35 penelitian ini yang dinilai adalah persepsi siswa terhadap emosional yang
dirasakannya, bukan nilai dari tes kecerdasan emosional EQ. Pengukuran persepsi kecerdasan emosional didasarkan pada indikator: mengenali emosi
diri, mengelola emosi, memotivasi diri sendiri, mengenali emosi orang lain, dan membina hubungan.
4. Kesiapan Kerja Kesiapan kerja adalah adalah kapasitas kemampuan potensial baik
bersifat fisik maupun mental untuk melakukan sesuatu pekerjaan. Pengukuran kesiapan kerja pada penelitian ini berdasarkan indikator kesiapan kerja yang
mengacu pada kesiapan mental. Kisi-kisi instrumen diadopsi dari laporan penelitian Zamtinah 2004 dengan menambah satu indikator yaitu mampu
menyesuaikan diri dengan lingkungan. Indikator dari kesiapan kerja dalam penelitian ini sebagai berikut: mempunyai pertimbangan yang logis dan
obyektif, mempunyai kemauan dan kemampuan bekerja sama dengan orang lain, mempunyai sikap kritis, mempunyai keberanian untuk menerima
tanggung jawab secara individual, mempunyai kemampuan beradaptasi dengan lingkungan, mempunyai ambisi untuk maju dan berusaha mengikuti
perkembangan di bidang keahliannya.
D. Teknik Pengumpulan Data dan Instrumen Penelitian
1. Teknik Pengumpulan Data
Metode pengumpulan data yang digunakan pada penelitian ini adalah metode kuesioner atau angket. Pada penelitian ini untuk mengukur
36 kedisiplinan siswa, kemampuan komunikasi interpersonal, kecerdasan
emosional, dan kesiapan kerja menggunakan kuesioner tertutup, yaitu kuesioner yang disusun dengan menyediakan alternatif jawaban sehingga
responden hanya memberi tanda pada jawaban yang sesuai dengan keadaan sebenarnya atau yang mendekati keadaan tersebut. Penelitian ini hanya
menggunakan angket dengan pertimbangan subjek penelitian bersifat homogen sehingga lebih mudah dan efisien dalam waktu, tenaga dan,
biaya.
2. Instrumen Pengumpulan Data
Instrumen penelitian yang digunakan adalah angket tertutup yaitu angket yang telah dilengkapi dengan alternatif jawaban sehingga responden
tinggal memilih salah satu jawaban yang telah disediakan. Pengukuran variabel dalam penelitian ini digunakan skala Likert. Skor gradasi jawaban
setiap instrumen yang menggunakan skala Likert dari sangat positif sampai sangat negatif dapat dilihat pada Tabel 2 berikut.
Tabel 2. Skor Skala Likert Pernyataan Positif
Pernyataan Negatif Jawaban
Skor Jawaban
Skor Sangat setuju
4 Sangat setuju
1 Setuju
3 Setuju
2 Tidak Setuju
2 Tidak Setuju
3 Sangat Tidak Setuju
1 Sangat Tidak Setuju
4 Sumber : Djemari Mardapi, 2008:117
Adapun kisi-kisi angket variabel kedisiplinan, kemampuan komunikasi interpersonal, kecerdasan emosional, dan kesiapan kerja ada
pada Tabel 3, Tabel 4, Tabel 5 dan Tabel 6 berikut.
37 Tabel 3. Kisi-kisi Angket Kedisiplinan
Variabel Indikator
No butir Jumlah
Kedisiplinan a. Tepat waktu dalam belajar di sekolah
1,2,3,4 4
b. Patuh pada peraturan yang berlaku di sekolah
5,6,7,8 4
c. Bertingkah laku sesuai norma yang ada di sekolah
9,10, 11,12
4 Jumlah
12 Keterangan : = Butir bernilai negatif
Tabel 4. Kisi-kisi Angket Kemampuan Komunikasi Interpersonal
Variabel Indikator
No butir Jumlah
Kemampuan Komunikasi
Interpersonal a. Memiliki keterbukaan
1,2,3 3
b. Memiliki empati 4,5,6
3 c. Saling mendukung
7,8,9 3
d. Bersikap positif 10,11,12
3 e. Memiliki rasa kesetaraan
13,14,15 3
Jumlah 15
Keterangan : = Butir bernilai negatif Tabel 5. Kisi-kisi Angket Kecerdasan Emosional
Variabel Indikator
No butir Jumlah
Kecerdasan Emosional
a. Mengenali emosi diri 1,2,3
3 b. Mengelola emosi
4,5,6 3
c. Memotivasi diri sendiri 7,8,9
3 d. Mengenali emosi orang lain
10,11,12 3
e. Membina hubungan 13,14,15
3 Jumlah
15 Tabel 6. Kisi-kisi Angket Kesiapan Kerja
Variabel Indikator
No butir Jumlah
Kesiapan Kerja
a. Mempunyai pertimbangan logis dan objektif
1,2,3 3
b. Mempunyai kemauan
untuk bekerja sama dengan orang lain
4,5,6 3
c. Mempunyai kemampuan untuk bekerja sama dengan orang lain
7,8,9 3
d. Mempunyai sikap kritis 10,11,12
3 e. Berani menerima tanggung jawab
13,14,15 3
f. Mampu menyesuaikan
diri dengan lingkungan
16,17,18 3
g. Berambisi untuk maju sesuai
bidang keahliannya 19,20,21
3 Jumlah
21
38
3. Pengujian Instrumen Penelitian
