3.3 Jadwal pelaksanaan penelitian
Berikut adalah pelaksanaan penelitian pengembangan perangkat pembelajaran:
Tabel 3.1 Waktu Pelaksanaan Penelitian
No Kegiatan
Bulan
April
Mei
J un
i
J uli
A gust
us Septe
m ber
O ktob
er N
ovem be
r
D es
em b
er Janu
ari Februar
i
1 Potensi dan Masalah
2 Pengumpulan Data
3 Menentukan tema
4 Menentukan KI-KD dan subtema
5 Merumuskan indikator dan tujuan
6 Menyusun silabus dan RPP
7 Menyusun urutan isi, strategi pembelajaran,
kegiatan belajar, sumber belajar, dan evaluasi 8
Validasi ahli 9
Analisis data validasi ahli 10
Revisi Desain 11
Revisi Desain 12
Ujian Skripsi 13
Revisi akhir 14
Pembuatan artikel ilmiah
3.4 Validasi Ahli Kurikulum SD 2013
Peneliti menggunakan validasi pakar expert judgment terhadap desain produk yang berupa pengembangan perangkat pembelajaran mengacu Kurikulum
SD 2013. Produk yang akan dikembangkan akan divalidasi oleh dua validator ahli. Validasi produk ini bertujuan untuk memperoleh kritik dan saran yang
bersifat membangun bagi perangkat pembelajaran yang dibuat. Kritik dan saran tersebut untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan produk yang akan
dikembangkan sebagai
perbaikan terhadap
pengembangan perangkat
pembelajaran.
3.5 Validasi Guru SD Kelas 1 Pelaksana Kurikulum SD 2013
Peneliti menggunakan validasi pakar expert judgment terhadap desain bahan produk berupa pengembangan perangkat pembelajaran mengacu Kurikulum
SD 2013. Produk yang akan dikembangkan akan divalidasi oleh dua guru SD kelas I SD. Validasi produk ini bertujuan untuk memperoleh kritik dan saran bagi
perangkat pembelajaran yang dibuat. Kritik dan saran tersebut untuk mengetahui kelebihan dan kekurangan produk yang akan dikembangkan sebagai perbaikan
terhadap pengembangan perangkat pembelajaran.
3.6 Instrumen Penelitian
Penelitian pengembangan ini menggunakan instrumen penelitian berupa daftar pertanyaan wawancara dan kuisioner. Dasar dalam penyusunan wawancara
dan kuisioner adalah IPKG 1. Daftar pertanyaan wawancara digunakan untuk menganalisis kebutuhan terhadap perangkat pembelajaran mengacu Kurikulum
SD 2013 untuk siswa kelas I Sekolah Dasar. Lembar kuisioner berisi pernyataan yang disusun berdasarkan indikator perangkat pembelajaran yang baik untuk
melakukan validasi perangkat pembelajaran yang dibuat oleh peneliti. Lembar kuisioner tersebut diisi oleh dua validator ahli dan dua guru kelas. Hasil validasi
melalui kuisioner dapat digunakan sebagai masukan untuk melakukan revisi atas perangkat pembelajaran yang dibuat.
3.7 Teknik Pengumpulan Data
Kategori