44
BAB III METODOLOGI PENELITIAN
Penelitian adalah proses yang digunakan untuk mengumpulkan dan menganalisis informasi guna meningkatkan pemahaman pada suatu topik.
Penelitian menjadi penting karena beberapa alasan, diantaranya penelitian dapat menambah pengetahuan, yaitu penelitian berguna untuk memberikan kontribusi
pada informasi yang ada mengenai suatu permasalahan. Penelitian juga meningkatkan praktik, karena penelitian memberikan ide-ide baru sebagai bahan
pertimbangan saat
menjalankan pekerjaan.
Terakhir, penelitian
dapat menginformasikan perdebatan kebijakan, karena penelitian memberikan
percakapan mengenai isu-isu penting ketika pembuat kebijakan melakukan perdebatan pada suatu topik kebijakan.
Pada bab ini akan dijelaskan secara rinci mengenai metode penelitian yang digunakan dalam skripsi ini, metode penelitian tersebut adalah meliputi waktu
penelitian, jenis penelitian, sumber data, metode pengumpulan data, teknik analisis data, dan teknik penulisan yang akan diuraikan sebagai berikut:
A.
Waktu Penelitian
Penelitian yang berj udul “Konsep Pendidikan Humanis dalam Perspektif
Hadits” ini dilaksanakan dalam waktu beberapa bulan, dengan pengaturan waktu sebagai berikut: bulan Agustus 2013 sampai bulan September 2013 digunakan
untuk pengumpulan data mengenai sumber-sumber tertulis yang diperoleh dari textbook yang ada di perpustakaan, serta sumber lain yang mendukung penelitian,
terutama yang berkaitan dengan hadits-hadits tentang pendidik dan metode pembelajaran yang humanis dari berbagai sumber sebagai sumber primer. Bulan
Oktober 2013 sampai November 2013 analisis seluruh data yang telah terkumpul.
B. Jenis Penelitian
Penelitian ini menggunakan pendekatan kualitatif yang menekankan analisis proses dari proses berpikir secara induktif yang berkaitan dengan dinamika
hubungan antar fenomena yang diamati, dan senantiasa menggunakan logika
45
ilmiah.
1
Penelitian kualitatif mengutamakan makna. Makna yang diungkap berkisar pada persepsi orang mengenai suatu peristiwa. Penelitian kualitatif
dimaksud sebagai jenis penelitian yang temuan-temuannya tidak diperoleh melalui prosedur statistik atau bentuk hitungan lainnya. Penelitian kualitatif
dilakukan dalam situasi yang wajar natural setting. Alat pengumpul data atau instrumen penelitian dalam metode kualitatif adalah penulis sendiri. Jadi penulis
merupakan key instrument. Karena skripsi ini mengkaji sumber data dari materi atau literatur yang
relevan dengan judul skripsi yang terdapat dalam sumber-sumber pustaka, maka skripsi ini secara khusus bertujuan mengumpulkan data atau informasi dengan
bantuan bermacam-macam material yang terdapat di ruang perpustakaan, baik itu berupa buku, majalah ataupun surat kabar yang ada kaitannya dengan skripsi ini
dengan cara menelaah dan menganalisa sumber-sumber tersebut dan mencatat hasilnya untuk kemudian dikualifikasikan menurut kerangka yang sudah
ditentukan.
C. Sumber Data
Sumber data dalam penelitian yang menggunakan pendekatan kualitatif kebanyakan diperoleh dari sumber manusia human resources, melalui observasi
dan wawancara. Akan tetapi ada juga sumber bukan manusia non human resources diantaranya dokumen, foto, dan bahan statistik.
2
Sumber data dalam skripsi ini adalah dokumen atau literatur yang berupa karya ilmiah baik buku,
makalah, artikel, dan lain-lain yang relevan dengan pembahasan permasalahan. Sumber data tersebut dapat dibedakan menjadi dua bagian yaitu sumber primer
dan sumber sekunder.
1. Sumber Primer
Sumber data primer adalah sumber data utama dari berbagai referensi atau sumber-sumber yang memberikan data langsung dari tangan pertama.
3
Adapun yang menjadi sumber data primer dalam penelitian ini adalah kitab hadits Shahih Bukhari, buku pendidikan humanis, dan buku hadits tarbawi.
1
Imam Gunawan, Metode Penelitian Kualitatif, Jakarta: Bumi Aksara, 2013, cet. I, h. 80.
2
Ibid, h. 179.
3
Saefudin Azwar, Metode Penelitian, Yogyakarta: Pustaka Pelajar, 1998, h. 89.
46
2. Sumber Sekunder
Sumber data sekunder adalah sumber data yang diperoleh dari sumber- sumber lain yang masih berkaitan dengan masalah penelitian dan memberi
interpretasi terhadap sumber primer.
4
Adapun data sekunder dalam penelitian ini adalah buku-buku pendidikan, artikel-artikel, majalah dan sebagainya yang
relevan dengan pembahasan skripsi ini.
D. Metode Pengumpulan Data
Metode yang penulis gunakan dalam pengumpulan data adalah metode dokumentasi. Yang dimaksud dengan metode dokumentasi yaitu mencari data
mengenai hal-hal atau variabel berupa buku-buku, jurnal, surat kabar, majalah, dan lain sebagainya yang representatif, relevan dan mendukung terhadap objek
kajian sehingga diperoleh jawaban yang dapat dipertanggungjawabkan dari permasalahan yang telah dirumuskan. Dokumen yang telah diperoleh kemudian
dianalisis diurai, dibandingkan dan dipadukan sintesis membentuk satu hasil kajian yang sistematis, padu dan utuh.
E. Teknik Analisis Data
Analisis data merupakan bagian yang sangat penting dalam penelitian karena dari analisis ini akan diperoleh temuan, baik temuan substantif maupun formal.
Pada hakikatnya, analisis data adalah sebuah kegiatan untuk mengatur, mengurutkan, mengelompokkan, memberi kodetanda, dan mengategorikannya
sehingga diperoleh suatu temuan berdasarkan fokus atau masalah yang ingin dijawab.
Sesuai dengan jenis serta sifat data yang diperoleh dalam penelitian ini, maka teknik analisis data yang digunakan adalah content analysis atau analisis isi yang
lebih mengarah kepada kajian pustaka. Di samping itu, dengan cara ini dapat dibandingkan antara satu buku dengan buku yang lain dalam bidang yang sama,
baik berdasarkan perbedaan waktu, penulisannya maupun mengenai standar kualitas buku-buku tersebut dalam mencapai sasarannya sebagai bahan yang
disajikan kepada masyarakat atau kelompok masyarakat tertentu.
4
Ibid, h. 91.
Kategori