Instrumen Penelitian METODOLOGI PENELITIAN

kurikulum tingkat satuan pendidikan KTSP disesuaikan dengan materi yang diajarkan pada aspek Perilaku Tercela pada semester 1 tahun pelajaran 2012-2013, Penjabaran konsep untuk menjadi butir-butir soal memperhatikan kompetensi dasar, materi dan indikatornya. Tabel 3.2 Kisi-Kisi Instrument Tes Hasil Belajar No. Kompetensi Dasar Materi Indikator No Butir soal 1. Menjelaskan pengertian Ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah perilaku tercela 1. Siswa mampu Memilih pengertian Ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah 1, 30, 23, 24 2. Siswa mampu mengidentifikasi ciri-ciri Ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah. 3, 16, 6, 22 2. Menampilkan contoh Ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah perilaku tercela 1. Siswa mampu memilih contoh- contoh perilaku Ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah 2,12,13, 9 21 2. Siswa mampu menunjukkan sebab-sebab perbuatan Ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah 20,19, 25,29,15 3. Siswa mampu mengetahui akibat buruk Ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah dalam kehidupan sehari- hari. 4, 14, 10, 26 4. Menghindari perilaku Ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah dalam kehidupan sehari-hari perilaku tercela 1. Siswa mampu mengidentifikasi cara Menghindari perilaku Ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah dalam kehidupan sehari- hari. 5, 7,11, 27,8 2. Siswa mampu mengetahuni cara 17, 18, 28 mengatasi sifat Ananiah, gadab, hasad, gibah, dan namimah.

G. Teknik Pengolahan Data

1. Uji Validitas Menurut iqbal hasan Validitas berarti kesucian alat ukur dengan apa yang hendak diukur, artinya alat ukur yang digunakan dalam pengukuran dapat digunakan untuk mengukur apa yang hendak diukur. Jadi validitas adalah seberapa jauh alat dapat mengukur hal atau subjek yang ingin diukur. 2 Rumus yang digunakan untuk menguji validitas tes objek adalah rumus korelasi product moment dengan angka kasar dibantu dengan software anates. Rumus ini digunakan karena skor tiap item sama yaitu item benar diberi skor satu dan item salah diberi skor nol. Rumus korelasi product moment adalah sebagai berikut : =             2 2 2 2           y y n x x n y x xy n Keterangan : r xy = Koefisien korelasi antara variabel X dan Variabel Y n = Jumlah siswa ∑x = Skor tiap butir soal ∑y = Skor total ∑xy= Jumlah hasil kali skor x dan y yang berpasangan ∑x 2 = Jumlah skor yang dikuadratkan dalam sebaran x 2 Iqbal Hasan, Analisis Data Penelitian dengan Statistik, Jakarta: PT Bumi Aksara,2004, h.15. ∑y 2 = Jumlah skor yang dikuadratkan dalam sebaran y. 3 Untuk menguji signifikan tidaknya koefisien korelasi validitas digunakan distribusi kurva normal dengan menggunakan uji skor-t t hitung = √ √ keterangan: t hitung = Nilai hitung koefisien validitas r xy = Koefisien korelasi tiap butir soal N = Jumlah siswa uji coba Kemudian hasil diatas dibandingkan dengan t dari tabel pada signifikan 5 ɑ = 0,05 dan derajat kebebasan dk = n-2 kaidah keputusannya jika t hitung t tabel berarti valid. Sebaliknya jika t hitung t tabel berarti tidak Valid. Jika instrument itu valid, maka dapat dilihat kriteria penafsiran mengenai indeks korelasi r sebagai berikut: Tabel 3.3 Kriteria Indeks Korelasi Rentang Keterangan 0.80 r 1.00 0.60 r 0.80 0.40 r 0.60 0.20 r 0.40 0.00 r 0.20 Sangat tinggi Tinggi Sedang Rendah Sangat rendah 2. Uji Reabilitas 3 Sumarna Surapranata, Analisis, Validitas, Reabilitas dan Interpretasi Hasil Tes Implementasi Kurikulum 2004, Bandung, Remaja Rosdakarya, 2006, h.58.

Dokumen yang terkait

"PENGARUH LINGKUNGAN SEKITAR SEOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR PESETA DIDIK PADA MATA PELAJARAN IPS KELAS X-l SMA 2 MEI TANGERANG SELATAN",

6 103 116

Pengaruh kedisplinan guru terhadap prestasi belajar siswa pada pendidikan agama islam di SMP PGRI I Ciputat

4 16 103

Pengaruh pendekatan contextual teaching and learning (CTL) melalui metode eksperimen terhadap hasil belajar siswa : quasi eksperimen di SMP Negeri 6 kota Tangerang Selatan

0 4 182

Pengaruh Penggunaan Media Gambar Kartun Terhadap Hasil Belajar Ips Pada Siswa Kelas Viii Smp Al-Amanah, Setu Tangerang Selatan

2 23 191

Efektifitas penggunaan media audio visual terhadap keberhasilan belajar siswa pada mata pelajaran pendidikan Agama Islam di SMK al-Hidayah Lebak Bulus

1 37 93

Pengaruh pemanfaatan Media Gambar Terhadap Hasil Belajar Biologi Siswa(kelas II SMP YAPIA Ciputat

0 4 127

Pengaruh Penggunaan Media Video Terhadap Hasil Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Geografi (Penelitian Quasi Eksperimen Pada Kelas X di SMAN 8 Kota Tangerang Selatan)

2 28 299

Pengaruh pembelajaran matematika dengan pendekatan problem centered learning terhadap hasil belajar matematika siswa : quasi eksperimen di SMP Pgri 1 ciputat

1 8 160

pengaruh model pembelajaran kooperatif tipe jigsaw terhadap tingkat pemahaman siswa tentang materi zakat pada mata pelajaran pendidikan agama islam (Penelitian Quasi Eksperimen di Kelas VIII SMP Sulthan Bogor Tahun Ajaran 2015/2016)

1 10 154

PENGARUH PENGGUNAAN METODE DISKUSI TERHADAP HASIL BELAJAR SISWA PADA MATA PELAJARAN PENDIDIKAN AGAMA ISLAM KELAS VII DI SMP AL HIKMAH SURABAYA.

0 0 161