materi penelitian, peneliti melakukan langkah tersebut agar jumlah jam materi penelitian merata 6 jam pelajaran per materi.
2. Pengaturan tempat duduk di ruang kelas tempat melaksanakan pembelajaran kooperatif dengan teknik NHT, siswa kelas X TITL 2
melaksanakan pembelajaran di Bengkel PRT sehingga tempat duduk sempit dan sedikit sesak.
D. Saran
Berdasarkan hasil penelitian tindakan kelas Classroom Action Reserch tentang penerapan metode pembelajaran kooperatif teknik Numbered Head
Together NHT di kelas X TITL 2 SMK Negeri 2 Pengasih, terbukti dapat
meningkatkan aktivitas dan prestasi belajar siswa dalam pembelajaran instalasi
listrik bangunan
sederhana. Peneliti
menyarankan untuk
menggunakan metode pembelajaran kooperatif teknik NHT digunakan sebagai salah satu metode pembelajaran di sekolah untuk meningkatkan kualitas pada
mata pelajaran instalasi listrik bangunan sederhana khususnya di SMK Negeri 2 Pengasih Kulon Progo.
124
DAFTAR PUSTAKA
Anita Lie. 2008. Cooperative Learning Mempraktikkan Cooperative Learning di Ruang-ruang kelas. Jakarta: Gramedia
Arends, Richard I. 2008. Learning To Teach 7
th
Edition, dalam buku kedua. Yogyakarta : Pustaka Belajar.
Badan Standardisasi Nasional, 2001, Persyaratan Umum Instalasi Listrik 2000 PUIL 2000. Jakarta : Yayasan PUIL
Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Modul Pembelajaran Instalasi Listrik Dasar.
Departemen Pendidikan Nasional, 2003. Modul Persyaratan Instalasi Listrik. Emeresiana Angreniwuri 2006. “Penerapan Metode Pembelajaran Kooperatif
Teknik Numbered Head Together NHT Untuk Meningkatkan Keaktifan dan Prestasi Belajar Melakukan Prosedur Administrasi
Siswa Kelas X Ap 2 Semseter II SMK Negeri 1 Bantul. Tahun Ajaran 20092010”. Skripsi. FISE
UNY.
Etin Solihatin Raharjo. 2007. Cooperative Learning. Analisis Model Pembelajaran IPS. Jakarta: Bumi Aksara.
Evi Septyandari 2009. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together NHT Untuk Meningkatkan Partisipasi Dan
Prestasi Belajar Dalam Pembelajaran Ekonomi Di SMA Negeri 1 Pakem Tahun Ajaran 20082009. Skripsi. FISE UNY.
Hargiono 2009. Implementasi Model Pembelajaran Kooperatif Tipe Numbered Head Together NHT Untuk Meningkatkan Aktivitas Belajar Dan Prestasi
Belajar Pada Kompetensi Pelaksanaan Operasi Penanganan Secara Manual Siswa X.Mb Jurusan Teknik Mekanik Otomotif SMK Negeri 1 Sedayu.
Skripsi. FT UNY.
Imam Sugandi dkk, 2001, Panduan Instalasi Listrik Untuk Rumah. Jakarta : Yarsa Lutfi Ariani 2009. model kooperatif tipe kepala bernomor struktur untuk
meningkatkan hasil belajar siswa kelas VII – D SLTPN 2 Kejajar wonosobo dalam pembelajaran ekonomi tahun ajaran 20092010. Skripsi. FISE UNY.
