Kemampuan Menyusun Organisasi Gambaran Kemampuan Siswa Secara Khusus

9 AD 2 10 NS 4 11 SS 3 12 NH 3 13 NR 3 14 RA 3 15 OF 2 16 AK 3 17 WH 2 18 HA 3 19 MS 3 20 FA 3 21 VA 5 22 RH 4 23 MA 2 24 AT 3 25 MN 3 26 EH 3 27 LF 3 28 SM 3 29 AD 2 30 AF 5 Jumlah 94 Skor untuk aspek ini adalah 5. Skor maksimal yang diperoleh mereka adalah 5 dan skor minimal 2. Berdasarkan tabel 4.5, nilai rata-rata kemampuan siswa kelas VII MTs Al Jamhuriyah Kecamatan Cinere Kota Depok, diketahui bahwa jumlah skor nilai pada aspek ini adalah 94. Untuk mengetahui nilai rata-rata pada aspek ini, jumlah skor rata-rata tersebut dibagikan dengan jumlah siswa. 3 13 , 3 30 94      X X X n Xi X Jadi, skor rata-rata aspek ini adalah 3. Skor ini belum memenuhi harapan karena skor maksimal yang diharapkan pada aspek ini adalah 5. Untuk mengetahui skor atau nilai rata-rata yang diperoleh siswa kelas VII MTs Al Jamhuriyah Kecamatan Cinere Kota Depok tentang kemampuan menyesuaikan isi deskripsi dengan teks wawancara termasuk dalam kategori mana, nilai rata-rata tersebut diklasifikasian berdasarkan klasifikasi nilai pada tabel sebelumnya. Oleh karena itu, nilai rata-rata ini 3 dibagikan dengan skor maksimal 5 lalu dikalikan dengan seratus 100. Jadi, nilai rata-rata tersebut adalah 62. Berdasarkan klasifikasi nilai tersebut, skor 62 termasuk dalam ketegori cukup. Dengan demikian, dapat disimpulkan bahwa kemampuan mereka dalam menyesuaikan isi deskripsi dengan teks wawancara tergolong dalam kategori cukup.

d. Kemampuan Menggunakan Diksi

Kemampuan menggunakan diksi dinyatakan dalam bentuk skor. Adapun skor yang diperoleh siswa dari hasil tes kemampuan menulis karangan deskripsi berdasarkan teks wawancara pada aspek ini adalah sebagai berikut. Tabel 4.6 Data Kemampuan Menggunakan Diksi No Nama Nilai Keterangan 1 NZ 15 2 RK 11 3 AD 9 4 NN 10 5 AG 11 6 AA 10 7 AS 9 8 FR 9 9 AD 10 10 NS 9 11 SS 14 12 NH 11 13 NR 7 14 RA 8 15 OF 7 16 AK 10 17 WH 8 18 HA 7 19 MS 8 20 FA 9 21 VA 12 22 RH 11 23 MA 10 24 AT 9 25 MN 8 26 EH 8 27 LF 10 28 SM 9 29 AD 8 30 AF 15 Jumlah 292 Skor untuk aspek ini adalah 20. Skor maksimal yang diperoleh mereka adalah 15 dan skor minimal 7. Nilai rata-rata kemampuan siswa kelas VII MTs Al Jamhuriyah Kecamatan Cinere Kota Depok menggunakan diksi dalam menulis karangan deskripsi berdasarkan teks wawancara adalah sebagai berikut.

Dokumen yang terkait

PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI DENGAN MEDIA TEKS WAWANCARA PADA SISWA SMA TARUNA MANDIRI PAMULANG – TANGERANG SELATAN

0 4 115

Peningkatan Menulis Teks Berita Dengan Media Rekaman Wawancara Pada Siswa Kelas Vii Smp Islamiyah Sawangan Depok

0 4 229

Pendekatan Contextual Teaching and Learning (CTL) Terhadap Pembelajaran Menulis Paragraf Persuasi Siswa Kelas VII-5 MTs Hidayatul Umam, Cinere, Depok

0 5 174

KEMAMPUAN MENULIS NARASI BERDASARKAN TEKS WAWANCARA SISWA KELAS VII SMP NEGERI 3 BANDAR LAMPUNG TAHUN PELAJARAN 2011/2012

1 11 59

Pengaruh media film animasi terhadap keterampilan menulis karangan narasi siswa kelas VII MTs Hidayatul Umam Cinere Depok Tahun Pelajaran 2014/2015

0 7 121

KEMAMPUAN SISWA DALAM MEMBUAT TEKS DESKRIPSI BERDASARKAN MEDIA GAMBAR Kemampuan Siswa dalam Membuat Teks Deskripsi Berdasarkan Media Gambar.

0 4 12

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA TEKS WAWANCARA PADA SISWA KELAS VII SMP Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Teks Wawancara Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Sjarbini Gesi Sragen Tahun A

0 1 15

PENDAHULUAN Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Teks Wawancara Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Sjarbini Gesi Sragen Tahun Ajaran 2012/2013.

0 1 7

UPAYA PENINGKATAN KEMAMPUAN MENULIS KARANGAN NARASI MENGGUNAKAN MEDIA TEKS WAWANCARA PADA SISWA KELAS VII SMP Upaya Peningkatan Kemampuan Menulis Karangan Narasi Menggunakan Media Teks Wawancara Pada Siswa Kelas VII SMP Islam Sjarbini Gesi Sragen Tahun A

0 2 17

ANALISIS KEMAMPUAN MENULIS NARASI BERDASARKAN TEKS WAWANCARA PADA SISWA KELAS VII A SMP NEGERI 4 KUTASARI TAHUN PELAJARAN 2013-2014

0 0 14