PPPPTK Penjas dan BK | 36
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL D
Permainan kelompok yang bersifat kreatif dapat dikembangkan oleh pemimpin kelompok, dan juga oleh anggota kelompok. Contoh jenis
permainannya adalah: rangkaian nama, tiga dot, bisik berantai, mengapa-karena, kebun binatang atau taman bunga, dan sebagainya.
5. Rencana Pelaksanaan Layanan Konseling Kelompok
Agar konseling kelompok berlangsung dengan baik, guru BK atau konselor perlu memperhatikan komponen perencanaan sampai
pelaporannya, sebagai berikut.
Tabel. 1 Prosedur Layanan Konseling Kelompok
No. Komponen
Konseling Kelompok
1. Perencanaan
1. Membentuk kelompok. 2. Mengidentifikasi dan meyakinkan konseli
tentang perlunya masalah dibawa ke dalam layanan konseling kelompok.
3. Menempatkan konseli dalam kelompok. 4. Menyusun jadwal kegiatan.
5. Menetapkan prosedur layanan. 6. Menetapkan fasilitas layanan.
7. Menyiapkan kelengkapan administrasi. 2.
Pelaksanaan 1. Mengkomunikasikan
rencana layanan
konseling kelompok. 2. Mengorganisasikan
kegiatan layanan
konseling kelompok. 1.
Menyelenggarakan layanan
konseling kelompok
melalui tahap-tahap
pelaksanaannya: a. pembentukan
b. peralihan c. kegiatan
PPPPTK Penjas dan BK | 37
M ODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL D
No. Komponen
Konseling Kelompok
d. pengakhiran 3.
Evaluasi 1. Menetapkan materi evaluasi.
2. Menetapkan prosedur evaluasi. 3. Menyusun instrumen evaluasi.
4. Mengoptimalisasikan instrumen evaluasi. 5. Mengolah hasil aplikasi instrumen.
4. Analisis Hasil
Evaluasi 1. Menetapkan normastandar analisis.
2. Melakukan analisis. 3. Menafsirkan hasil analisis.
5. Tindak Lanjut
1. Menetapkan jenis dan arah tindak lanjut. 2. Mengkomunikasikan rencana tindak lanjut
kepada pihak terkait. 3. Melaksanakan rencana tindak lanjut.
Pengembangan Rencana Pelaksanaan Layanan Bimbingan dan Konseling RPLBK sekurang-kurangnya memuat hal-hal sebagai
berikut: 1 identitas, 2 waktu dan tempat, 3 kompetensi, 4 fungsi layanan, 5 tujuan layanan, 6 bidang bimbingan, 7 jenis layanan, 8
metodeteknik, 9 sarana, 10 langkah kegiatan disesuaikan dengan jenis layanan yang digunakan, 11 penilaian proses dan penilaian
hasil, 12 tindak lanjut, dan 13 sumber bahan jika diperlukanrelevan. Format RPLBK seperti lampiran 2
D. Aktivitas Pembelajaran
Peserta pendidikan dan latihan melakukan kegiatan sebagai berikut: 1 Membaca dan memahami uraian materi layanan konseling kelompok.
2 Diskusi dan tanya jawab tentang uraian materi layanan konseling kelompok.
3 Membentuk kelompok dengan anggota 6-10 peserta. 4 Menyusun rencana pelaksanaan layanan konseling kelompok.
5 Presentasi ditunjuk 3-5 orang dan tanggapanmasukan dari presentasi RPL konseling kelompok yang telah disusun.
