sendiri yang bisa saja melewati batas wilayah ZEP. Tidak ada sekolah ”standar” dan sekolah REP yang berada di sektor yang sama.
4.4. Sekolah Privat: Sebuah Pilihan
Di Perancis, institusi pendidikan dasar publik memiliki proporsi yang besar: 90 dari total sekolah pada tahun 2007 DEPP, 2007. Sekolah publik juga
gratis dan sekular. Alasan apa yang membuat sejumlah orang tua murid memilih sekolah privat?
Kadiv Manajemen Pendidikan IA Rhône menjelaskan bahwa secara historis, sebagian besar sekolah privat berhubungan erat dengan agama Katolik,
dengan gereja. Sebagaimana yang terjadi terutama di barat Perancis, para orang tua menginginkan agar anak mereka mendapatkan pendidikan agama yang lebih
di sekolah sehingga mereka ”harus” memilih mendidik anak mereka di sekolah privat karena prinsip sekular yang dipegang oleh sekolah publik. Di Lyon, ia
mengatakan, ”Terdapat banyak sekolah privat yang berhubungan erat dengan gereja mengingat bahwa Lyon merupakan salah satu commune dimana Katolik
memegang peran yang penting dalam sejarah”. ”Preferensi orang tua terhadap sekolah privat dapat dijelaskan dari sudut
pandang budaya dan sosial”, tegas salah satu Kepala Divisi di IA Rhône tersebut. Menurutnya, alasan agama adalah motif utama orang tua memilih sekolah privat;
baik sekolah Katolik, Yahudi, maupun Islam, walaupun jumlahnya tidak banyak. Dari sudut pandang sosial, sering kali orang tua tidak menginginkan anak mereka
bersekolah di lingkungan yang dianggap ”sulit” yang berada di sektor yang sama dengan tempat tinggal mereka. Sebagai alternatif terakhir setelah mengajukan
dérogation, orang tua menyekolahkan anak mereka di sekolah privat sesuai pilihannya. Selain itu, berkat kontribusi Negara menggaji para pengajar,
menyekolahkan anak di sekolah privat relatif tidak begitu mahal, sehingga solusi ini terbuka bagi para keluarga.
Pada kasus Lyon, commune berupaya menciptakan “des école de quartier” sekolah kawasan, artinya sekolah dibuat untuk semua anak di lingkungan
tersebut, namun ini tidak sepenuhnya berjalan seperti yang diharapkan… Mairie berusaha agar sekolah publik untuk semuanya, namun menurut Kabag Prasarana
Pendidikan Lyon, ada sejumlah penduduk yang tidak ingin belajar di sekolah publik, bahkan Lyon sekalipun yang sekolah-sekolahnya dianggap “baik”. Dia
mencatat, “ Sejumlah orang tua beranggapan bahwa sekolah publik tidak begitu baik untuk anak mereka karena meraka akan bertemu orang asing, bersama
dengan anak-anak dari keluarga miskin, dari keluarga berpendidikan rendah…”. Walaupun hanya 20 murid di Lyon yang belajar di sekolah privat pada
tahun ajaran 2007, persentasi peningkatan jumlah murid terdaftar di sekoleh privat lebih tinggi daripada sekolah publik lihat gambar 4.7. Sepanjang 10 tahun
terakhir, jumlah murid di sekolah privat selalu lebih banyak daripada tahun 1998, bahkan sejak tahun 2005, jumlahnya tidak berhenti meningkat sebesar 2,63
dalam waktu 2 tahun. Di sekolah publik, mulai tahun 1999 hingga 2005, jumlah murid kurang dari angka pada tahun 1998. Namun antara tahun 2003 dan 2006,
terjadi peningkatan jumlah murid dan kemudian pada tahun 2007, jumlahnya sedikit menurun sebesar -1,0 dibandingkan tahun sebelumnya.
B e
rd as
ar ka
n 1
p a
d a
1 9
9 8
Tahun Sekolah Privat
Sekolah Publik
Evolusi Jumlah Murid di Lyon Sejak Tahun 1998
Sumber: Inspection Académique Rhône, 2008
GAMBAR 4.7 GRAFIK EVOLUSI JUMLAH MURID DI LYON SEJAK TAHUN 1998
4.5. Program Pendidikan Tingkat Lokal
Kategori