Teknik Pengumpulan Data METODE PENELITIAN

Tabel 3. 3 Skor Nilai item-item Pertanyaan Kuesioner Motivasi Belajar Alternatif Jawaban Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju Sangat Setuju Pernyataan Positif 1 2 3 4 Pernyataan Negatif 4 3 2 1 Tabel 3.4 Skor Nilai item-item Pertanyaan Kuesioner Disiplin Belajar Alternatif Jawaban Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju Sangat Setuju Pernyataan Positif 1 2 3 4 Pernyataan Negatif 4 3 2 1 Tabel 3.5. Skor Nilai item-item Pertanyaan Kuesioner Lingkungan Belajar Alternatif Jawaban Sangat Tidak Setuju Tidak Setuju Setuju Sangat Setuju Pernyataan Positif 1 2 3 4 Pernyataan Negatif 4 3 2 1

F. Teknik Pengumpulan Data

Untuk mengumpulkan data dalam penelitian ini, penulis menggunakan dua cara, yaitu: 1. Kuesioner Kuesioner adalah metode pengumpulan data dengan sejumlah daftar pertanyaan yang diberikan kepada responden untuk diisi sesuai dengan kadaan responden yang sebenarnya. Melalui cara ini dimaksudkan penulis memperoleh data yang hubungan dengan motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dan prestasi belajarprestasi akademik. Alasan menggunakan angket atau kuesioner dirasakan mampu mewakili kekurangan peneliti baik dari segi waktu, biaya dan tenaga dalam mengumpulkan data-data yang berkaitan dengan variabel-variabel penelitian. Berikut ini disajikan kisi-kisi kuesioner dari motivasi belajar, disiplin belajar dan lingkungan belajar dalam bentuk tabel. Tabel 3.6 Operasionalisasi Variabel Variabel Penelitian Aspek Indikator No. item pertanyaan positif No. item pertanyaan negatif 1. Motivasi Belajar Motivasi intrinsik Motivasi ekstrinsik 1. Adanya hasrat dan keinginan untuk berhasil 2. Adanya dorongan dan kebutuhan dalam belajar 3. Adanya harapan dan cita-cita masa depan 1. Adanya penghargaan dalam belajar 2. Adanya kegiatan yang menarik dalam belajar 3. Adanya lingkungan belajar yang kondusif 1,4,7,8,10 2,12,13 3,6,15 16,17 5, 20 9,18 11 14 19

2. Disiplin Belajar

Mentaati peraturan Melaksanakan pekerjaan dengan sungguh- sungguh dan penuh tanggung jawab 1. Tepat waktu dalam belajar 2. Disiplin dalam mengerjakan tugas kuliah dirumah 1. Belajar secara teratur 2. Belajar secara mandiri 3. Belajar secara kelompok 1 3 4,6 8 2 5 7,9 11 Mentaati peraturantata tertib Melaksanakan pekerjaan dengan sungguh- sungguh dan penuh tanggung jawab 1. Disiplin mahasiswa dalam masuk kuliah 2. Disiplin mahasiswa dalam mengikuti pelajaran di kampus 3. Disiplin mahasiswa dalam mentaati tata tertib di kampus 1. Disiplin mahasiswa dalam mengerjakan tugas 10,15 12,13 16 17, 18, 20 14 19 3. Lingkungan Belajar Lingkungan keluarga Lingkungan sekolah Lingkungan masyarakat 1. Cara orang tua mendidik anak 2. Suasana keluarga 3. Sikap pengertian orang tua 4. Keadaan sosial ekonomi keluarga 5. Latar belakang keluarga 1. Cara penyajian 2. Hubungan antar mahasiswa 3. Standar pembelajaran 4. Media pembelajaran yang digunakan 5. Kurikulum 6. Keadaan gedung universitas 7. Waktu kuliah 8. Pelaksanaan disiplin 9. Metode belajar mahasiswa 10. Tugas rumah yang diberikan dosen. 1. Mass media yang beredar di masyarakat 2. Teman bergaul 3. Kegiatan masyarakat 13 14 16 1 5 17 7 8 12 18 11 10 2 9 4 3 19 20 15 6 4. Cara hidup lingkungan sekitar Pada variabel motivasi belajar kuesioner didasarkan pada skripsi Indrawati 2002:32 dengan judul “Hubungan Antara Motivasi Belajar, Disiplin Belajar dan Lingkungan Belajar dengan Prestasi Belajar Mahasiswa ”. Pada variabel disiplin belajar kuesioner didasarkan pada skripsi Frisca Rosecialine 2011:32 dengan judul “ Hubungan Disiplin Belajar, Lingkungan Fisik Keluarga dan Lingkungan Fisik Sekolah dengan Prestasi Belajar Siswa Kelas XI”. Dan variabel lingkungan belajar kuesioner didasarkan pada skripsi Theresia Kristik Maryono 2007:61 dengan judul “Hubungan Interaksi Belajar Mengajar, Media Pembelajaran dan Lingkungan Belajar dengan Prestasi Belajar Akuntansi”. 2. Dokumentasi Dokumentasi adalah pengumpulan data mengenai hal-hal atau variabel yang berupa catatan, transkrip, buku dan sebagainya. Melalui teknik ini akan dikumpulkan data mengenai sejarah universitas, jumlah jurusan dan program studi, peraturan akademik, fasilitas, dan kurikulum.

G. Teknik Analisis Data