Locus of Control Pengaruh jenis kelamin locus of control terhadap hubungan kultur keluarga, kultur lingkungan kerja, dan kultur lingkungan masyarakat dengan kecerdasan emosional guru : survei guru SMA di Kabupaten Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta.

4. Saya adalah orang yang menyadari akan kelebihankeunggulan yang dapat saya kembangkan. SS S TS STS 5. Saya adalah orang yang dapat dengan mudah mengendalikan emosi dan dorongan negatif saat menyelesaikan pekerjaan. SS S TS STS 6. Saya adalah orang yang dapat menjunjung tinggi nilai-nilai keadilan dalam suatu pekerjaan. SS S TS STS 7. Saya adalah orang yang mau bertanggung jawab atas kinerja pribadi. SS S TS STS 8. Saya adalah orang yang mudah menyesuaikan diri dalam berbagai situasi dan kondisi. SS S TS STS 9. Saya adalah orang yang terbuka terhadap setiap ide- ide serta informasi baru yang dapat membangun. SS S TS STS 10. Saya adalah orang yang dapat memotivasi diri sendiri saat kondisi terpuruk untuk suatu tujuan di masa mendatang. SS S TS STS 11. Saya adalah orang yang dapat memahami sasarantujuan organisasi dan dapat menyesuaikan diri dengan usaha untuk mencapai tujuan tersebut. SS S TS STS 12. Saya adalah orang yang bisa memanfaatkan kesempatan baik yang diberikan kepada saya. SS S TS STS 13. Saya adalah orang yang selalu siap menanggung resiko kegagalan dan hambatan dalam mencapai tujuan. SS S TS STS 14. Saya adalah orang yang dapat memahami orang lain seperti memahami diri sendiri. SS S TS STS 15. Saya adalah orang yang dapat mempengaruhi orang lain untuk berubah ke hal yang lebih baik. SS S TS STS 16. Saya adalah orang yang tulus dalam memberikan pelayananbantuan kepada orang lain. SS S TS STS 17. Saya adalah orang yang suka memberikan kesempatan kepada siapa saja untuk meraih hasil yang lebih baik. SS S TS STS 18. Saya adalah orang yang mampu memahami kondisi, emosi orang lain, dan dapat memanfaatkannya sebagai sumber kekuatan untuk bekerjasama. SS S TS STS 19. Saya adalah orang yang mampu mempengaruhi orang lain melakukan hal yang saya harapkan. SS S TS STS 20. Saya adalah orang yang memahami berbagai pendapat orang lain dan memberikan jalan pemecahan yang dapat diterima bersama. SS S TS STS 21. Saya adalah orang yang terbuka untuk menerima pendapatmasukan orang lain dalam menyelesaikan tugas. SS S TS STS 22. Saya adalah orang yang dapat menjadi pemimpin bagi orang lain. SS S TS STS 23. Saya adalah orang yang mudah bekerjasama dengan orang lain dalam suatu organisasi. SS S TS STS 24. Saya adalah orang yang dapat membuat kekompakan dalam suatu organisasi. SS S TS STS

Bagian VI Locus of Control

No. Pernyataan Pendapat 1. Ketika nilai siswa meningkat, hal ini kemungkinan disebabkan: a. Siswa telah berusaha keras untuk mengerjakan dengan baik b. Saya menemukan cara-cara untuk memotivasi siswa a b 2. Jika saya mengalami kesulitan dalam menetapkan fokus pembelajaran di kelas, hal ini dikarenakan: a. Saya kekurangan bahan ajar yang tepat b. Saya tidak meluangkan cukup waktu untuk mengembangkan aktivitas pembelajaran a b 3. Jika siswa tidak memperoleh manfaat dari metode pembelajaran yang saya gunakan, hal ini dikarenakan: a. Saya mengalami beberapa hambatan dalam menerapkan metode pembelajaran tersebut b. Siswa di kelas lebih tertarik dengan metode pembelajaran yang biasa diterapkan a b 4. Ketika siswa memperoleh nilai raport yang lebih baik dari biasanya, hal ini dikarenakan: a. Siswa lebih bersungguh-sungguh dalam mengerjakan tugas sekolah b. Saya menemukan cara yang lebih baik dalam mengajar a b 5. Ketika saya meninggalkan kelas selama beberapa menit, kelas menjadi gaduhberisik, hal ini dikarenakan: a. Saya tidak memberikan tugas yang menarik untuk mereka kerjakan b. Siswa pada dasarnya memang suka berisik a b 6. Ketika beberapa siswa gagal dalam ujian, hal ini disebabkan: a. Siswa tidak memperhatikan pelajaran b. Saya tidak memberikan contoh-contoh yang mudah dimengerti untuk menjelaskan konsep materi a b 7. Ketika saya dapat mengajar di kelas dengan baik, hal ini disebabkan: a. Saya mempersiapkannya dengan sungguh-sungguh b. Siswa pada dasarnya mudah menyesuaikan diri apapun materi dan metode pembelajarannya a b 8. Ketika nilai siswa meningkat, hal ini dikarenakan: a. Saya memotivasi siswa b. Siswa belajar dengan sungguh-sungguh a b 9. Siswa yang mengalami masalah dalam pembelajaran disebabkan: a. Siswa tidak mampu untuk memahami materi tersebut b. Saya tidak dapat menerangkan dengan baik a b 10. Ketika siswa menjadi berprestasi, hal ini disebabkan: a. Saya berusaha mendorong mereka melakukan yang terbaik b. Siswa sendiri telah berusaha keras a b 11. Jika kelas saya menjadi gaduh, hal ini dikarenakan: a. Siswa lebih nakal dari biasanya b. Saya tidak mampu menenangkan siswa a b 12. Jika kelas yang saya bimbing terpilih sebagai kelas berprestasi, hal ini dikarenakan: a. Keberhasilan siswa dalam bekerja sama b. Saya menghabiskan banyak waktu dan usaha dalam memimpin kelas tersebut a b 13. Jika tugas yang saya berikan sebelum liburan tidak dikerjakan siswa, hal ini dikarenakan: a. Pada saat memberi tugas, saya kurang memotivasi siswa untuk mengerjakan tugas b. Selama liburan, siswa tidak dapat dikontrol a b 14. Jika siswa saya tidak bisa mengerjakan tugas di kelas, hal ini disebabkan: a. Siswa tidak memperhatikan selama pelajaran di kelas b. Tugas yang saya berikan tidak sesuai dengan kemampuan mereka a b 15. Jika saya mengajar bidang studi yang bukan bidang saya dan tidak berjalan sebaik yang saya harapkan, hal ini dikarenakan: a. Siswa tidak tertarik pada bidang studi yang saya ajarkan b. Saya belum berkompeten pada bidang studi yang saya ajarkan a b 16. Jika seorang siswa tidak tertarik berpartisipasi di kelas, hal ini dikarenakan: a. Siswa memiliki topik yang menarik diluar materi yang saya ajarkan b. Saya tidak berusaha keras mendorong siswa untuk berpartisipasi di kelas a b 17. Andaikan salah satu siswa tidak dapat mengerjakan tugas khusus, hal ini dikarenakan: a. Saya memberikan tugas yang kurang diminati b. Siswa tidak dapat berkonsentrasi untuk mengerjakan tugas tersebut a b 18. Andaikan saya tidak mampu merencanakan suatu sistem pengajaran sesuai kebutuhan siswa di kelas, hal ini dikarenakan: a. Saya tidak memiliki pengalaman dalam menyusun program pembelajaran b. Siswa di kelas saya terlalu banyak a b 19. Jika siswa-siswa di kelas menunjukkan kemampuan yang lebih baik dalam mengerjakan tes, hal ini dikarenakan: a. Siswa telah mempersiapkan diri sebelum mengikuti tes b. Saya mengajar dengan baik mata pelajaran tersebut a b 20. Ketika prestasi siswa di kelas saya semakin buruk, hal ini dikarenakan: a. Siswa kurang berusaha dalam mengerjakan tugas- tugas sekolah b. Saya tidak berusaha untuk memotivasi siswa a b 21. Ketika seorang siswa baru masuk di kelas saya dan siswa tersebut sukar bergaul di kelas, hal ini dikarenakan: a. Saya kurang berusaha untuk mengarahkan siswa supaya lebih bersahabat dengan siswa baru b. Siswa lain tidak berusaha untuk berteman dengan siswa baru a b 22. Siswa di kelas saya mengerjakan lebih baik pada hasil test di akhir tahun ini dibandingkan tahun kemarin, hal ini dikarenakan: a. Saya berusaha mengajar lebih baik pada tahun ini b. Siswa tahun ini relatif lebih cerdas dari tahun lalu a b 23. Ketika saya menegur salah satu siswa lebih keras dari a b biasanya, hal ini dikarenakan: a. Siswa tidak berkelakuan baik seperti biasanya b. Saya tidak cukup bertoleransi seperti biasanya 24. Jika siswa berhasil mengerjakan pekerjaan rumah lebih baik dari biasanya, hal ini dikarenakan: a. Saya berusaha keras dalam menerangkan cara-cara mengerjakan tugas tersebut b. Siswa berusaha keras dalam mengerjakan pekerjaan rumah a b 25. Andaikan siswa mengerjakan tugas sekolah lebih baik dari biasanya, hal ini dikarenakan: a. Siswa berusaha keras dalam mengerjakan tugas sekolah b. Saya membantunya mengerjakan tugas sekolah tersebut a b Kultur Keluarga No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 3 2 2 4 2 3 3 2 3 2 3 2 3 4 2 3 2 3 2 2 2 1 3 2 2 2 2 2 1 2 2 2 3 2 2 2 2 3 3 3 4 4 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 2 3 3 3 4 3 2 2 4 2 3 3 2 3 2 3 3 3 4 2 3 3 3 5 4 3 3 4 3 4 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 4 6 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 7 4 2 3 4 2 4 4 2 4 3 4 3 4 4 2 4 3 4 8 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 2 3 4 3 3 2 3 9 3 4 3 4 4 3 3 4 3 3 3 3 3 4 4 3 3 3 10 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 11 1 2 3 2 2 1 1 2 1 3 1 1 1 2 2 1 1 1 12 3 2 2 3 2 3 3 2 3 2 3 2 3 3 2 3 2 3 13 3 3 1 4 3 3 3 3 3 1 3 1 3 4 3 3 1 3 14 4 3 3 3 3 4 4 3 4 3 4 1 4 3 3 4 1 4 15 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 16 3 3 3 4 3 2 2 3 2 3 2 3 2 4 3 2 3 2 17 2 2 4 4 2 1 2 2 2 2 3 2 1 4 2 2 2 2 18 3 3 3 3 3 4 2 3 2 3 2 3 4 3 3 2 3 1 19 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 2 20 4 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 3 4 2 21 3 2 3 4 2 3 2 2 2 3 4 3 3 4 2 2 3 2 22 4 2 4 4 2 3 3 2 3 4 3 4 3 4 2 3 4 3 23 3 2 3 4 2 3 3 2 3 3 4 3 3 4 2 3 3 2 24 3 2 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 25 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 3 3 3 4 3 2 3 3 26 1 2 4 4 2 3 3 2 3 1 3 1 3 4 2 3 1 4 27 3 2 3 4 2 2 2 2 2 3 1 3 2 4 2 2 3 3 28 3 2 3 4 2 1 3 2 3 3 3 3 1 4 2 3 3 4 29 4 4 4 4 4 3 3 4 3 4 3 4 3 4 4 3 4 3 30 3 3 3 4 3 3 2 3 2 3 4 3 3 4 3 2 3 3 Kultur Lingkungan Kerja No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 1 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 4 3 3 4 4 4 2 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 4 4 4 2 2 1 2 2 1 4 2 3 2 2 1 4 3 5 2 3 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 6 2 2 3 3 4 2 2 4 2 2 2 2 3 4 2 3 7 2 3 2 2 2 3 2 2 3 2 3 3 2 2 3 3 8 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 3 9 4 4 3 3 4 3 3 4 4 3 3 3 3 4 4 2 10 2 3 2 2 3 4 2 3 4 2 2 2 3 3 4 3 11 2 3 2 2 3 3 2 3 3 3 2 2 2 3 3 3 12 4 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 4 3 4 4 4 13 3 4 2 2 3 4 2 3 4 2 3 3 3 3 3 4 14 3 3 3 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 3 15 3 3 2 2 3 4 2 3 3 2 3 2 2 3 3 2 16 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 17 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 2 3 3 3 3 18 3 4 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 2 4 4 4 19 3 4 2 2 4 3 2 4 4 2 3 3 2 4 4 3 20 3 4 2 2 3 4 2 3 4 2 3 2 2 3 4 3 21 3 4 2 2 3 4 2 3 4 2 2 3 2 3 4 3 22 3 4 2 2 3 4 2 3 4 2 2 3 2 3 4 3 23 3 4 2 2 4 4 2 4 4 2 2 4 2 4 4 4 24 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 25 3 3 2 2 3 3 2 3 3 2 2 3 3 3 3 3 26 3 4 2 2 4 3 2 4 4 2 1 3 2 4 4 2 27 4 4 3 3 3 4 3 3 4 3 4 3 3 3 4 4 28 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 3 3 29 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 2 3 3 3 4 3 30 2 2 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 Kultur Lingkungan Masyarakat No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 1 2 2 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 4 3 4 4 4 4 3 4 3 2 3 2 2 2 2 3 3 2 3 2 2 2 2 2 2 2 2 4 2 3 3 2 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 3 3 3 5 2 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 6 2 4 3 4 3 4 3 4 3 3 3 4 3 4 3 3 4 3 7 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 2 3 2 3 3 2 2 8 2 4 4 3 3 4 3 4 2 3 4 3 4 3 4 3 3 3 9 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 10 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 12 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 13 3 4 3 4 3 4 3 4 2 3 4 4 3 3 4 3 4 3 14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 2 4 4 4 2 4 4 4 15 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 16 2 4 4 3 3 3 3 4 3 3 3 3 4 4 2 3 3 3 17 3 3 2 2 2 3 3 3 2 3 3 2 3 3 3 3 2 3 18 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 19 1 4 1 4 1 3 4 4 3 4 3 3 3 3 3 4 3 4 20 3 3 3 3 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 21 2 3 3 2 3 4 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 22 1 1 1 3 3 3 2 1 2 3 1 4 1 1 1 3 4 3 23 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 24 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 2 3 2 3 25 2 3 3 2 2 4 2 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 26 3 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 27 3 3 3 3 3 4 3 3 3 4 4 3 4 3 4 3 3 3 28 3 4 3 2 3 4 3 4 2 4 3 3 3 4 3 3 3 3 29 3 4 3 2 3 4 3 4 2 3 3 3 3 4 3 3 3 3 30 2 3 3 3 2 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 Kecerdasan Emosional No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 1 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 3 3 4 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 4 3 2 3 3 2 3 3 3 2 3 2 2 2 3 3 3 3 3 3 2 3 2 3 3 5 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 4 6 4 3 3 3 3 4 4 3 4 4 3 3 3 3 3 4 4 3 4 4 4 3 4 3 7 3 3 4 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 3 8 4 3 4 4 2 3 4 3 3 3 3 4 3 4 3 3 3 4 2 3 3 3 3 3 9 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 2 3 3 2 3 2 10 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 3 2 11 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 12 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 13 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 14 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 4 15 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 16 4 3 4 4 3 3 4 4 4 4 3 3 3 2 3 4 4 4 2 3 3 1 2 2 17 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 18 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 19 4 4 4 4 2 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 4 4 4 4 3 4 3 4 4 20 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 2 2 3 3 2 3 3 21 4 3 3 3 4 4 4 3 4 4 3 3 3 3 4 4 4 4 3 3 4 4 4 4 22 3 3 4 4 3 3 2 2 1 1 3 4 3 2 1 1 2 3 2 1 2 3 4 4 23 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 3 4 4 24 3 2 3 3 3 3 3 2 4 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 25 2 3 4 4 4 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 2 2 2 3 2 2 2 3 26 3 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 2 3 3 3 3 3 3 2 3 3 3 3 3 27 3 3 3 3 3 3 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 3 4 2 3 3 28 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 4 4 3 2 3 4 3 3 3 29 3 4 4 3 3 4 3 3 4 3 3 3 3 3 3 3 4 3 2 4 4 3 3 2 30 3 2 3 3 3 2 3 2 3 3 2 2 2 2 2 3 3 3 2 2 3 2 2 2 Locus of Control No 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25 1 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 1 2 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 3 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 0 1 4 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 5 0 0 0 1 0 0 1 0 1 0 0 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 6 1 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 7 1 0 0 0 0 0 0 1 0 1 1 0 0 0 0 1 0 0 0 1 1 1 1 8 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 1 1 1 0 1 1 9 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 0 0 0 10 0 1 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 0 1 1 1 1 11 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 12 1 0 1 1 1 0 1 0 1 0 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 13 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 14 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 0 1 1 1 1 1 15 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 16 0 0 1 0 1 0 0 0 0 0 0 1 0 0 1 0 0 1 0 0 1 17 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 0 1 1 1 1 1 18 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 1 0 1 1 0 1 1 1 19 0 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 1 20 0 0 0 1 1 0 1 0 1 0 0 1 0 1 1 0 1 0 0 0 1 21 1 0 1 0 1 0 0 0 1 0 0 1 0 1 1 0 0 1 0 1 1 1 22 0 1 0 0 0 1 0 1 0 1 1 0 0 1 0 0 0 0 1 1 1 1 23 1 0 1 1 0 0 1 0 1 0 0 1 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 24 0 1 0 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 1 1 0 0 0 0 0 1 25 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 1 1 0 0 0 0 1 0 1 0 1 1 1 26 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 27 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 28 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 0 0 1 1 0 1 0 1 1 1 1 1 29 1 1 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 0 1 1 0 1 1 1 1 1 1 1 1 30 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 0 1 1 0 1 0 0 0 0 1 1 VALIDITAS KECERDASAN EMOSIONAL Warning Determinant of matrix is close to zero: 4.725E-31 Statistics based on inverse matrix for scale ALPHA are meaningless and printed as . N of Cases = 30.0 N of Statistics for Mean Variance Std Dev Variables Scale 74.2000 93.7517 9.6825 24 Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Squared Alpha if Item if Item Total Multiple if Item Deleted Deleted Correlation Correlation Deleted BT1 70.9333 86.9609 .6712 . .9467 BT2 71.1000 86.1621 .7169 . .9462 BT3 70.8000 89.6138 .4123 . .9494 BT4 70.9333 89.3057 .4241 . .9493 BT5 71.2667 89.8575 .3214 . .9507 BT6 70.9667 85.6885 .8369 . .9451 BT7 70.9333 86.3402 .7377 . .9460 BT8 71.1667 85.9368 .6523 . .9469 B9 70.9333 84.6851 .6748 . .9466 BT10 71.0667 86.4092 .6605 . .9468 BT11 71.1667 87.8678 .7363 . .9466 BT12 71.1667 86.4195 .6082 . .9474 BT13 71.2333 87.4264 .6639 . .9469 BT14 71.2000 85.8897 .6906 . .9464 BT15 71.2000 84.0276 .7895 . .9451 BT16 71.0000 85.1034 .7350 . .9458 BT17 70.9667 85.4126 .7631 . .9456 BT18 71.1667 84.7644 .6936 . .9463 BT19 71.5000 83.5690 .7019 . .9464 BT20 71.2333 84.4609 .7195 . .9460 BT21 70.9333 85.9264 .6922 . .9464 BT22 71.5333 85.4299 .5945 . .9478 BT23 71.0333 87.0678 .5732 . .9478 BT24 71.1667 86.6954 .5308 . .9486 _ R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E A L P H A Reliability Coefficients 24 items Alpha = .9491 Standardized item alpha = .9506 VALIDITAS KULTUR KELUARGA Warning Determinant of matrix is zero Statistics based on inverse matrix for scale ALPHA are meaningless and printed as . _ R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E A L P H A N of Cases = 30.0 N of Statistics for Mean Variance Std Dev Variables Scale 51.4333 61.2885 7.8287 18 Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Squared Alpha if Item if Item Total Multiple if Item Deleted Deleted Correlation Correlation Deleted BT1 48.4333 52.3920 .7761 . .8851 BT2 48.8333 55.5920 .5730 . .8922 BT3 48.4667 57.4989 .2763 . .9015 BT4 47.7333 57.3747 .4476 . .8956 BT5 48.8333 55.5920 .5730 . .8922 BT6 48.6333 53.4126 .6141 . .8904 BT7 48.7000 53.9414 .6763 . .8888 BT8 48.8333 55.5920 .5730 . .8922 BT9 48.7000 53.9414 .6763 . .8888 BT10 48.6333 54.9989 .4724 . .8954 BT11 48.4667 54.4644 .5526 . .8925 BT12 48.7667 54.4609 .4908 . .8950 BT13 48.6333 53.4126 .6141 . .8904 BT14 47.7333 57.3747 .4476 . .8956 BT15 48.8667 55.9816 .5246 . .8935 BT16 48.7000 53.9414 .6763 . .8888 BT17 48.7667 54.4609 .4908 . .8950 BT18 48.6333 55.4816 .4301 . .8969 Reliability Coefficients 18 items Alpha = .8982 Standardized item alpha = .9014 VALIDITAS KULTUR LINGKUNGAN KERJA Warning Determinant of matrix is zero Statistics based on inverse matrix for scale ALPHA are meaningless and printed as . N of Cases = 30.0 N of Statistics for Mean Variance Std Dev Variables Scale 46.8333 26.7644 5.1734 16 _ R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E A L P H A Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Squared Alpha if Item if Item Total Multiple if Item Deleted Deleted Correlation Correlation Deleted BT1 43.8667 23.8437 .3788 . .8376 BT2 43.4333 23.5644 .4664 . .8320 BT3 44.4000 23.9724 .5142 . .8302 BT4 44.3667 24.2402 .4537 . .8330 BT5 43.6333 22.6540 .5801 . .8250 BT6 43.4667 23.8437 .4234 . .8345 BT7 44.4333 23.6333 .5950 . .8265 BT8 43.6333 22.6540 .5801 . .8250 BT9 43.4000 23.7655 .4271 . .8343 BT10 44.4000 24.0414 .4995 . .8309 BT11 44.2000 24.5103 .2729 . .8439 BT12 44.0667 23.6506 .5049 . .8300 BT13 44.4000 25.2828 .2422 . .8427 BT14 43.6333 22.6540 .5801 . .8250 BT15 43.4333 23.8402 .4182 . .8348 BT16 43.7333 24.2023 .4197 . .8345 Reliability Coefficients 16 items Alpha = .8414 Standardized item alpha = .8445 VALIDITAS KULTUR LINGKUNGAN MASYARAKAT Warning Determinant of matrix is close to zero: 1.466E-17 Statistics based on inverse matrix for scale ALPHA are meaningless and printed as . _ R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E A L P H A N of Cases = 30.0 N of Statistics for Mean Variance Std Dev Variables Scale 53.5000 45.7759 6.7658 18 Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Squared Alpha if Item if Item Total Multiple if Item Deleted Deleted Correlation Correlation Deleted BT1 50.9000 40.9207 .4676 . .8990 BT2 50.3000 39.5966 .6863 . .8914 BT3 50.6333 40.3092 .5320 . .8968 BT4 50.5667 41.1506 .5137 . .8970 BT5 50.7000 41.7345 .4653 . .8984 BT6 50.1667 40.9713 .5715 . .8952 BT7 50.5333 41.9126 .5709 . .8957 BT8 50.3333 39.4713 .6623 . .8921 BT9 51.1333 40.8092 .5840 . .8948 BT10 50.3667 43.2747 .4049 . .8997 BT11 50.5000 40.9483 .5361 . .8963 BT12 50.5000 43.0862 .3501 . .9011 BT13 50.4333 39.2195 .7672 . .8888 BT14 50.4333 39.0126 .7276 . .8898 BT15 50.5333 41.2230 .4782 . .8983 BT16 50.4333 42.1161 .5923 . .8956 BT17 50.4667 41.9126 .4936 . .8975 BT18 50.5667 41.5644 .5147 . .8969 Reliability Coefficients 18 items Alpha = .9011 Standardized item alpha = .9018 VALIDITAS LOCUS OF CONTROL Warning Determinant of matrix is zero Statistics based on inverse matrix for scale ALPHA are meaningless and printed as . N of Cases = 30.0 N of Statistics for Mean Variance Std Dev Variables Scale 11.5000 46.8103 6.8418 25 _ R E L I A B I L I T Y A N A L Y S I S - S C A L E A L P H A Item-total Statistics Scale Scale Corrected Mean Variance Item- Squared Alpha if Item if Item Total Multiple if Item Deleted Deleted Correlation Correlation Deleted BT1 10.9667 42.3782 .6319 . .8981 BT2 11.0333 42.3092 .6429 . .8979 BT3 11.0667 44.2713 .3407 . .9043 B4 11.1667 43.4540 .4946 . .9011 BT5 10.9000 43.4724 .4702 . .9016 BT6 11.0667 42.2713 .6538 . .8977 BT7 11.1333 43.9126 .4091 . .9028 BT8 11.0000 42.4828 .6138 . .8985 BT9 11.1000 43.0586 .5358 . .9002 BT10 11.0000 42.3448 .6356 . .8981 BT11 10.9333 43.4437 .4685 . .9016 BT12 11.0333 43.8954 .3952 . .9032 BT13 11.2000 42.7862 .6243 . .8986 BT14 11.1000 44.2310 .3517 . .9040 BT15 10.9000 43.6103 .4485 . .9020 BT16 10.9667 42.6540 .5883 . .8991 BT17 11.1333 43.9126 .4091 . .9028 BT18 11.0000 43.5862 .4416 . .9022 BT19 11.1667 44.1437 .3825 . .9033 BT20 11.0333 42.7920 .5665 . .8996 BT21 10.9333 43.3057 .4900 . .9012 BT22 10.8333 44.7644 .2831 . .9052 BT23 11.0333 42.1023 .6759 . .8972 BT24 11.0333 42.9989 .5341 . .9002 BT25 11.2667 44.6161 .3496 . .9037 Reliability Coefficients 25 items Alpha = .9046 Standardized item alpha = .9040 KULTUR KELUARGA

Bagian II Kultur Keluarga SMAN 1 Srandakan No

Dokumen yang terkait

Pengaruh jenis kelamin dan locus of control terhadap hubungan kultur keluarga, kultur lingkungan kerja, dan kultur lingkungan masyarakat dengan kecerdasan emosional guru : survei pada guru SMA di Kabupaten Sleman, DIY.

0 1 271

Pengaruh locus of control, kultur keluarga, dan kultur sekolah pada hubungan antara kecerdasan emosional dengan prestasi belajar siswa : survei pada siswa-siswi kelas IX SMP Negeri dan Swasta di Kabupaten Bantul, Yogyakarta.

0 1 282

Pengaruh jenis kelamin dan locus of control terhadap hubungan kultur keluarga, kultur lingkungan kerja, dan kultur lingkungan masyarakat dengan kecerdasan emosional guru : survei pada guru SMA di Kabupaten Kulon Progo, Yogyakarta.

1 2 293

SKRIPSI PENGARUH KULTUR LINGKUNGAN KERJA DAN LOCUS OF CONTROL PADA HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KUALITAS PELAYANAN KARYAWAN

0 0 205

PENGARUH JENIS KELAMIN DAN LOCUS OF CONTROL TERHADAP HUBUNGAN KULTUR KELUARGA, KULTUR LINGKUNGAN KERJA, DAN KULTUR LINGKUNGAN MASYARAKAT DENGAN KECERDASAN EMOSIONAL GURU Survei: Guru SMA di Kabupaten Bantul Daerah Istimewa Yogyakarta SKRIPSI Diajukan untu

0 0 274

Pengaruh jenis kelamin dan locus of control terhadap hubungan kultur keluarga, kultur lingkungan kerja, dan kultur lingkungan masyarakat dengan kecerdasan emosional guru : survei pada guru SMA di Kabupaten Kulon Progo, Yogyakarta - USD Repository

0 0 291

PENGARUH KULTUR LINGKUNGAN KERJA DAN LOCUS OF CONTROL PADA HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KUALITAS PELAYANAN KARYAWAN

0 2 203

PENGARUH KULTUR LINGKUNGAN KERJA DAN LOCUS OF CONTROL PADA HUBUNGAN ANTARA KECERDASAN EMOSIONAL DENGAN KUALITAS PELAYANAN KARYAWAN

0 0 210

Pengaruh jenis kelamin dan locus of control terhadap hubungan kultur keluarga, kultur lingkungan kerja, dan kultur lingkungan masyarakat dengan kecerdasan emosional guru : survei pada guru SMA di Kabupaten Sleman, DIY - USD Repository

0 0 269

Pengaruh jenis kelamin dan locus of control terhadap hubungan kultur keluarga, kultur lingkungan kerja, dan kultur lingkungan masayarakat dengan kecerdasan emosional guru : survei pada guru SMA di Kodya Yogyakarta, Propinsi Daerah Istimewa Yogyakarta - US

0 0 268