P a g e | 48
Modul Pendidikan Latihan Profesi Guru PSG Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar
- Umpan balik harus diberikan pada waktu yang tepat, ajarkan materi yang
inginanda ujikan setelah itu murid langsung diminta mengerjakan tes tanpa menunggujeda yang terlalu lama.
- Umpan balik harus spesifik dan mengacu pada satu kriteria tertentu, umpan
balikdidasarkan pada satu level pengetahuan atau keahlian yang spesifik dengan cara membandingkan anak dengan dirinya sendiri bukan dengan rekan
atau murid lainnya.
- Murid memberikan umpan balik untuk diri mereka sendiri, murid membuat
catatan sendiri terhadap prestasi yang telah mereka capai dan melakukan pembandinganantara prestasi terdahulu dengan prestasi mereka saat ini.
Gambar Contoh Pemberian Bantuan dan Umpan Balik
c. AlatMediaSumber Belajar
1 Pengantar
Fungsi utama alat peraga adalah untuk membantu menanamkan atau mengembangkankonsep yang abstrak, agar peserta didik mampu memahami arti
sebenarnya dari konseptersebut. Dengan melihat, meraba dan memanipulasi objekalat peraga, peserta didikmemiliki pengalaman-pengalaman nyata dalam
kehidupan tentang arti suatu konsep
2 Tujuan
Ada beberapa tujuan penggunaan alat peragamedia pembelajaran, antara lain:
Untuk mempermudah guru dalam menyampaikan materi pelajaran Mempermudah pemahaman konsep
Memberikan pengalaman yang efektif bagi peserta didik dengan berbagaikecerdasanyang berbeda.
Memotivasi peserta didik untuk menyukai pelajaran yang diajarkan Memberikan kesempatan bagi peserta didik yang lamban berpikir
untukmenyelesaikan tugas dan berhasil. Memperkaya program pembelajaran bagi peserta didik yang lebih pandai.
Mempermudah abstraksi. Efisiensi waktu.
3 Contoh Alat PeragaMedia Pelajaran
• Geografi Untuk materi tentang peta dan pemetaan
PSG Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar
P a g e | 49
Modul Pendidikan Latihan Profesi Guru PSG Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar
Gambar Peta, Globe dan Atlas
K. Lembar Kerja
1 Pengantar
Lembar Kerja merupakan alat bantu pembelajaran agar peerta didik melakukan proses pembelajaran. Disamping itu juga Lembar Kerja merupakan alat atau
petunjuk kegiatanyang akan dilakukan peserta didik dalam proses belajar mengajar. Lembar Kerja jugamerupakan petunjuk tertulis untuk membantu guru
dalam memberi tugas kepadapeserta didik agar peserta didik dapat menemukan sendiri.
2 Tujuan LK
• Membelajarkan peserta didik dan mendorong untuk berdiskusi • Untuk membantu guru dalam pembelajaran
• Untuk mengetahui kemampuan peserta didik dalam menguasai kompetensi. • Membimbing peserta didik untuk menemukan konsep
• Menyatukan tindakan dan tujuan dalam pembelajaran. • Meningkatkan keterampilan peserta didik dalam melakukan proses
pembelajaran • Meningkatkan daya cipta peserta didik
L. Pemajangan
1 Pengantar
Karya peserta didik sebagai perolehan belajar yang baik dipajang di dalam ruang kelas. Pajangan ini dapat dilihat langsung oleh semua peserta didik. Bentuknya
bisa karya dua dimensi atau tiga dimensi. Pajangan mencerminkan upaya yang dilakukan guru dalam merencanakan dan melaksanakan pembelajaran,
penguasaan peserta didik terhadap kompetensi yang diharapkan, dan hasil suatu pembelajaran yang dilakukan. Dengan demikian, pajangan mempunyai dua sisi
penting dalam pembelajaran. Di satu sisi pajangan merupakan salah satu hasil yang hendak dicapai dalam pembelajaran sesuai dengan kompetensi yang
ditentukan. Di sisi lainnya, pajangan juga dapat menjadi alat pemantau efektivitas proses pembelajaran.
2 Tujuan
Untuk penghargaan peserta didik yang berhasil membuat karya Meningkatkan motivasi perserta didik yang telah berhasil
Untuk sumber belajar bagi peserta didik Untuk memotivasi siwa agar senantiasa berkarya
3 Contoh Pajangan
Gambar Hasil karya murid
PSG Rayon 1 24 Universitas Negeri Makassar
