat baik
5 4
4 4
5 17
4,25 Sangat baik
6 4
4 3
5 16
4 Baik
Desain dan pengorganisasian
1 5
5 4
5 19
4,75 Sangat baik
2 4
4 4
5 17
4,25 Sangat baik
3 4
4 4
5 17
4,25 Sangat baik
4 4
5 4
5 18
4,5 Sangat baik
5 4
5 4
4 17
4,25 Sangat baik
6 3
5 4
5 17
4,25 Sangat baik
7 4
5 3
5 17
4,25 Sangat baik
8 4
5 5
4 18
4,5 Sangat baik
9 4
4 3
4 15
3,75 Baik
Language content isi kebahasaan
1 4
4 3
4 15
3,75 Baik
2 4
5 4
5 18
4,5 Sangat baik
3 4
4 4
5 17
4,25 Sangat baik
4 4
4 4
5 17
4,25 Sangat baik
Language skill keterampilan
1 3
4 4
5 16
4 Baik
2 3
3 4
5 15
3,75 Baik
3 4
5 4
5 18
4,5 Sangat baik
4 3
4 3
5 15
3,75 Baik
5 3
5 4
5 17
4,25 Sangat baik
6 4
5 5
5 19
4,75 Sangat baik
Metodologi
1 4
5 4
5 18
4,5 Sangat baik
2 5
5 5
5 20
5 Sangat baik
3 5
5 5
5 20
5 Sangat baik
4 4
4 4
4 16
4 Baik
Jumlah 114
129 116
140
Nilai akhir 3,93
4,45 4
4,83
Rerata 4,30
Kualifikasi Sangat baik
Berdasarkan nilai kuesioner di atas, enam pernyataan yang mengacu pada buku suplemen membaca menulis permulaan mendapatkan kategori “baik”,
sedangkan pernyataan lainyya termasuk dalam kategori “sangat baik”. Dari lima aspek yang diadopsi dalam kuisioner validasi ini terdapat pula beberapa kritik dan
juga saran yang diberikan oleh validator. Rerata skor perolehan validasi produk bahan ajar menunjukkan skor 4, 30.
Skor tersebut menunjukkan bahwa bahan ajar termasuk dalam kategori “sangat
baik”. Kategori ini memberi arti bahwa bahan ajar tersebut berada pada kualitas yang sangat baik dan layak untuk digunakan
.
4.3.3 Analisis Produk Berdasarkan Validasi oleh Pakar dan Guru
Kategori