15
BAB II KAJIAN PUSTAKA
A. Hakikat Manajemen
1. Pengertian Manajemen
Manajemen berasal dari Bahasa Inggris management yang berarti mengelola atau mengurusi. Manajemen merupakan pengelolaan yang memiliki fungsi agar
pengelolan yang dilakukan sesuai dengan tujuan yang akan dicapai. Manajemen menurut Harsey dan Blanchard dikutip Sudjana, 1992: 41
bahwa manajemen merupakan kegiatan bersama dan melalui orang lain, baik perseorangan maupun kelompok, untuk mencapai suatu tujuan organisasi.
Sementara itu, pengertian manajemen menurut Terry 1970 yaitu manajemen adalah soal proses tertentu yang terdiri dari perencanaan, pengorganisasian,
pelaksanaan dan pengawasan penggunaan ilmu dan seni secara bersama-sama dan selanjutnya menyelesaikan tugas untuk mencapai tujuan Djati Julitriarso Jhon
Suprianto, 2001: 3. Pengetahuan tentang manajemen diharapkan mampu memberi fasilitas pemikiran yang konsisten dan terukur dalam membangun
perencanaan usaha secara jangka pendek dan panjang. Manajemen adalah seni dan ilmu perencanaan, pengorganisasian, penyusunan sumber daya manusia,
pemberian perintah dan pengawasan untuk mencapai tujuan yang telah ditentukan sebelumnya.
Pada penelitian ini, pengertian manajemen merujuk pada pendapat Terry tahun 1970. Hal ini karena sesuai dengan maksud dari penelitian yang akan
dilakukan.
16
a. Manajemen Pendidikan
Suharsimi Arikunto 2008: 4 memberikan pengertian mengenai manajemen pendidikan sebagai suatu kegiatan atau rangkaian kegiatan yang berupa proses
pengelolaan usaha kerjasama sekelompok manusia yang tergabung dalam organisasi pendidikan yang telah ditetapkan sebelumnya, agar efektif dan efisien.
Selanjutnya, menurut Engkoswara dan Ann Komariah 2010: 89 mengemukakan bahwa manajemen pendidikan merupakan suatu penataan bidang pendidikan yang
dilakukan melalui aktivitas yang mencangkup perencanaan, pengorganisasian, penyusun staf, pengkondisian, pembinaan, pengkoordinasian, pengkomunikasian,
penganggaran, pengendalian, pengawasan, penilaian, pelaporan secara otomatis untuk mencapai tujuan pendidikan yang berkualitas. Made Pidarta 1988: 4
mengemukakan manajemen pendidikan adalah aktivitas sumber-sumber pendidikan agar terpusat dalam mencapai tujuan yang sudah ditentukan
sebelumnya. Manajemen pendidikan adalah segala kegiatan yang menunjuk suatu usaha
kerjasama dua orang atau lebih untuk mencapai tujuan pendidikan yang telah ditetapkan. Manajemen pendidikan didefinisikan sebagai seni dan ilmu mengelola
sumber daya pendidikan mencapai tujuan pendidikan secara efektif dan efisien. Manajemen pendidikan mengarahkan suatu tatanan pendidikan yang senantiasa
bergerak dinamis dan menjawab kebutuhan pendidikan. Hal ini dilakukan dalam rangka membentuk sumber daya manusia yang unggul, berkualitas dengan
menunjukkan kerjasama yang baik.
Kategori