, artinya kemampuan awal siswa kelas eksperimen tidak sama dengan kemampuan awal siswa kelas kontrol.
Untuk menguji hipotesis, digunakan uji yaitu:
Keterangan: : rata-rata hasil belajar kelas eksperimen
: rata-rata hasil belajar kelas kontrol : banyaknya siswa kelas eksperimen
: banyaknya siswa kelas kontrol Kriteria pengujian:
diterima jika dengan peluang
, , dan taraf nyata Sudjana 2005: 239.
3.8.2 Analisis Data Tahap Akhir
3.8.2.1 Uji Normalitas
Uji normalitas ini digunakan untuk mengetahui nilai tes kemampuan pemecahan masalah siswa berdistribusi normal atau tidak. Adapun hipotesis yang
digunakan adalah sebagai berikut. sampel berasal dari populasi yang berdistribusi normal
sampel berasal dari populasi yang berdistribusi tidak normal Uji statistika yang digunakan adalah uji Chi-Kuadrat. Langkah-langkah
pengujianya sama dengan uji normalitas data tahap awal. dengan
3.8.2.2 Uji Homogenitas
Uji homogenitas dilakukan untuk mengetahui dua kelas mempunyai varians yang sama atau tidak. Jika kedua kelas memiliki varians yang sama maka
kedua kelas tersebut dikatakan homogen. Uji homogenitas dari kedua kelas dengan menggunakan uji Barlett. Hipotesis yang digunakan adalah :
H :
kedua kelompok memiliki varians yang sama H
1
: kedua kelompok memiliki varians yang tidak sama
Rumus yang digunakan sama dengan uji homogenitas data awal. Kriteria pengujiannya adalah terima
jika dengan
dan
Sudjana, 2005:263.
3.8.2.3 Uji Hipotesis 1 Uji Proporsi
Untuk mengetahui pembelajaran metode IMPROVE dengan pendekatan PMRI dapat mencapai ketuntasan belajar klasikal pada aspek kemampuan
pemecahan masalah, maka dilakukan uji proporsi satu pihak. Ketuntasan belajar setiap indikator yang telah ditetapkan dalam suatu kompetensi dasar berkisar
antara 0-100. Kriteria ideal ketuntasan untuk masing-masing indikator 75 BSNP, 2006: 12.
Hipotesis yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai berikut. , artinya proporsi siswa pada kelas eksperimen yang memperoleh
nilai belum mencapai belum mencapai KKM
klasikal; dan
, artinya proporsi siswa pada kelas eksperimen yang memperoleh nilai
sudah mencapai atau lebih sudah mencapai KKM klasikal.
Rumus yang digunakan adalah
Keterangan: : banyaknya siswa yang nilanya
: nilai yang dihipotesiskan 74,5 : jumlah anggota sampel
Kriteria pengujiannya yaitu H ditolak jika
. Nilai didapat dari
daftar normal baku dengan peluang dengan . Dalam hal
lainnya H diterima. Sudjana, 2005: 235
3.8.2.4 Uji Hipotesis 2 Uji Kesamaan Dua Proporsi
