2. Kegiatan Inti 60 menit
a. Pengenalan Konsep
1 Pendidik membagi peserta didik ke dalam kelompok membaca yang masing-masing kelompok terdiri dari 4 anggota.
2 Pendidik memberikan contoh teks berita dengan tema olahraga yang berjudul “Persiapan Kejurnas Tim Bola Tangan DIY Dibekuk
Jateng ”.
3 Setiap peserta didik dalam kelompok, membaca contoh teks berita yang dibagikan oleh pendidik.
4 Peserta didik mengidentifikasi pokok-pokok berita berupa 5W+1H dalam teks berita
“Persiapan Kejurnas Tim Bola Tangan DIY Dibekuk Jateng
”. 5 Peserta didik dengan bimbingan pendidik membahas pokok-pokok
berita 5W+1H yang telah diidentifikasi.
b. Eksplorasi dan Aplikasi
1 Peserta didik berdiskusi untuk mengidentifikasi peristiwa di sekitar yang berkaitan dengan tema olahraga.
2 Peserta didik mengumpulkan data-data dan informasi terkait peristiwa yang telah disepakati dari sumber yang disediakan oleh
pendidik. 3 Peserta didik menyusun pokok-pokok berita 5W+1H berdasarkan
data-data yang diperoleh. 4 Peserta didik mengembangkan pokok-pokok berita menjadi teks
berita yang utuh dengan memperhatikan struktur berita judul, teras berita, tubuh berita, dan akhir berita serta ejaan.
c. Publikasi
1 Setiap kelompok menempel hasil menulis teks berita di depan kelas.
2 Peserta didik melakukan kunjung karya antarkelompok, dua anggota sebagai penyaji kelompok dan dua anggota mengunjungi
kelompok lain. 3 Dua nggota yang berkunjung wajib memberikan tanggapan berupa
catatan yang ditempel pada hasil tulisan kelompok lain.
3. Penutup 10 menit
a. Pendidik memberikan penguatan terhadap materi menulis teks berita dan memberikan kesimpulan.
b. Pendidik menutup pelajaran dengan salam.
H. Media dan Sumber Belajar
1. Media Pembelajaran a. Contoh teks berita.
b. Lembar Kerja Siswa LKS.
2. Sumber Bahan Ajar Wirajaya, Asep Yudha dan Sudarmawarti. 2008. Berbahasa dan Bersastra
Indonesia 2 untuk SMP MTs Kelas VIII. Jakarta: Pusat Perbukuan Departemen Pendidikan Nasional.
Barus, Sedia Willing. 2010. Jurnalistik: Petunjuk Teknis Menulis Berita. Jakarta: Penerbit Erlangga.
I. Penilaian
Teknik : Tes tertulis
Bentuk instrumen : Uraian Soal Instrumen :
1. Baca dan cermati contoh teks berita dengan tema “Olahraga” yang
diberikan oleh guru 2. Diskusikan dengan kelompokmu, pilih suatu peristiwa di sekitar yang
berkaitan dengan tema bacaan 3. Kumpulkan data-data dan informasi terkait peristiwa yang disepakati
4. Tulislah pokok-pokok berita berupa 5W+1H berdasarkan data-data yang diperoleh
5. Kembangkan pokok-pokok berita tersebut menjadi sebuah teks berita yang singkat, padat, dan jelas
6. Buatlah judul yang menarik dan dapat mewakili isi berita 7. Perhatikan kaidah menulis teks berita yang baik kelengkapan informasi,
struktur, pilihan kata, tanda baca, ejaan, dan sebagainya 8. Teks berita minimal terdiri dari tiga paragraf dan tidak boleh sama
dengan kelompok lain Peneliti
Juli Islamiyati Mawarsari NIM 12201241035
Kategori