Variabel Penelitian METODE PENELITIAN

F. Prosedur Penelitian

Dalam melakukan penelitian, ada beberapa tahapan yang harus dilalui untuk dapat mengambil kesimpulan.

1. Praeksperimen

Praeksperimen adalah langkah-langkah yang dilalui sebelum eksperimen. Peneliti menyiapkan segala sesuatu yang berhubungan dengan penelitian. Selain itu, peneliti juga akan mengadakan observasi untuk mengetahui lingkungan sekolah. Selanjutnya peneliti akan menentukan subjek penelitian. Subjek dalam penelitian ini adalah sebanyak dua kelas yaitu kelas eksperimen dan kelas kontrol. Pada tahapan ini peneliti akan menentukan kelas yang sesuai sebagai kelas eksperimen dan kelas yang sesuai sebagai kelas kontrol. Sebelum eksperimen dilakukan, kedua subjek penelitian tersebut dilakukan sebuah tes awal atau pretest. Pretest ini berfungsi untuk mengetahui kemampuan awal peserta didik sebelum mendapatkan perlakuan.

2. Eksperimen

Tahapan selanjutnya adalah eksperimen. Pada tahapan ini peneliti akan memberikan perlakuan terhadap subjek penelitian. Perlakuan yang akan diberikan berbeda antara kelas kontrol dengan kelas eksperimen. a. Kelas Eksperimen Kelas eksperimen diberikan perlakuan yaitu dengan menggunakan strategi CIRC dalam pembelajaran. Siswa dibagi dalam kelompok-kelompok membaca. Langkah-langkah pembelajaran CIRC Slavin, 2005:207-209, dalam pembelajaran menulis puisi pada kelompok eksperimen adalah sebagai berikut. Guru membentuk siswa ke dalam kelompok membaca yang masing- masing kelompok terdiri dari masing-masing empat siswa.Guru memberikan wacana yang sesuai dengan tema keidahan alam. Siswa bekerja sama saat membaca wacana tersebut, setiap siswa secara bergantian membaca paragraf dalam wacana dengan suara yang keras.Siswa secara bersama-sama mengidentifikasi wacana tersebut. Siswa saling berdiskusi dalam membuat kerangka puisi yang kemudian akan dikembangkan menjadi sebuah puisi.Siswa mengembangkan kerangka karangan puisi menjadi sebuah puisi yang utuh.Kemudian siswa akan saling menyunting dan merevisi tulisan mereka dengan cara kolaborasi antarteman dalam kelompok.Langkah terakhir adalah mempublikasikan karya mereka. Perlakuan pada kelompok eksperimen ini dilakukan sebanyak tiga kali sebelum siswa melakukan posttest. Paradigma Alur Kelas Eksperimen sebagai berikut. Gambar 3: Paradigma Alur Pelaksanaan Kelas Eksperimen Kelompok membaca siswa Guru memberi wacana pada siswa Kelompok siswa membaca wacana bergantian per paragraf Kelompok siswa mengidentifikasi wacana Kelompok siswa membuat kerangka puisi Siswa mengembangkan kerangka menjadi puisi Revisi puisi antar- teman kelompok Publikasi karya