4. Senang mencari dan memecahkan soal-soal Sardiman, 2011:83
3.4. Metode Pengumpulan Data
Pengumpulan data merupakan upaya yang harus dilakukan untuk mendapatkan berbagai informasi dalam penelitian. Data yang telah dikumpulkan
kemudian disusun dengan baik agar memudahkan dalam proses pengelolaan data. Metode pengumpulan data yang digunakan dalam penelitian ini adalah sebagai
berikut:
3.4.1. Dokumentasi
Menurut Sugiyono 2013:329 dokumen merupakan catatan peristiwa yang sudah berlalu. Dokumen berbentuk tulisan, gambar, atau karya-karya monumental
dari seseorang. Metode dokumentasi dalam penelitian ini digunakan untuk memperoleh data nilai tugas, nilai Ulangan Harian UH, nilai Ulangan Tengah
Semester UTS dan nilai Ulangan Akhir Semester UAS mata pelajaran akuntansi jasa dan dagang, serta data nama peserta didik kelas XI Akuntansi SMK
PGRI Batang tahun ajaran 20142015.
3.4.2. Kuesioner atau Angket
Sugiyono 2013:199 menjelaskan bahwa kuesioner merupakan teknik pengumpulan data yang dilakukan dengan cara memberi seperangkat pertanyaan
atau pernyataan tertulis kepada responden untuk dijawabnya. Kuesioner dalam penelitian ini bersifat tertutup, yaitu setiap pernyataan telah disertai sejumlah
pilihan jawaban yang kemudian responden hanya memberi tanda √ pada
jawaban yang menurutnya sesuai. Penggunaan angket diharapkan akan
memudahkan bagi responden dalam memberikan jawaban, karena alternatif jawaban telah tersedia sehingga menjawabnya cukup memerlukan waktu singkat.
Skala yang digunakan dalam penelitian ini menggunakan skala likert. Skala likert digunakan untuk mengukur sikap, pendapat dan persepsi seseorang
atau sekelompok orang tentang fenomena sosial Sugiyono, 2013:134. Adapun alternatif jawaban yang digunakan dalam skala likert sebagai berikut:
Tabel 3.3. Penskoran Jawaban
No Alternatif Jawaban
Skor Pertanyaan +
Skor Pertanyaan -
1 Sangat Setuju
5 1
2 Setuju
4 2
3 Ragu-Ragu
3 3
4 Tidak Setuju
2 4
5 Sangat Tidak Setuju
1 5
Sugiyono, 2013:135 Skor untuk masing-masing skala disesuaikan dengan pernyataan dalam kuesioner,
karena pernyataan dalam kuesioner tidak semua bersifat positif tetapi ada juga pernyataan yang bersifat negatif. Hal ini dilakukan agar responden lebih teliti
dalam menjawab kuesioner, sehingga data yang diperoleh bisa lebih akurat.
3.5. Metode Analisis Uji Instrumen