45
2. Aktivitas Melukis dengan Finger Painting
Melukis dengan jari tangan atau finger painting merupakan kegiatan yang menyenangkan bagi anak TK ABA Ngabean I Kelompok A, terlihat ketika
guru mengatakan akan dilaksanakan kegiatan finger painting, raut wajah yang ceria dan menyambut dengan kalimat, “mbak-mbak sekarang akan melukis
dengan tangan lo mb ak? Asik” kata-kata yang terucap oleh anak Kelompok A.
Peneliti membantu guru mempersiapkan perlengkapan untuk kegiatan finger painting sebelum aktivitas berlangsung. Persiapan yang dilakukan antara
lain memasukkan bubur warna ke dalam wadah. Ketika peneliti memasukkan bubur warna di masing-masing wadah, aroma bubur warna sampai ke dalam kelas
dan mengakibatkan anak yang sedang melakukan kegiatan hafalan doa bertanya pada guru kelas yang sedang mengajar. Percakapan pun berlangsung antara guru
dan anak: Anak : “Bu guru, itu bau apa kok kayak permen karet sama rasa buah?”.
Guru : “Itu bau bubur warna untuk kegiatan melukis dengan jari nanti”. Anak: “Wah enak bau nya”.
Kegiatan finger painting dilakukan setelah kegiatan berdoa dan hafalan. Anak duduk di bangku masing-masing dan ada juga yang sibuk dengan
kegiatannya sendiri. Sebelum aktivitas finger painting dimulai, guru mengkondisikan anak-anak agar siap mengikuti kegiatan yang akan dilakukan
dengan cara membuat kesepakatan. Kegiatan awal yaitu melakukan apersepsi dengan benda-benda konkrit
sesuai dengan tema yang telah dipersiapkan oleh peneliti. Anak-anak terlihat antusias mengikuti kegiatan yang akan dilakukan. Ada yang bertanya,
46
menceritakan pengalamannya dan merespon penjelasan yang diberikan. Setelah dilakukan apersepsi, kemudian guru mengenalkan finger painting kepada anak
Kelompok A. Anak Kelompok A telah mengetahui dan pernah melakukan kegiatan tersebut, karena memang guru telah mengajarkan kegiatan tersebut.
Namun untuk melatih daya ingat anak, guru melakukan tanya jawab. Berikut adalah tanya jawab yang terjadi dan terdapat dalam Catatan Lapangan
CL: Guru
: “Anak-anak, siapa yang masih ingat kegiatan melukis dengan jari t
angan?”. Anak Kelompok A : “Saya” jawab semua anak.
Guru : “Siapa yang mengajarkan?”.
Anak Kelompok A : “Bu guru”.
Guru : “Bagus ternyata kalian semua sudah masih ingat ya melukis
dengan jari, yuk sekarang kita akan kegiatan seperti itu. Siapa y
ang mau?”. Anak Kelompok A : “Asik, saya” jawab semua anak dengan antusias.
Guru dibantu oleh peneliti membagikan kertas gambar dan bubur warna kepada masing-masing anak. Pada pertemuan tanggal 26 April 2014 dan 30 April
2014 3 sampai 4 anak membatu membawa bubur warna. Setelah masing-masing anak mendapatkan kertas gambar dan dihadapan mereka telah tersedia cat warna,
guru mengajak dan membantu anak untuk melinting menaikkan lengan pakaian dikarenakan anak memakai pakaian muslim dengan lengan panjang.
Kegiatan finger painting dimulai dengan berdoa. Anak dipersilahkan melukis secara bebas sesuai dengan imajinasi yang dimiliki. Aktivitas yang
dilakukan anak Kelompok A terlihat menyenangkan ketika kegiatan finger painting berlangsung. Masing-masing anak melukis dengan gaya yang berbeda
antara lain anak melukis sambil berdiri, bernyanyi, bercerita dan ada yang fokus
Kategori