kan dan menganalisis
data kelompok untuk menyampaikan hasil
pengolahan data yang terkumpul. pemecahan masalah yang
dilakukan kelompoknya di depan kelas.
7 Membuat kesimpulan
Membimbing siswa dalam membuat kesimpulan
Menyimpulkan hasil percobaan 8 Penutupan
Menyimpulkan materi pembelajaran dan memberikan stimulus kepada siswa untuk
mengerjakan tugas penyelidikannya. Memberikan pekerjaan rumah yang berkaitan
dengan materi berikutnya. Menutup pembelajaran dengan mengucapkan
salam. Menyimak dan mencatat yang
diperlukan. Mencatat dan merencanakan
pengerjaan PR tersebut. Menjawab salam.
I. Sumber Pembelajaran
Supiyanto,. Fisika Untuk SMA Kelas X A. Jakarta: Penerbit PT. phibeta aneka gama, 2006.
J. Alat Pembelajaran
Alat presentasi berupa papan tulis dan lembar kerja siswa
K. Penilaian
Tes uraian. 1. Sebuah mobil bergerak 60 km ke arah timur, kemudian berbalik menempuh
jarak 20 km ke arah barat. Tentukan: a. Jarak total yang ditempuh mobil,
b. Perpindahan mobil dari kedudukan semula. Penyelesaian:
O B
A 40
20 a. Jarak total yang ditempuh mobil adalah keseluruhan lintasan baik dari O ke
A maupun dari A ke B. S
OB
= S
OA
+ S
AB
= 60 km + 20 km = 80 km b. Perpindahan lebih menitikberatkan pada kedudukan awal dan akhir dari suatu
gerakan. Dalam hal ini kedudukan awal mobil ada di titik O dan kedudukan akhir berada di titik B. maka perpindahan mobil adalah panjang ruas garis OB
arah ke kanan. S
OB
= S
OA
– S
AB
= 60 km + -20 km = 40 km ke arah timur
2. Apabila batas kelajuan maksimum jalan raya ditingkatkan dari 80 kmjam menjadi 100 kmjam, berapa perbedaan waktu yang diperlukan utuk menempuh
jarak 100 km? Penyelesaian:
Pada v1 = 80 kmjam, waktu yang diperlukan adalah t1 = xv1 pada v2 = 100 kmjam, waktu yang diperlukan adalah t2 = xv2
Δt = t1 – t2 = xv1 – xv2 = 100 kmjam 80kmjam – 100 kmjam 100 kmjam = 0,25 jam
Jadi perbedaan waktu yang diperlukan dalam stuan menit adalah Δt = 0,25 jam60 menit = 15 menit
Rencana Pelaksanaan Pembelajaran Kelas Eksperimen
Nama Sekolah : SMK BAKTI IDHATA
Mata Pelajaran : Fisika
KelasSemester : X1
Materi Pokok : Kinematika Gerak Lurus
A. Standar Kompetensi :
Menerapkan konsep dan prinsip dasar kinematika dan dinamika benda titik
B. Kompetensi Dasar :
Menganalisis besaran fisika pada gerak dengan kecepatan dan percepatan konstan
C. Materi Konsep :
Besaran-besaran Pada Gerak Lurus
D. Indikator :
• menganalisis hubungan antara perpindahan, kecepatan dan waktu • menganalisis hubungan antara perpindahan percepatan dan waktu
E. Tujuan Pembelajaran
Setelah pembelajaran ini, diharapkan siswa mampu: Peserta didik dapat:
1. Memformulasikan persamaan GLBB. 2. Menentukan GLBB pada masalah fisika sehari- hari.
3. menganalisis grafik gerak lurus dengan percepatan konstan. 4. Menyimpulkan karakteristik gerak lurus berubah beraturan melalui percobaan
dan pengukuran besaran-besaran terkait.
F. Alokasi Waktu :
