commit to user 52
B. Deskripsi Hasil Penelitian
1. Kondisi Awal
Observasi pra siklus dilaksanakan dengan tujuan untuk mengetahui jalannya pembelajaran dan kondisi siswa selama pembelajaran IPS Geografi
tersebut berlangsung. Berdasarkan hasil observasi dan wawancara dengan guru mata pelajaran IPS kelas VII di SMP Negeri 2 Sumberlawang dapat diketahui
bahwa kelas yang memiliki permasalahan dan kendala-kendala apabila dibandingkan dengan kelas VII lainnya adalah kelas VII-D. Hal ini ditunjukkan
dari banyaknya siswa kelas VII-D yang belum mencapai standar Kriteria Ketuntasan Minimal KKM yaitu 65 untuk mata pelajaran IPS Geografi tabel
14. Pada saat diadakan ulangan harian, kelas VII-D selalu mendapat rata-rata paling rendah bila dibanding kelas VII yang lain. Berikut ini adalah kondisi awal
motivasi dan hasil belajar IPS Geografi siswa kelas VII-D. a. Kondisi awal motivasi siswa
Berdasarkan kegiatan pra siklus tersebut, diketahui bahwa kelas VII-D memiliki permasalahan terhadap pembelajaran IPS Geografi. Pada saat
pembelajaran, banyak siswa pasif dan enggan untuk bertanya kepada guru, pada saat diberi tugas kelompok ada beberapa yang ribut sendiri dan tidak
sedikit pula yang terlihat malas berdiskusi. Namun masih ada beberapa siswa yang berusaha mencatat dan memperhatikan materi yang disampaikan untuk
lebih lengkapnya dapat dilihat pada lampiran 23. Berikut disajikan tabel motivasi awal siswa.
Tabel 14. Motivasi awal siswa kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang. Kategori
Frekuensi Persentase
Sangat Tinggi Tinggi
Sedang Rendah
Sangat Rendah 2
8 13
9 1
6 24,24
39,39 27,27
3 Sumber : Data Primer PTK 20092010
commit to user 53
Data diatas dapat digambarkan dibawah ini :
Gambar 8. Diagram motivasi awal siswa kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang.
b. Kondisi awal hasil belajar siswa Dengan analisis dokumen hasil belajar pada ulangan harian semester
genap, dapat diketahui siswa belum mencapai Kriteria Ketuntasan Minimal KKM secara klasikal pada kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang.
Siswa yang belum mencapai ketuntasan dalam pembelajaran berjumlah 15 siswa 42,86 dari jumlah siswa sedangkan yang tuntas adalah 20 siswa
57,14 dari jumlah siswa dapat dilihat pada lampiran 22. Berikut disajikan tabel hasil belajar siklus I.
Tabel 15. Ketuntasan Nilai Semester Genap Siswa Kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang Sebagai Data Awal.
No. Jumlah
Ketuntasan Rata-rata
Siswa 1.
2. 20
15 57,14
42,86 Tuntas
Belum Tuntas 63,6
Sumber : Dok. Guru pengampu pelajaran geografi kelas VII SMP Negeri 2 Sumberlawang.
commit to user 54
Data diatas dapat digambarkan dibawah ini :
Gambar 9. Diagram Ketuntasan Nilai pada Semester Genap Siswa Kelas VII-D SMP Negeri 2 Sumberlawang.
Sehingga berdasarkan masalah yang telah diidentifikasi tersebut, penelitian tindakan kelas ini dilakukan pada siswa kelas VII-D SMP Negeri 2
Sumberlawang dengan menerapkan metode pembelajaran kooperatif tipe TGT Teams Games Tournament. Diharapkan dengan usaha ini akan mampu
mengurangi permasalahan selama pembelajaran dan mampu meningkatkan motivasi serta hasil belajar siswa.
2. Deskripsi Siklus I a. Perencanaan Siklus I
Kategori