RENCANA PELAKSANAAN PEMBELAJARAN RPP KELOMPOK KONTROL
Sekolah : SMP N 3 Godean
Mata Pelajaran : Bahasa Indonesia
KelasSemester : VIII2 Genap
Alokasi Waktu : 2 x 40 menit 1 pertemuan
A. Standar Kompetensi
12. Mengungkapkan informasi dalam bentuk rangkuman, teks berita, sloganposter
B. Kompetensi Dasar
12.2 Menulis teks berita secara singkat, padat, dan jelas
C. Indikator
1. Mampu menyusun data pokok-pokok berita. 2. Mampu merangkai data pokok-pokok berita menjadi berita yang singkat,
padat, dan jelas.
D. Tujuan Pembelajaran
1. Peserta didik mampu menyusun data pokok-pokok berita. 2. Peserta didik mampu menulis teks berita berdasarkan pokok-pokok berita.
E.
Materi Pembelajaran
1. Pengertian berita. 2. Unsur-unsur berita.
3. Struktur teks berita.
F. Metode Pembelajaran
1. Pemodelan 2. Tanya jawab
3. Diskusi 4. Penugasan
G.
Kegiatan Pembelajaran 1.
Kegiatan Pendahuluan 10 menit
a. Pendidik membuka pelajaran dengan mengucapkan salam. b. Pendidik mengecek kehadiran peserta didik.
LAMPIRAN 3
c. Pendidik melakukan apersepsi. d. Pendidik menyampaikan tujuan pembelajaran.
2. Kegiatan Inti 60 menit
a. Eksplorasi
1 Pendidik menjelaskan materi menulis teks berita secara singkat. 2 Pendidik memberikan contoh teks berita sesuai dengan tema
pembelajaran. 3 Pendidik membimbing peserta didik mengidentifikasi pokok-
pokok berita 5W+1H dalam contoh teks berita melalui curah gagasan.
b. Elaborasi
1 Peserta didik mengidentifikasi peristiwa aktual yang terjadi di lingkungan sekitar.
2 Peserta didik mengumpulkan data-data dan informasi dari berbagai sumber tentang peristiwa yang akan dijadikan berita.
3 Peserta didik menyusun pokok-pokok berita 5W+1H berdasarkan data-data yang diperoleh.
4 Peserta didik mengembangkan pokok-pokok berita menjadi teks berita yang utuh dengan memperhatikan struktur berita judul, teras
berita, tubuh berita, dan akhir berita serta ejaan. 5 Perwakilan peserta didik mempresentasikan hasil menulis teks
berita.
c. Konfirmasi
1 Pendidik memberikan penguatan terhadap teks berita hasil karya peserta didik.
3. Penutup 10 menit
a. Pendidik menutup
pertemuan dengan
melakukan refleksi,
menanyakan apa yang telah dipelajari dan kesulitan peserta didik dalam menulis teks berita.
b. Pendidik menutup pelajaran dengan salam.
H. Media dan Sumber Belajar
1. Media Pembelajaran a. Contoh teks berita.
b. PPT materi menulis teks berita. c. Laptop dan LCD.
d. Lembar Kerja Siswa LKS.
