1. Home
  2. Lainnya

Korelasi antara Sikap dan Niat untuk Menggunakan Internet sebagai

54 internet seperti tersedianya komputer dan jaringan internet serta dia merasa mampu untuk menggunakannya dalam hal kepemilikan keterampilan. Hal sebaliknya yang dapat terjadi adalah jika siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta tersebut tidak memiliki sarana yang lengkap untuk mewujudkan perilaku itu, tentu dia tidak berniat untuk mewujudkannya perilaku itu.

4. Sumbangan positif antara sikap, norma subyektif, persepsi kontrol

perilaku secara gabungan terhadap niat untuk menggunakan internet sebagai sumber belajar Terdapat sumbangan positif yang signifikan antara sikap, norma subyektif, persepsi kontrol perilaku secara gabungan dan niat untuk menggunakan internet sebagai sumber belajar berdasarkan kajian pustaka sebelumnya. Hal ini dikarenakan jika sikap, norma subyektif dan persepsi kontrol perilaku secara sendiri-sendiri memiliki korelasi yang positif dan signifikan dengan niat siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta untuk menggunakan internet sebagai sumber belajar maka sikap, norma subyektif dan persepsi kontrol perilaku secara gabungan juga memiliki sumbangan yang positif dan signifikan dengan niat siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta untuk menggunakan internet sebagai sumber belajar. 55

D. Pertanyaan Penelitian dan Pengajuan Hipotesis

1. Pertanyaan Penelitian

a. Bagaimanakah niat penggunaan internet sebagai sumber belajar siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta? b. Bagaimanakah sikap siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta terhadap penggunaan internet sebagai sumber belajar? c. Bagaimanakah norma subyektif siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta terkait dengan penggunaan internet sebagai sumber belajar? d. Bagaimanakah persepsi kontrol perilaku siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta terkait dengan penggunaan internet sebagai sumber belajar?

2. Pengajuan Hipotesis Hubungan antar Dua Variabel

a. Terdapat hubungan yang positif dan signifikan antara sikap dan niat dari siswa kelas III SMK N 3 Yogyakarta terkait dengan penggunaan internet sebagai sumber belajar. Gambar 9. Kerangka Pikir Penelitian NIAT penggunaan internet sebagai sumber belajar PERSEPSI KONTROL PERILAKU tentang penggunaan internet sebagai sumber belajar SIKAP terhadap penggunaan internet sebagai sumber belajar NORMA SUBYEKTIF tentang penggunaan internet sebagai sumber belajar

Dokumen yang terkait

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR TERHADAP HASIL BELAJAR PADA MATA PELAJARAN SISTEM KOMPUTER SISWA KELAS XI JURUSAN MULTIMEDIA DI SMK 11 SEMARANG

0 9 99

PENINGKATAN MOTIVASI BELAJAR IPS MELALUI PENGGUNAAN LINGKUNGAN SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA SISWA KELAS III B SD SAWIT BANTUL YOGYAKARTA.

0 0 315

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR DALAM MENGEMBANGKAN KREATIVITAS MENGGAMBAR BUSANA PESTA MALAM SISWA KELAS XI DI SMK KARYA RINI.

0 0 149

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN FASILITAS HOTSPOT INTERNET SEBAGAI SALAH SATU SUMBER BELAJAR SISWA DI SMA NEGERI 1 GODEAN YOGYAKARTA.

0 0 262

PENGEMBANGAN E-MODUL INTERAKTIF SEBAGAI SUMBER BELAJAR ELEKTRONIKA DASAR KELAS X SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 218

PENGARUH INTERAKSI TEMAN SEBAYA TERHADAP PERILAKU PENGGUNAAN INTERNET PADA SISWA KELAS XI DI SMK N 2 YOGYAKARTA.

3 9 139

PENGGUNAAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR PADA MATA PELAJARAN TATA HIDANG PROGRAM KEAHLIAN JASA BOGA DI SMK NEGERI 4 YOGYAKARTA.

0 0 142

PENGARUH PENGGUNAAN INTERNET, KONTROL SOSIAL, DAN KONTROL DIRI TERHADAP KARAKTER SISWA KELAS XII PROGRAM KEAHLIAN TEKNIK KETENAGALISTRIKAN SMK N 3 YOGYAKARTA.

0 0 208

PEMANFAATAN INTERNET SEBAGAI SUMBER BELAJAR BAGI SISWA KELAS XI JURUSAN MULTIMEDIA SMK MUHAMMADIYAH 1 SLEMAN.

0 0 196

EFEKTIVITAS PENGGUNAAN INTERNET DI SEKOLAH SEBAGAI SUMBER BELAJAR SISWA DI SMK N 2 PENGASIH.

0 1 66