110
merupakan jabatan tugas personal kelompok bermain KB yang dapat berfungsi sebagai konseptor kurikulum. Tugasnya dapat menjadi konsultan dan
pengawas pembelajaran atau supervisor. Staf ahli kurikulum memilki tugas pokok diantaranya melakukan analisis, penelitian dan merancang kurikulum
yang berbasis pada orientasi pada kebutuhan anak, mengoptimalkan tumbuh kembang anak secara optimal. Memberikan dan melayani konsultasi
perencanaan, pelaksanaan dan permasalahan pembelajaran dan pendidikan kelompok bermain KB. Selanjutnya staf ahli kurikulum juga melakukan
monitoring dan evaluasi pelaksanaan kurikulum kelompok bermain KB.
b. Tenaga ahli
Untuk menunjangperkembangan dan pertumbuhan peserta didik agar selalu pada KB BIAS Palagan Yogyakarta memiliki tenaga ahli yang terdiri
atas, dokter umum, dokter gigi dan psikolog. Dokter dengan tugas pokok
melakukan pemeriksaan perkembangan kesehatan peserta didik untuk dilaporkan kepada orang tua. Dokter gigi dengan dengan tugas pokok
melakukan pemeriksaan rutin perkembangan kesehatan gigi pada orang tua. Psikolog dengan tugas pokok melakukan monitoring dan konsultasi
perkembangan psikologi anak dan memberikan disposisi penanganannya.
c. Kepala Sekolah
Kepala Sekolah kelompok bermain KB didalam fungsinya sebagai manajer pengelolaan dan pengembangan sekolah, memimpin para pendidik
dalam mendidik anak dengan kategori tugas pokok bidang garapan yaitu proses pembelajaran, ketenagaan, administrasi dan keuangan dan hubungan
111
masyarakat. Bertindak sebagai kepala sekolah adalah ustadzah Nur Rokhmah, S.Ag.
d.Pendidik Wali kelompok
Pendidik atau wali kelompok berfungsi sebagai koordinator dan penanggung jawab proses pembelajaran ditingkat kelas dan bertanggung jawab
atas perkembangan anak didik dikelas masing-masing. Pada KB BIAS Palagan Yogyakarta sebagai pendidik atau wali kelompok adalah ustadzah Danik,
ustadzah Efa Riyanti dan ustadzah Dian.
e. Pendamping
Pendamping berfungsi sebagai pembantu wali kelompok dalam bertanggungjawab dalam proses pembelajaran ditingkat kelas. Pendidik
jugabertanggung jawab dalam perkembangan anak didik.
2. Pelaksanaan
Pelaksanaan merupakan
implementasi dari
perencanaan dan
pengorganisasian. Pelaksanaan berkaitan langsung dengan penerapan caption dan rancangan yang telah disusun. Pada pelaksanaan kegiatan pembelajaran ini
pendidik atau ustadzah berusaha mewujudkan metode pendekatan yang digunakan pada BIAS yaitu pendekatan pembiasaan mandiri, belajar dengan
melakukan, belajar denganlingkungan yang alami, dan ustadzah sebagai teladan bagi peserta didik.
Penjabaran dari metode pendekatan di atas tertuang pada kegiatan harian yang telah disusun. Pada KB BIAS Palagan Yogyakarta menggunakan sistem
belajar full day school atau belajar sepenuh waktu.
