Sejarah Pendidikan Ilmu Pengetahuan Sosial di UIN Syarif

Indikator intensitas penggunaaan internet sebagai media belajar merupakan indikator yang dimaksudkan untuk mengetahui seberapa intensnya seorang mahasiswa memanfaatkan media internet sebagai media belajar dibandingkan dengan media belajar yang lain. Berdasarkan jawaban angket pada indikator intensitas penggunaan internet sebagai media belajar dari masing-masing mahasiswa diperoleh hasil yang disajikan dalam tabel berikut. Tabel 4.2 Deskripsi Intensitas Penggunaan Internet Sebagai Media Belajar No Rentang Skor Kategori Frekuensi Persentase 1 10 – 12 Sangat baik 13 37.14 2 7 – 9 Baik 22 62.86 3 4 – 6 Cukup baik 0.00 4 1 – 3 Tidak baik 0.00 Jumlah 35 100.00 Berdasarkan tabel 4.2 tentang frekuensi penggunaan internet sebagai alternatif sumber belajar dalam indikator intensitas penggunaan internet sebagai media belajar dapat diketahui dari 35 responden pada mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS angkatan 20132014 sampai 20152016 Fakultas Tarbiyah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tahun 20162017 diperoleh keterangan sebagai berikut : 37,14 mahasiswa mengatakan bahwa intensitas penggunaan internet sebagai media belajar dalam kategori sangat baik, 62,86 mahasiswa mengatakan bahwa intensitas penggunaan internet sebagai media belajar dalam kategori baik dan 0,00 mahasiswa mengatakan intensitas penggunaan internet sebagai media belajar dalam kategori cukup baik dan tidak baik. 2 Pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet Indikator pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet merupakan indikator yang dimaksudkan untuk mengetahui seberapa mampu mahasiswa mengoperasikan internet dan menggunakannya untuk tujuan belajar dengan baik. Berdasarkan jawaban angket pada indikator pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dari masing-masing mahasiswa diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 4.3 Deskripsi Pemahaman Terhadap Fasilitas Yang Disediakan Media Internet No Rentang Skor Kategori Frekuensi Persentase 1 17 – 20 Sangat baik 4 11.43 2 13 – 16 Baik 24 68.57 3 9 – 12 Cukup baik 7 20.00 4 5 – 8 Tidak baik 0.00 Jumlah 35 100.00 Berdasarkan tabel 4.3 tentang frekuensi penggunaan internet sebagai alternatif sumber belajar dalam indikator pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dapat diketahui dari 35 responden pada mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS angkatan 20132014 sampai 20152016 Fakultas Tarbiyah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tahun 2016 diperoleh keterangan sebagai berikut : 11,43 mahasiswa mengatakan bahwa pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dalam kategori sangat baik, 68,57 mahasiswa mengatakan bahwa pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dalam kategori baik, 20,00 mahasiswa mengatakan bahwa pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dalam kategori cukup baik dan 0,00 mahasiswa mengatakan pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dalam kategori tidak baik. Hasil ini menunjukkan bahwa secara umum mahasiswa mampu menggunakan internet untuk tujuan belajar dengan baik. 3 Ketersediaan internet sebagai sumber belajar Indikator ketersediaan internet sebagai sumber belajar merupakan indikator yang dimaksudkan untuk mengetahui apakah fasilitas internet yang ada di kampus atau di lingkungan tempat tinggal mahasiswa sudah tersedia secara memadai atau belum untuk tujuan kegiatan belajar mahasiswa. Berdasarkan jawaban angket pada indikator pemahaman terhadap fasilitas yang disediakan oleh media internet dari masing-masing mahasiswa diperoleh hasil sebagai berikut : Tabel 4.4 Deskripsi Ketersediaan Internet Sebagai Sumber Belajar No Rentang Skor Kategori Frekuensi Persentase 1 17 – 20 Sangat baik 6 17.14 2 13 – 16 Baik 22 62.86 3 9 – 12 Cukup baik 7 20.00 4 5 – 8 Tidak baik 0.00 Jumlah 35 100.00 Berdasarkan tabel 4.4 tentang frekuensi penggunaan internet sebagai alternatif sumber belajar dalam indikator ketersediaan internet sebagai sumber belajar dapat diketahui dari 35 responden pada mahasiswa Jurusan Pendidikan IPS angkatan 20132014 sampai 20152016 Fakultas Tarbiyah UIN Syarif Hidayatullah Jakarta pada tahun 2016 diperoleh keterangan sebagai berikut : 17,14 mahasiswa mengatakan bahwa ketersediaan internet sebagai sumber belajar dalam kategori sangat baik, 62,86 mahasiswa mengatakan