Pengertian Prestasi Belajar Kajian Pustaka 1. Model Pembelajaran Kooperatif

Usman dan Lilis Setiowati 1993: 10 mengemukakan faktor-faktor yang menentukan pencapaian hasil belajar sebagai berikut : 1 Faktor Internal yang berasal dari dalam diri a Faktor jasmani baik yang bersifat bawaan maupun yang diperoleh, yaitu panca indra yang tidak berfungsi sebagaimaan mestinya seperti mengalami sakit cacat tubuh atau perkembangan tidak sempurna. b Faktor psikologis, baik bersifat bawaan maupun diperoleh yaitu sebagai berikut : 1. Faktor intelektif yang meliputi faktor potensial yaitu kecerdasan dan bakat serta faktor kecakapan nyata yaitu prestasi yang dimiliki. 2. Faktor non intelektif yaitu unsur-unsur kepribadian tertentu seperti sikap, kebiasaan, minat, kebutuhan, motivasi, emosi, dan penyesuaian diri. c Faktor kematangan fisik maupun psikis. 2 Faktor Eksternal yang berasal dari luar diri a Faktor sosial yang terdiri dari lingkungan keluarga, lingkungan sekolah, lingkungan masyarakat, dan lingkungan kelompok. b Faktor budaya seperti adat istiadat, ilmu pengetahuan, teknologi dan kesenian. c Faktor lingkungan fisik seperti fasilitas rumah dan fasilitas belajar. d Faktor lingkungan spiritual dan keagamaan. Prestasi belajar dipengaruhi oleh berbagai faktor, yaitu faktor internal meliputi jasmani, psikologis dan kematangan sedangkan faktor eksternal meliputi sosial, budaya, lingkungan fisik, dan lingkungan spiritual.

5. Pembelajaran

Pembelajaran yaitu mengelola lingkungan dengan sengaja agar seseorang belajar berprilaku tertentu dalam kondisi tertentu Teuku Zahara Djafar 2001 : 2. Pembelajaran merupakan salah satu usaha dari pendidik untuk membantu siswa melakukan kegiatan belajar. Sesuai dengan Silabus yang dibuat berdasarkan Kurikulum Spektrum, pembelajaran Instalasi Bagunan Sederhana memiliki beberapa kompetensi dasar yang akan dipelajari. Kompetensi-kompetensi tersebut antara lain : 1 Memahami Pemasangan Instalasi Tenaga Listrik 1 Fasa Kompetensi dasar Memahami Pemasangan Instalasi Tenaga Listrik 1 Fasa memiliki sembilan indikator yaitu 1. Standar Internasional dan lambang gambar listrik dipahami sesuai dengan standar IEC dan PUIL, 2. Perangkat hubung bagi utama ditetapkan sesuai dengan perencanaan, 3. Gawai pengamanan dipilih sesuai dengan kebutuhan, 4. Kebutuhan daya, daya di hitung sesuai dengan perencanaan, 5. Pengaruh luar gangguan dipahami engan benar, 6. Koreksi faktor daya, 7. Contoh perhitungan instalasi listrik dianalisa dengan benar, 8. Pengamanan terhadap bahaya tegangan bocor ditetapkan sesaui dengan perencanaan, 9. Pemakaian kapasitor dalam jaringan listrik tegangan rendah dilaksanakan sesuai dengan ketentuan yang berlaku. Sedangkan untuk materi yang akan dipelajari meliputi 1. Standar Internasional standar IEC, PUIL dan lambang gambar listrik, 2. Perangkat hubung bagi utama, 3. Pemilihan gawai pengamanan, 4. Kalkulasi kebutuhan daya, 5. Pengaruh luar gangguan, 6. Koreksi faktor daya 7. Contoh perhitungan instalasi listrik,8. Pengamanan terhadap bahaya tegangan bocor, 9. Pemakaian kapasitor dalam jaringan listrik tegangan rendah.