12 Kawan-kawannya pun mengasih kado kepada dia sehingga banyak kado di S
P O
K konj S
di depannya. K
Induk Kalimat Anak Kalimat
Dari contoh di atas dapat ditegaskan bahwa dari segi gayacara penggunaan kalimat majemuk bertingkat bahasa Indonesia melalui media gambar,
Alifa sudah berada pada tahap Linguistik IV di mana Alifa sudah mampu menghasilkan kalimat yang cukup lengkap.
4.3.4.5 Akmal
Hasil analisis dari data yang dikumpulkan menunjukkan bahwa Akmal memiliki tingkat intelegensia yang baik. Akmal sudah mampu bercerita
menggunakan kalimat majemuk bertingkat bahasa Indonesia melalui media gambar. Hal ini menunjukkan bahwa Akmal memiliki tingkat intelegensia yang
baik. Dari faktor intelegensia pemerolehan bahasa anak turut juga dipengaruhi
oleh intelegensia yang dimiliki anak. Ini berkaitan dengan kapasitas yang dimiliki anak dalam mencerna sesuatu melalui pikirannya. Setiap anak memiliki struktur
otak yang mencakut IQ yang berbeda antara anak satu dengan yang lain. Semakin tinggi IQ seseorang, semakin cepat memperoleh bahasa, sebaliknya semakin
rendah IQ-nya, semakin lambat memperoleh bahasa dalam
http:psikonseling.blogspot.com201101faktor-perkembangan-bahasa-anak.html.
Selanjutnya dari faktor gayacara pemerolehan bahasa, kreativitas seseorang dalam merespon sesuatu sangat menentukan kemampuan bahasa, daya
Universitas Sumatera Utara
tutur yang menjadi kepribadian seseorang turut mempengaruhi sedikit banyaknya variasi-variasi tutur bahasa. Seorang anak tidak dengan tiba-tiba memiliki tata
bahasa pertama dalam otaknya, lengkap dengan semua aturan-aturannya. Bahasa pertama itu diperolehnya dengan beberapa tahap, dan setiap tahap berikutnya
lebih mendekati tata bahasa dari bahasa orang dewasa. Hal ini bisa terlihat pada contoh di bawah ini :
13 Aku mau jadi pilot karena aku pengen keliling dunia naik pesawat. S P O konj S
P K
Induk Kalimat Anak Kalimat
14 Ada juga anak yang mengasih ibu gurunya daun-daunan, setelah S
P O
K konjungsi
Induk Kalimat ada anak yang menggambar perahu dari kertas.
S P
O K
Anak Kalimat Dari contoh di atas dapat ditegaskan bahwa Akmal memiliki tingkat
intelegensia yang baik. Dari segi gayacara penggunaan kalimat majemuk bertingkat bahasa Indonesia melalui media gambar, Akmal berada pada tahap
Linguistik IV di mana anak sudah mampu menggunakan kalimat yang memiliki makna yang lengkap.
4.3.4.6 Dimas
Kompetensi Dimas untuk menggunakan kalimat majemuk bertingkat bahasa Indonesia melalui media gambar menunjukkan bahwa Dimas memiliki
tingkat intelegensia yang baik. Dari data yang dikumpulkan bahwa Dimas sudah mampu menggunakan kalimat majemuk bertingkat bahasa Indonesia melalui
Universitas Sumatera Utara
media gambar. Hal ini menunjukkan bahwa Dimas memiliki intelegensia yang baik.
Dari faktor intelegensia pemerolehan bahasa anak turut juga dipengaruhi oleh intelegensia yang dimiliki anak. Ini berkaitan dengan kapasitas yang dimiliki
anak dalam mencerna sesuatu melalui pikirannya. Setiap anak memiliki struktur otak yang mencakut IQ yang berbeda antara anak satu dengan yang lain. Semakin
tinggi IQ seseorang, semakin cepat memperoleh bahasa, sebaliknya semakin rendah IQ-nya, semakin lambat memperoleh bahasa dalam
http:psikonseling.blogspot.com201101faktor-perkembangan-bahasa-anak.html.
Selanjutnya dari faktor gayacara pemerolehan bahasa, kreativitas seseorang dalam merespon sesuatu sangat menentukan kemampuan bahasa, daya
tutur yang menjadi kepribadian seseorang turut mempengaruhi sedikit banyaknya variasi-variasi tutur bahasa. Seorang anak tidak dengan tiba-tiba memiliki tata
bahasa pertama dalam otaknya, lengkap dengan semua aturan-aturannya. Bahasa pertama itu diperolehnya dengan beberapa tahap, dan setiap tahap berikutnya
lebih mendekati tata bahasa dari bahasa orang dewasa. Hal ini bisa terlihat pada contoh di bawah ini :
15 Cita-citaku jadi polisi karena aku mau tangkap penjahat. S P
O konj S P
O Induk Kalimat
Anak Kalimat 16 Ada pula dokter yang melayani pasiennya ketika sakit.
S P
O konj K Induk Kalimat
Anak Kalimat 17 Ada pula anak-anak yang terkejut, ketika dia menengok orang ketabrakan
itu. S
P konj S P
O Induk Kalimat
Anak Kalimat
Universitas Sumatera Utara
Dari contoh di atas dapat ditegaskan bahwa Dimas memiliki intelegensia yang baik. Sedangkan dari gayacara penggunaan kalimat majemuk bertingkat
bahasa Indonesia melalui media gambar bahwa Dimas berada pada Linguistik IV di mana Dimas sudah mampu menggunakan kalimat majemuk bertingkat bahasa
Indonesia.
4.3.4.7 Irra
