Tempat dan Waktu Penelitian
32 Tabel 2. Skala
Likert Empat Alternatif Jawaban
No. Alternatif Jawaban
Skor Butir Pernyataan
1 SelaluSangat SetujuSangat Benar
4 2
SeringSetujuSetujuCukup Benar 3
3 Kadang-kadangTidak SetujuKurang Benar
2 4
Tidak PernahSangat Tidak SetujuTidak Benar 1
Menurut Herminarto Sofyan dalam Putu Agus 2012: 42 untuk langkah penyusunan angket melalui dua tahap yaitu: tahap persiapan dan tahap uji coba,
untuk perinciannya sebagai berikut: 1. Tahap Persiapan
a. Merumuskan tujuan yang ingin dicapai dengan angket b. Merumuskan definisi oprasional dari setiap variabel yang akan diungkap
c. Menentukan indikator-indikator setiap variabel yang diambil dari kajian
pustaka.
d. Menyusun angket sementara untuk selanjutnya dikonsultasikan serta
divalidasikan oleh dosen pembimbing.
2. Tahap Uji Coba 1. Menyebar angket kepada sejumlah responden berjumlah 38 siswa dalam
populasi penelitian.
2. Menganalisis hasil uji coba untuk mengetahui tingkat validitas butir soal
atau item dengan rumus korelasi prodak momen angka kasar.
3. Pemilihan dan seleksi atas butir-butir soal yang valid dipertahankan apabila butir mempunyai dukungan yang besar terhadap skor total
sedangkan yang tidak valid perlu didrop dan direvisi jika instrumen
tersebut penting yang masih diperlukan. 1. Instrumen Keaktifan dalam Kegiatan Ekstrakurikuler
Instrumen ini bertujuan memperoleh informasi dari responden tentang
33 Tabel 3. Instrumen Keaktifan Siswa dalam Kegiatan
Ekstrakurikuler Sebelum Uji Coba keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler dengan menggunakan metode
kuisioner. Instrumen keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler disusun berdasarkan indikator-indikator yang terkandung dalam definisi operasional
variabel. Instrumen berisi pertanyaan yang harus dijawab responden dengan beberapa alternatif jawaban. Di bawah ini merupakan instrumen keaktifan
kegiatan ekstrakurikuler yang belum diuji coba, seperti pada Tabel 3.
Selengkapnya instrumen penelitian keaktifan siswa dalam kegiatan ekstrakurikuler terdapat pada Lampiran 11 halaman 96. Itu setelah divalidasi
bahwa butir pernyataan yang gugur 3 sehingga butir pernyataan yang valid menjadi 22 yang kemudian diurutkan kembali nomor pernyataanya.
2. Instrumen keaktifan dalam Kegiatan OSIS Instrumen ini bertujuan memperoleh informasi dari responden tentang
keaktifan siswa dalam kegiatan OSIS dengan menggunakan metode kuisioner. Instrumen keaktifan siswa dalam kegiatan OSIS disusun berdasarkan indikator-
indikator yang terkandung dalam definisi operasional variabel. Instrumen berisi pertanyaan yang harus dijawab responden dengan beberapa alternatif jawaban.
Di bawah ini merupakan instrumen keaktifan dalam kegiatan OSIS sebelum dilakukan uji coba, selengkapnya dapat dilihat pada Tabel 4.
No. Indikator
No Butir Jumlah