membuat kesimpulan atas temuanya. Dalam penelitian ini peneliti menggunakan instrumen tes dan pedoman wawancara.
1. Instrumen Tes Tertulis
Instrumen tes yang digunakan dengan uji soal materi pengolahan data, bentuk soal uraian, soal berjumlah 10,
waktu untuk mengerjakan soal tersebut selama 2 jam atau 120 menit. Instrumen tes adalah sebagai pengumpul data, peneliti
menggunakan instrumen tes tertulis. Soal tes terdiri atas banyak butir tes item yang masing-masing mengukur satu
jenis variabel Arikunto 1998: 140. Instrumen ini akan diberikan pada subjek penelitian yang sebelumnya diuji coba
dulu untuk mengetahui layak atau tidak untuk digunakan sebagai alat untuk mengumpulkan data. Selanjutnya untuk uji
validitas instrumen dilakukan dengan pengkajian butir-butir soal oleh validator yang ditentukan. Penilaian validasi ini
adalah dengan memberikan tanda cek pada kolom yang tersedia yang sebelumnya lembar validasi telah disusun dengan
persetujuan dosen pembimbing. Validator yang dipilih adalah orang-orang yang ahli dalam bidang Matematika. Berikut
adalah hasil validasi kisi-kisi instrumen tes :
Tabel 3.1 Hasil Validasi oleh 2 Dosen Pendidikan Matematika
No Komponen Penilaian Skor 1-4
Validator 1
Validator 2
Jumlah 1
Kesesuaian SK, KD, dan Indikator
4 3
7 2
Kualitas perilaku
yang dituntut dalam indikator
mencerminkan kebutuhan
perkembangan siswa
4 3
7
3 Kesesuaian indikator
1 dengan item soal yang diberikan
4 3
7 4
Kesesuaian indikator 2 dengan item soal
yang diberikan 4
2 6
5 Kesesuaian indikator
3 dengan item soal yang diberikan
4 2
6 6
Kesesuaian indikator 4 dengan item soal
yang diberikan 4
3 7
7 Kesesuaian indikator
5 dengan item soal yang diberikan
4 4
8 8
Kesesuaian indikator 6 dengan item soal
yang diberikan 4
3 7
9 Kesesuaian indikator
7 dengan item soal yang diberikan
4 1
5 10
Kesesuaian indikator 8 dengan item soal
yang diberikan 1
3 4
Kategori