Sejarah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di UIN Syarif
Indikator intensitas penggunaaan internet sebagai media belajar merupakan indikator yang dimaksudkan untuk
mengetahui seberapa intensnya seorang mahasiswa memanfaatkan media internet sebagai media belajar
dibandingkan dengan media belajar yang lain. Berdasarkan jawaban angket pada indikator intensitas
penggunaan internet sebagai media belajar dari masing-masing mahasiswa diperoleh hasil yang disajikan dalam tabel berikut.
Tabel 4.2 Deskripsi Intensitas Penggunaan Internet Sebagai Media Belajar
No Rentang Skor Kategori
Frekuensi Persentase
1 10 – 12
Sangat baik 13
37.14 2
7 – 9 Baik
22 62.86
3 4 – 6
Cukup baik 0.00
4 1 – 3
Tidak baik 0.00
Jumlah 35
100.00 Berdasarkan tabel 4.2 tentang frekuensi penggunaan
internet sebagai alternatif sumber belajar dalam indikator intensitas penggunaan internet sebagai media belajar dapat
diketahui dari 35 responden pada mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS angkatan 20132014 sampai 20152016
Fakultas Tarbiyah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tahun 20162017 diperoleh keterangan sebagai berikut : 37,14
mahasiswa mengatakan bahwa intensitas penggunaan internet sebagai media belajar dalam kategori sangat baik, 62,86
mahasiswa mengatakan bahwa intensitas penggunaan internet sebagai media belajar dalam kategori baik dan 0,00
mahasiswa mengatakan intensitas penggunaan internet sebagai media belajar dalam kategori cukup baik dan tidak baik.
2 Pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet
Indikator pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet merupakan indikator yang dimaksudkan
untuk mengetahui seberapa mampu mahasiswa
mengoperasikan internet dan menggunakannya untuk tujuan belajar dengan baik.
Berdasarkan jawaban angket pada indikator pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dari
masing-masing mahasiswa diperoleh hasil sebagai berikut :
Tabel 4.3 Deskripsi Pemahaman Terhadap Fasilitas Yang Disediakan Media Internet
No Rentang Skor Kategori
Frekuensi Persentase
1 17 – 20
Sangat baik 4
11.43 2
13 – 16 Baik
24 68.57
3 9 – 12
Cukup baik 7
20.00 4
5 – 8 Tidak baik
0.00 Jumlah
35 100.00
Berdasarkan tabel 4.3 tentang frekuensi penggunaan internet sebagai alternatif sumber belajar dalam indikator
pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dapat diketahui dari 35 responden pada mahasiswa
Jurusan Pendidikan IPS angkatan 20132014 sampai 20152016 Fakultas Tarbiyah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tahun
2016 diperoleh keterangan sebagai berikut : 11,43 mahasiswa mengatakan bahwa pemahaman terhadap fasilitas yang
disediakan oleh media internet dalam kategori sangat baik, 68,57 mahasiswa mengatakan bahwa pemahaman terhadap
fasilitas yang disediakan oleh media internet dalam kategori baik, 20,00 mahasiswa mengatakan bahwa pemahaman
terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dalam
kategori cukup baik dan 0,00 mahasiswa mengatakan pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media
internet dalam kategori tidak baik. Hasil ini menunjukkan bahwa secara umum mahasiswa mampu menggunakan internet
untuk tujuan belajar dengan baik. 3 Ketersediaan internet sebagai sumber belajar
Indikator ketersediaan internet sebagai sumber belajar merupakan indikator yang dimaksudkan untuk mengetahui
apakah fasilitas internet yang ada di kampus atau di lingkungan tempat tinggal mahasiswa sudah tersedia secara memadai atau
belum untuk tujuan kegiatan belajar mahasiswa. Berdasarkan jawaban angket pada indikator pemahaman
terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dari masing-masing mahasiswa diperoleh hasil sebagai berikut :
Tabel 4.4 Deskripsi Ketersediaan Internet Sebagai Sumber Belajar
No Rentang Skor Kategori
Frekuensi Persentase
1 17 – 20
Sangat baik 6
17.14 2
13 – 16 Baik
22 62.86
3 9 – 12
Cukup baik 7
20.00 4
5 – 8 Tidak baik
0.00 Jumlah
35 100.00
Berdasarkan tabel 4.4 tentang frekuensi penggunaan internet sebagai alternatif sumber belajar dalam indikator
ketersediaan internet sebagai sumber belajar dapat diketahui dari 35 responden pada mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS
angkatan 20132014 sampai 20152016 Fakultas Tarbiyah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tahun 2016 diperoleh
keterangan sebagai berikut : 17,14 mahasiswa mengatakan bahwa ketersediaan internet sebagai sumber belajar dalam
kategori sangat baik, 62,86 mahasiswa mengatakan