1.2. RUMUSAN DAN PEMECAHAN MASALAH
1.2.1 Rumusan Masalah
Bagaimanakah cara meningkatkan kualitas pembelajaran IPA pada siswa kelas IV SD Negeri Purwoyoso 01 Semarang?
Dari rumusan masalah di atas dapat dirinci menjadi rumusan khusus sebagai berikut:
a Apakah melalui model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual dapat
meningkatkan keterampilan guru dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas
IV SD Negeri Purwoyoso 01 Semarang? b
Apakah melalui model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual dapat
meningkatkan aktivitas siswa dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas IV
SD Negeri Purwoyoso 01 Semarang? c
Apakah melalui model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual dapat
meningkatkan hasil belajar dalam pembelajaran IPA pada siswa kelas IV SD
Negeri Purwoyoso 01 Semarang?
1.2.2 Pemecahan Masalah
Berdasarkan diskusi bersama guru kolaborasi, bertolak dari akar penyebab masalah dan didasarkan pada kajian teori maka didapatkan alternatif pemecahan
masalah yaitu menggunakan model pembelajaran inkuiri dengan media audiovisual.
Menurut Hamdani 2010:182, pembelajaran inkuiri adalah salah satu cara belajar atau penelaahan yang bersifat mencari pemecahan permasalahan
dengan cara kritis, analisis, dan ilmiah dengan menggunakan langkah-langkah tertentu menuju suatu kesimpulan yang meyakinkan karena didukung oleh data
atau kenyataaan. Model pembelajaran inkuiri akan lebih berhasil apabila dipadukan dengan media audiovisual. Adapun sintaks pembelajaran inkuiri
menurut Sanjaya 2006:202 : 1.
Tahap orientasi Menyampaikan topik yang akan dibahas secara klasikal
2. Tahap merumuskan masalah
Menyajikan masalah yang berkaitan dengan topik dan siswa diarahkan untuk mencari jawaban yang tepat
3. Tahap merumuskan hipotesis
Siswa dibimbing dalam membuat hipotesis 4.
Tahap mengumpulkan data Membimbing siswa dalam menentukan langkah-langkah percobaan
5. Tahap menguji hipotesis
Membimbing siswa dalam melakukan percobaan 6.
Tahap membuat kesimpulan Membimbing siswa membuat kesimpulan
Adapun sintaks model pembelajaran inkuiri yang dikombinasikan dengan media audiovisual adalah sebagai berikut:
1. Menyampaikan topik yang akan dibahas
2. Menyajikan media power point dan video yang berhubungan dengan materi
3. Menyajikan masalah yang berkaitan dengan topik dan siswa didorong untuk
mencari jawaban yang tepat 4.
Membimbing siswa dalam pembentukan kelompok 5.
Membimbing siswa dalam membuat hipotesis yang berkaitan dengan materi 6.
Memberikan penjelasan untuk percobaan yang akan dilakukan 7.
Memberikan penjelasan tentang kegunaan alat dan bahan yang akan digunakan untuk percobaan
8. Membimbing siswa dalam melakukan percobaan
9. Membimbing siswa dalam membuat kesimpulan
1.3. TUJUAN PENELITIAN
Kategori