1. Home
  2. Lainnya

Pertanyaan Penelitian Pengajuan Hipotesis Hubungan antar Dua Variabel

57

BAB III METODE PENELITIAN

A. Metode

Jenis penelitian ini termasuk jenis penelitian deskriptif. Penelitian ini berusaha untuk menggambarkan dan menginterpretasikan objek sesuai apa adanya. Penelitian ini juga tidak melakukan manipulasi variabel dan tidak menetapkan peristiwa yang akan terjadi. Data tentang variabel diperoleh melalui kuesioner. Korelasi antara variabel terikat dan bebas kemudian juga diselidiki dalam penelitian ini.

B. Tempat Pelaksanaan

Penelitian dilakukan di lingkungan kampus SMK N 3 Yogyakarta. Rentang waktu pelaksanaan penelitian adalah 1 hingga 30 Desember 2010.

C. Populasi dan Sampel

Penelitian ini ditujukan kepada populasi semua siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta Tahun Ajaran 20102011. Sampel yang diambil sebanyak 44 siswa. Sampel tersebut diambil dari setiap jurusan sebanyak 3 hingga 5 orang siswa yang ditemui di lokasi dan tidak didasari atas alasan apapun dalam penentuan anggotanya. 58

D. Hubungan antar Variabel Penelitian

dengan, X 1 , disingkat Sikap Variabel bebas 1 = Sikap terhadap Penggunaan Internet sebagai sumber Belajar X 2 Belajar , disingkat Norma Subyektif Variabel bebas 2 = Norma Subyektif tentang Penggunaan Internet sebagai sumber X 3 Belajar, disingkat Persepsi Kontrol Perilaku Variabel bebas 3 = Persepsi Kontrol tentang Penggunaan Internet sebagai Sumber Y Niat Variabel dependen. = Niat Menggunakan Internet sebagai sumber Belajar, disingkat = Hubungan antar 2 variabel = Hubungan antar lebih dari dua variabel

E. Definisi Operasional Variabel Penelitian

1. Sikap

Sikap ialah segala keyakinan dan penilaian pribadi siswa terhadap perilaku target. Perilaku target itu sendiri adalah penggunaan internet sebagai sumber belajar. Sikap merupakan fungsi dari perkalian keyakinan perilaku dan penilaian hasil. Keyakinan perilaku adalah keyakinan responden terhadap dampak yang dihasilkan dari dilakukan atau tidak dilakukannya perilaku target. Penilaian hasil adalah penilaian Gambar 10. Model Korelasi yang Hendak Diteliti X 1 X 2 X 3 Y

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER SISWA KELAS XI JURUSAN MULTIMEDIA DI SMK 11 SEMARANG

0 9 99

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA SISWA KELAS III B SD SAWIT BANTUL YOGYAKARTA.

0 0 315

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR BUSANA PESTA MALAM SISWA KELAS XI DI SMK KARYA RINI.

0 0 149

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN FASILITAS HOTSPOT INTERNET SEBAGAI SALAH SATU SUMBER BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 GODEAN YOGYAKARTA.

0 0 262

PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF SEBAGAI SUMBER BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR KELAS X SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 218

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU PENGGUNAAN INTERNET PADA SISWA KELAS XI DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

3 9 139

PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TATA HIDANG PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA.

0 0 142

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET, KONTROL SOSIAL, DAN KONTROL DIRI TERHADAP KARAKTER SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 208

PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA KELAS XI JURUSAN MULTIMEDIA SMK MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN.

0 0 196

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN INTERNET DI SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA DI SMK N 2 PENGASIH.

0 1 66