PPPPTK Penjas dan BK | 40
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL D
mengikutkan sejumlah peserta dalam bentuk kelompok dengan konselor sebagai pemimpin kelompok
2. minpin kelompoknya untuk membahas masalah pribadi yang dialami oleh masing-masing anggota kelompok melalui dinamika kelompok.
3. Tujuan umum layanan konseling kelompok adalah berkembangnya kemampuan
sosialisasi peserta
didik, khususnya
kemampuan komunikasi peserta layanan. Tujuan khusus konseling kelompok pada
dasarnya terletak pada pembahasan masalah pribadi individu peserta kegiatan layanan atau mengentaskan masalah konseli dengan
memanfaatkan dinamika kelompok. 4. Karena pemimpin kelompok mempunyai dinamika dan properti berbeda
dalam hal: memulai kelompok, memperkenalkan para anggota, memperkenalkan konten pada anggota dan pemantauan reaksi anggota
baik untuk berada dikelompok maupun bagaimana komitmennya terhadap konten dalam kelompok.
5. Sederhana, menggembirakan, menimbulkan suasana rileks dan tidak melelahkan, meningkatkan keakraban, dan diikuti oleh semua anggota
kelompok. 6. Dinamika kelompok merupakan jiwa yang menghidupkan dan
menghidupi suatu kelompok, maksudnya semua anggota kelompok melibatkan pikiran, perasaan, sikap, mental terfokus pada masalah yang
sedang dibahas berpartisipasi aktif untuk mencapai tujuan kelompok.
PPPPTK Penjas dan BK | 41
M ODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL D
KEGIATAN PEMBELAJARAN 3 LAYANAN BIMBINGAN KELOMPOK
A. Tujuan
Setelah mengikuti kegiatan pendidikan dan latihan ini peserta mampu: 1. Merencanakan kegiatan layanan bimbingan kelompok.
2. Melaksanakan kegiatan layanan bimbingan kelompok. 3.
Mengevaluasi kegiatan layanan bimbingan kelompok.
B. Indikator Pencapaian Kompetensi
Peserta pendidikan dan latihan mampu merencanakan, melaksanakan, dan mengevaluasi kegiatan layanan bimbingan kelompok.
C. Uraian Materi Layanan Bimbingan Kelompok 1. Pengertian Bimbingan Kelompok
Prayitno 1995 mengemukakan bahwa bimbingan kelompok adalah Suatu kegiatan yang dilakukan oleh sekelompok orang idealnya 4-8
orang dengan memanfaatkan dinamika kelompok. Artinya, semua peserta
dalam kegiatan
kelompok saling
berinteraksi, bebas
mengeluarkan pendapat, menanggapi, memberi saran, dan lain-lain sebagainya; apa yang dibicarakan itu semuanya bermanfaat untuk diri
peserta yang bersangkutan sendiri dan untuk peserta lainnya. Juntika 2003 mendefinisikan bahwa bimbingan kelompok merupakan
bantuan terhadap individu yang dilaksanakan dalam situasi kelompok. Bimbingan kelompok dapat berupa penyampaian informasi ataupun
aktivitas kelompok membahas masalah-masalah pendidikan, pekerjaan, pribadi dan sosial.
Menurut Gibson 2011 bimbingan kelompok mengacu kepada aktivitas- aktivitas kelompok yang berfokus pada penyediaan informasi atau
PPPPTK Penjas dan BK | 42
MODUL GURU PEMBELAJAR BK KELOMPOK KOMPETENSI PROFESIONAL D
pengalaman melalui
aktivitas kelompok
yang terencana
dan terorganisasi.
Bimbingan kelompok dimaksudkan untuk mencegah berkembangnya masalah atau kesulitan pada diri konseli. Isi kegiatan bimbingan
kelompok terdiri atas penyampaian informasi yang berkenaan dengan topik-topik umum yang sedang tren, baik topik yang berkaitan dengan
pendidikan, pekerjaan, pribadi, dan topik sosial. Dalam kegiatan bimbingan kelompok ini banyak menggunakan media cerita, permainan,
film dan lain sebagainya.
2. Tujuan
