Pembatasan Masalah Rumusan Masalah

1 siswa tersebut mampu menjelaskan konsep yang bersangkutan, 2 mampu menjelaskan konsep yang bersangkutan dengan objek-objek lain, 3 menjelaskan hubungan dengan objek-objek lain, 4 dapat menjelaskan konsep dalam kehidupan sehari-hari. Konsep yang dibuat setiap orang satu dengan yang lainya berbeda, hal ini dikarenakan konsep yang dibentuk oleh setiap orang berdasarkan apa yang dilihat atau berdasarkan pengalaman mereka hal ini yang menjadikan konsep yang dibentuk setiap orang tidak pernah sama. Berdasarkan teori-teori di atas dapat dikatakan konsep adalah sekumpulan atau seperangkat sifat yang dihubungkan oleh aturan-aturan tertentu yang mempermudah komunikasi antar manusia.

b. Macam-Macam Konsep

Menurut Saliraswati 2010: 13, konsep dapat dikelompokan berdasarkan bentuk dan tingkatanya, bentuk konsep dibedakan menjadi tiga jenis : 1 Konsep Klasifikasional, mencakup bentuk konsep yang didasarkan atas klasifikasi fakta-fakta ke dalam bagan-bagan yang terorganisir. Contohnya mengklasifikasikan bangun ruang. 2 Konsep Korelasional, mencakup kejadian- kejadian khusus yang saling berhubungan atau observasi-observasi yang terjadi atas dugaan- dugaan terutama berbentuk formulasi prinsip- prinsip umum. Misal konsep luas persegi panjang sebagai kali panjang dan lebar. 3 Konsep Teoritik, mencakup bentuk konsep yang mempermudah kita dalam mempelajari fakta- fakta atau kejadian-kejadian dalam sistem yang terorganisir. Misalnya konsep titik, bilangan, dan himpunan.

c. Pengertian Konsepsi

Menurut Berg 1991: 8, konsepsi merupakan tafsiran perorangan atau individu terhadap suatu konsep. Sebelum memasuki dunia sekolah ternyata sudah mempunyai konsepsi atau teori mengenai konsep-konsep suatu pembelajaran yang mereka dapat melalui pengalaman atau pengetahuan konsepsi. Apabila konsepsi siswa sama dengan konsepsi para ahli, maka konsepsi siswa tersebut dapat dikatakan benar. Menurut Feldsine dalam Salirawati, 2012: 120, pemahaman setiap peserta didik mengenai suatu konsep disebut konsepsi, dimana setiap peserta didik memiliki konsepsi yang