9. Sedangkan pada indikator menciptakan iklim kondusif atau
keterampilan mengelola kelas memperoleh skor 3, karena guru dengan siswa melakukan kegiatan bertamya jawab agar siswa-
siswa dapat berkonsentrasi pada awal pembelajaran meski setelah itu siswa-siswa ramai dengan teman-temannya.
10. Keterampilan dalam menutup pelajaran memperoleh skor 4,
dikarenakan guru sudah memberikan kesimpulan tentang pelajaran yang dipelajari pada hari itu bersama siswa, dan
melakukan sedikit penjelasan tentang materi yang telah dipelajari serta memberikan umpan balik kepada siswa karena
masih ada beberapa siswa yang belum paham dengan materi yang telah dipelajari, serta guru memberikan tindak lanjut dan
evaluasi kelmbali.
4.1.1.2 Hasil Observasi Aktivitas Siswa Siklus I
Berdasarkan hasil observasi dan catatan lapangan, hasil
observasi siswa dapat dilihat pada tabel dibawah ini: Tabel 4.2. Aktifitas Siswa Siklus I
No. Aspek yang
diamati Jumlah
Skor Rata-
rata Presentase Kualifikasi
1. A
94 2,54
63,88 Cukup
2. B
86 2,32
58 Cukup
3. C
84 2,27
49 Cukup
4. D
87 2,35
58,2 Cukup
5. E
90 2,43
61,11 Cukup
6. F
88 2,37
59,8 Cukup
7. G
90 2,43
61,11 Cukup
8. H
89 2,40
61,9 Cukup
Keterangan : A : Mempersiapkan diri dalam pembelajaran
B : Memperhatikan gambar dan bagan pemerintahan pusat yang ditampilkan
C : Mendengarkan penjelasan guru D : Bertanya jawab dengan guru
E : Diskusi dalam kelompok keci atau besar F : Presentasi kelompok
G : Mengerjakan kuis H : Mengerjakan soal ealuasi
Gambar 4. Diagram Hasil Pengamatan Aktivitas Siswa Siklus I
20 40
60 80
1 2
3 4
5 6
7 8
69 54
58 60 65 61 64 76
Aspek yang diamati
a Mempersiapkan diri dalam pembelajaran
Berdasarkan tabel pengamatan aktivitas siswa dan catatan lapangan diperoleh skor rata-rata 2,54 dengan presentase
keberhasilan sebesar 63,88 yang masuk kategori cukup b
Memperhatikan gambar dan bagan pemerintahan pusat yang ditampilkan
Berdasarkan tabel pengamatan aktivitas siswa dan catatan lapangan diperoleh skor rata-rata 2,32 dengan presentase
keberhasilan sebesar 58 yang masuk kategori cukup c
Mendengarkan penjelasan guru Berdasarkan tabel pengamatan aktivitas siswa dan catatan
lapangan diperoleh skor rata-rata 2,27 dengan presentase keberhasilan sebesar 49 yang masuk kategori cukup.
d Bertanya jawab dengan guru
Berdasarkan tabel pengamatan aktivitas siswa dan catatan lapangan diperoleh skor rata-rata 2,35 dengan presentase
keberhasilan sebesar 58,2 yang masuk kategori cukup e
Diskusi dalam kelompok keci atau besar Berdasarkan tabel pengamatan aktivitas siswa dan catatan
lapangan diperoleh skor rata-rata 2,43 dengan presentase keberhasilan sebesar 61,11 yang masuk kategori cukup.
f Presentasi kelompok
Berdasarkan tabel pengamatan aktivitas siswa dan catatan lapangan diperoleh skor rata-rata 2,37 dengan presentase
keberhasilan sebesar 59,8 yang masuk kategori cukup g
Mengerjakan kuis Berdasarkan tabel pengamatan aktivitas siswa dan catatan
lapangan diperoleh skor rata-rata 2,43 dengan presentase keberhasilan sebesar 61,11 yang masuk kategori cukup
h Mengerjakan Soal evaluasi
Berdasarkan tabel pengamatan aktivitas siswa dan catatan lapangan diperoleh skor rata-rata 2,40 dengan presentase
keberhasilan sebesar 59 yang masuk kategori cukup
4.1.1.3 Hasil Belajar Siswa Siklus I
