106
Tabel 19. Ringkasan Hasil Analisis Korelasi Pearson Product Moment
Korelasi r
r
hitung
r
tabel hitung
Keterangan
2
X
1
0,669 -Y
0,297 0,447
Positif-Signifikan X
2
0,645 -Y
0,297 0,416
Positif –Signifikan X
3
0,678 -Y
0,297 0,460
Positif-Signifikan
1. Uji Hipotesis 1
Hipotesis 1 menyatakan bahwa terdapat hubungan yang positif antara sikap X
1
dan niat Y berkenaan dengan penggunaan internet sebagai sumber belajar siswa kelas III SMK Negeri 3 Yogyakarta. Hasil
analisis dengan korelasi pearson product moment diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,669 r
hitung
dan harga koefisien determinasi r
hitung 2
Koefisien korelasi sebesar 0,669 r sebesar 0,447. Hal ini berarti bahwa Sikap memberikan pengaruh sebesar
44,7 persen terhadap Niat berkenaan dengan Penggunaan Internet sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas III SMK Negeri 3 Yogyakarta. 55,3 persen
sisanya dipengaruhi oleh variabel lain yang tidak tercakup dalam penelitian ini.
hitung
dikonsultasikan pada r
tabel
dengan N=44 dan taraf signifikansi 5 persen. Harga r
tabel
diperoleh sebesar 0,297. Harga r
hitung
lebih besar dari pada harga r
tabel
2. Uji Hipotesis 2
0,669 0,297. Hal ini berarti terdapat hubungan positif yang signifikan antara Sikap dan Niat
berkenaan dengan Penggunaan Internet sebagai Sumber Belajar Siswa Kelas III SMK Negeri 3 Yogyakarta.
Hipotesis yang kedua menyatakan bahwa terdapat hubungan positif antara norma subyektif X
2
dan niat Y berkenaan dengan
107 penggunaan internet sebagai sumber belajar siswa kelas III SMK Negeri 3
Yogyakarta. Hasil analisis dengan korelasi pearson product moment diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,645 r
hitung
dan harga koefisien determinasi r
hitung 2
Koefisien korelasi sebesar 0,645 r sebesar 0,416. Hal ini berarti bahwa norma subyektif
memberikan pengaruh sebesar 41,6 persen terhadap niat dalam kaitannya dengan penggunaan internet sebagai sumber belajar siswa kelas III SMK
Negeri 3 Yogyakarta.
hitung
dikonsultasikan pada r
tabel
dengan N=44 dan taraf signifikansi 5 persen. Harga r
tabel
diperoleh sebesar 0,297. Harga r
hitung
lebih besar dari pada harga r
tabel
3. Uji Hipotesis 3
0,645 0,297. Artinya adalah terdapat hubungan positif yang signifikan antara norma
subyektif dan niat dalam kaitannya dengan penggunaan internet sebagai sumber belajar siswa kelas III SMK Negeri 3 Yogyakarta.
Hipotesis 3 menyatakan bahwa terdapat hubungan positif antara persepsi kontrol perilaku X
3
dan niat Y berkenaan dengan penggunaan internet sebagai sumber belajar siswa kelas III SMK Negeri 3
Yogyakarta”. Hasil analisis dengan korelasi pearson product moment diperoleh koefisien korelasi sebesar 0,678 r
hitung
dan harga koefisien determinasi r
hitung 2
sebesar 0,460. Hal ini berarti bahwa persepsi kontrol perilaku memberikan pengaruh sebesar 46,0 persen terhadap niat dalam
kaitannya dengan penggunaan internet sebagai sumber belajar siswa kelas III SMK Negeri 3 Yogyakarta.
