Model pembelajaran inkuiri dapat berhasil jika didukung dengan media audiovisual. Oleh karena itu peneliti menerapkan model pembelajaran inkuiri
dengan media audiovisual dengan alasan model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran IPA pada siswa
kelas IV SD Negeri Purwoyoso 01 Semarang.
4.2.2. Implikasi Hasil Penelitian
Implikasi hasil penelitian ini ditunjukan dengan adanya peningkatan pada siklus I, siklus II dan siklus III yang mencakup keterampilan guru, aktivitas siswa
dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA pada siswa kelas IV SD Negeri Purwoyoso 01 Semarang. Implikasi penelitian ini ada tiga hal yaitu implikasi
teoritis, implikasi praktis dan implikasi paedagogis. Penelitian tindakan kelas yang telah dilaksanakan membuktikan bahwa
menerapkan model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual dapat meningkatkan kualitas pembelajaran, kulaitas pembelajaran ini mencakup
keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa. Penelitian ini sebagai bahan reverensi dan pendukung penelitian selanjutnya yang berkaitan dengan
pembelajaran IPA dan memberikan kontribusi pada perkembangan ilmu pengetahuan dan teknologi. Dengan menggunakan model pembelajaran inkuiri
dengan media audiovisual dapat meningkatkan keterampilan guru dalam menyampaikan orientasi masalah, menyampaikan rumusan masalah, membimbing
siswa dalam membuat hipotesis, mengumpulkan data, serta guru terampil membimbing siswa dalam membuat kesimpulan, selain itu penelitian melalui
model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual dapat mengajak siswa untuk berfikir kritis serta pengetahuan yang diperoleh siswa bersifat tahan lama
Selain itu juga menambah ilmu pengetahuan dan wawasan tentang model- model pembelajaran inovatif seperti model pembelajaran inkuiri dengan media
audiovisual. Hasil penelitian ini menunjukkan adanya peningkatan keterampilan guru, aktivitas siswa, dan hasil belajar siswa dalam pembelajaran IPA melalui
model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual. Keterampilan guru pada siklus I 52, siklus II 70, dan siklus III 89. Aktivitas siswa pada siklus I 55,
siklus II 68, dan siklus III 81. Ketuntasan hasil belajar siswa pada siklus I 56, siklus II 75, dan siklus III 91 dari jumlah siswa.
Implikasi paedagogis pada penelitian ini yaitu mengkaitkan antara hasil dari penelitian dengan pembelajaran yang telah dilaksanakan. Melalui model
pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa, serta hasil belajar siswa kelas IV SD Negeri Purwoyoso 01
Semarang. Berdasarkan hasil data yang diperoleh maka dapat disimpulkan bahwa
model pembelajaaran inkuiri dengan media audiovisual dapat meningkatkan keterampilan guru, aktivitas siswa dan hasil belajar siswa pada pembelajaran IPA
pada siswa
kelas IV
SD Negeri
Purwoyoso 01
Semarang.
229
BAB V PENUTUP
5.1. SIMPULAN
Berdasarkan hasil penelitian pembelajaran IPA melalui model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual yang telah dilaksanakan di kelas
IV SD Negeri Purwoyoso 01Semarang, peneliti dapat menyimpulkan beberapa hal
sebagai berikut:
1. Melalui model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual pada siswa
kelas IV SD Negeri Purwoyoso 01 Semarang dapat meningkatkan keterampilan guru. Hal ini ditunjukkan dengan peningkatan keterampilan
guru pada setiap siklusnya. Berdasarkan hasil pengamatan keterampilan guru pada siklus I diperoleh skor total 25, rata-rata skor 2,01, dengan persentase
52 termasuk dalam kategori baik. Pada pelaksanaan tindakan siklus II perolehan skor keterampilan guru adalah 34, rata-rata skor 2.81 dan termasuk
dalam kategori baik 70. Pada pelaksanaan tindakan siklus III menunjukkan adanya peningkatan dengan perolehan skor 45, rata-rata skor
3,5 termasuk dalam kategori sangat baik 89. Dari data tersebut dapat disimpulkan keterampilan guru telah mencapai indikator keberhasilan.
2. Melalui model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual pada siswa
kelas IV SD Negeri Purwoyoso 01 Semarang pada pembelajaran IPA pokok dapat meningkatkan aktivitas siswa. Hal ini ditunjukkan dengan hasil
